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    丹徒新城中心幼儿园  >  中4班(冯老师,吴老师)教师家长交流区     
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    中4班(冯老师,吴老师)教师家长交流区      查看: 173585  回复: 135
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    小朋友们玩的可开心了









































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    每个幼儿的性格都是不一样的,他们各自能力的发展也是存在差异的。新生对新环境和事物的接纳也存在快慢差异,所以,在幼儿园的一日活动中,在对待每个小朋友的时候我们也会因人而异,(对于融入较慢的和较为内向的幼儿,我们在进行各项活动时,老师都会给他们创造机会,让他们胆大起来,尝试勇敢地说出自己的想法。)我们也会把幼儿每个阶段的表现都会与他原先的情况作对比,他们自身在不断地进步,不断地改进,我们都会为他们高兴。






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    QUOTE:
    原帖由 黑夜里的白天 于 12-10-31 20:31 发表
    非常感谢冯老师、吴老师对我家郑伟小朋友的照顾,今年由于你们两位老师的教育有方他懂事了很多、听话了很多。
    郑伟小朋友真的很懂事,他是一个可塑性很强的孩子,平时也喜欢积极发言,最近发现他记忆力很棒。




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    欣赏图书


    一双双渴望看书的眼睛



    终于可以看到书了





    蔡俊杰:“我的这个是小白兔的书,你知道包?好看的不得了。哈哈哈”。董小鹏:“我的比你的好看多了。”




    迫不及待的翻看




    看的入神了




    凌爽:“快看,我的是奥特曼,上面都是怪兽,哈哈  真好玩。”



    黄辰昱:“郑伟,我们交换一下好吗?”



    詹相宜:“这边的书真多啊!看的都不想回教室了!”



    张思域:“快看!这边还有!”



    吴古斐:“我要找个好看的书!”



    吴古斐:“这个不错!”蔡俊杰:“哇!好好看呀!”



    大家快乐的看着图书,我快乐的看着他们,记录孩子的一言一行就是我们的乐趣,只想说:“孩子们!你们太可爱了!老师爱你们!么么!”












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    QUOTE:
    原帖由 琪轩宝贝 于 12-11-1 16:12 发表
    咋没看到我们家宝贝呢?
    有的   在下面的   还没传上去   因为中午网络不太好  只传了一部分




























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    还有两张宝贝的照片怎么传都传不上啊?可能是网络原因,下次网络好的时候再传吧!敬请谅解!




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    奥尔夫音乐:《魔盒》











































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    奥尔夫音乐:《两只小鸟》































































































































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    仇欣怡生日



































































































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    袁启芮小朋友的生日到了!我们一起祝福她!

























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    诗歌:落叶

    一片树叶飘呀飘,


    好像飞来一只鸟。

    几片树叶飘呀飘,

    好像蝴蝶在舞蹈。

    片片树叶飘呀飘,

    秋天秋天来到了。




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    歌曲:郊游

    走走走走走,我们小手拉小手。走走走走走,一同去郊游。

      白云悠悠,阳光柔柔,青山绿水,一片锦绣。


      走走走走走,我们小手拉小手。走走走走走,一同去郊游。





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    今日活动内容:一、歌曲《郊游》1、初步学会歌曲,注意唱速和气息的控制。2、尝试用领唱、齐唱的方法来感受和表现乐曲的整体结构。3、根据歌曲内容大胆创编动作。二、美术《树叶变变变》1、学习以自己喜欢的方式用树叶进行美术创作活动。




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    树叶变变变








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    美劳:数字颜色配















































































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    今日活动内容:一、综合《落叶》1、通过观察,发现秋天里树叶飘落的自然现象。2、学习散文中“金黄”“翩翩起舞”“飘落”等词语。二、数学《捆小棒》1、感受地阿卡的不同排列形式,会用接数的方法正确目测7以内的数群。




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    散文:落叶

    大树是妈妈,小树叶是她的孩子。

    春天,小树叶只是绿绿的嫩芽。夏天,小树叶已经长大了,在火辣辣的阳光下

    为人们撑起一把大伞,送来一片片荫凉。秋天到了,小树叶由绿变黄,一个个

    好像穿着金黄衣服的小姑娘,搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞。


    一天,一阵秋风吹来,小树叶告别了大树妈妈。小树叶不停地翻动着身子,飘

    呀飘,飘到屋顶上,屋顶变得金黄。飘到小河里,水面上像飘动着许多小船。

    飘到草地上,草地上像多了一层软软的地毯。飘到大树妈妈脚下,大伙儿抱成

    一团,好像在说:“妈妈,天气渐渐冷起来了,我们给您焐焐脚,让您暖暖和

    和好过冬。”小树叶在秋风中飘呀飘,飘向四面八方,一个个都安下了家。它

    们心里还惦记着大树妈妈,盼望大树妈妈明年生出许多小娃娃。




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    美劳:万圣巫婆相框



















































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    体育:拾落叶



















































































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    今日活动内容:一、体育《拾落叶》1、学习听信号变速跑及练习快跑的能力,努力做到上下肢动作协调.二、1、激发幼儿探索人体的兴趣,能积极参与活动;2、知道人体上有许多关节,发现关节的有趣特点;3、懂得怎样保护自己的关节.




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    奥尔夫《动物园》:小小兔子出来玩,跳呀跳,跳呀跳。小小兔子出来玩,跳呀跳,跳呀跳。小小黑熊出来玩,走呀走,走呀走。小小黑熊出来玩,走呀走,走呀走。小小鸭子出来玩,走呀走,走呀走。小小鸭子出来玩,走呀走,走呀走。小小鸟儿出来玩,飞呀飞,飞呀飞。小小鸟儿出来玩,飞呀飞,飞呀飞。




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    今日活动内容:一、综合《我知道的动物》1、愿意在集体中交流自己知道的动物的名称、特征。2、培养幼儿的连贯表达能力,能完整讲述动物的特征。3、喜欢动物,有感知动物的积极性。二、 科学《动物找家》1、激发幼儿探索动物的兴趣,了解动物住的地方。2、学习一句动物居住地和生活习性,为动物找家。3、初步感知动物是大自然的重要组成部分,是人类的好朋友,我们需要保护它们。




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    今日活动内容:一、美工《五彩蛋》1、学习选择自己喜欢的材料大胆地进行装饰活动。2、感受参与创造性艺术活动的乐趣。二、数学《比一比,说一说》1、能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。2、愿意用语言表述活动的结果。




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    五彩蛋

    快来看看我们做的五彩蛋,好漂亮的。

































































































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    美劳:野生动物园























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    董小鹏小朋友的生日到了!好开心呀!
















































































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    奥尔夫音乐:《拔萝卜》
    拔萝卜,拔萝卜,嘿呦嘿呦拔萝卜。小朋友,快快来。我们一起来拔萝卜。
    歌曲:《快乐的动物园》
    动物园里伙伴多。啦啦啦啦啦啦啦啦,空中飞天鹅,树上爬小猴,老虎山里来,河马水中泡。快快乐乐在一起,和和睦睦是一家。快快乐乐在一起,和和睦睦是一家。





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    今日活动内容:一、歌曲《快乐的动物园》1、学唱新歌,初步唱出三拍子歌曲的强弱规律及歌中的休止符。2、迁移知识经验,将熟悉的动物与原歌词进行替换并唱出来。二、奥尔夫音乐《拔萝卜》1、感受节奏儿歌的韵律之美,尝试自编相应节奏动作及儿歌伴奏有趣、诙谐的特点,提高幼儿音乐节奏能力。2、学习自编节奏词,体验创编的乐趣。




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    头戴红红帽,身穿花花衣,尾巴高高翘,叫人早早起。(公鸡)
    嘴像小铲子,脚像小扇子,走路直摇晃,唱歌呷呷叫。(鸭子)
    小姑娘,穿红袄,庄稼上面来回跑,七个黑点像星星,专吃蚜虫本领高。(七星瓢虫)
    耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,比手还能干。(大象)
    一个妈妈真奇怪,胸前有个大口袋,不装吃的和用的,生下娃娃随身带。(袋鼠)
    远看像只猫,近看是只鸟,晚上捉田鼠,白天睡大觉。(猫头鹰)





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    今日活动内容:
    一、语言《动物谜语》
    1、学习按谜面表述的特征猜出谜底.2、喜欢动物,能了解常见动物的主要特点.二、律动《打喷嚏的小老鼠》
    1、根据小老鼠看病的情节,熟悉乐曲旋律,较合拍地随乐曲学习做动作.2、学习用老鼠跑、打喷嚏的动作表现A段音乐,用太阳光动作表现B段音乐.




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    今日活动内容:一、故事《数脚》1、懂得有趣的故事情节,知道自然界有各种各样的动物。2、学习又轻又巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道等词语。二、美术《奇妙的动物车》1、借助已有经验,表现动物车的基本结构和主要特征。2、乐于发挥想象,比较大胆地作画。




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        一群小动物唧唧喳喳在比谁的脚多,谁的脚少,谁的脚用处大。


    小鸡说:“我有两只脚,两只脚,走路又轻又巧。”


    小兔说:“我有四只脚,四只脚,走路蹦蹦跳跳。”

        蟑螂说:“我有六只脚,六只脚,走路大摇大摆。”


    螃蟹说:“我有八只脚,八只脚,走路横行霸道。”

        小蜈蚣皱着眉头说:“我又几只脚?我不知道,我不知道。”


    小鸡说:“我来帮你数,1,2,3,4,5,6,---哎呀,哎呀!再往下我就不会数了。”


    小兔说:“我来帮你数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,---哎呀,我也数不清楚。”

        蟑螂说:“我来帮你数,1,2,3,4,5,6,7,8,9 ,10,11,12,13,14,15,---哎呀,我越数越糊涂。”

        螃蟹说:“我来帮你数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,---”

        哎呀,不好了,螃蟹数不清楚,累的口吐白沫。

        小蜈蚣到底有多少只脚?小朋友,请你帮忙数一数。原来,蜈蚣共有21对脚,也就是有42只脚。




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    动物汽车
















































































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    今日活动内容:一、数学《小动物排队》1、学习6以内的序数,理解序数的含义,学会用序数词表示6以内物体排列的顺序。2、能清楚表述排列的顺序。二、1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。2、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。





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    美劳:可爱太阳花






















































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    今日活动内容:一、《做贺卡》1、知道用互赠贺卡的形式祝贺新年,体验与分享节日的快乐,学会表达祝福。2、学习用剪贴、挖空、喷画等方法制作贺卡。二、《保护身体》1、在体验与交流种感受身体残疾带来的不便。2、知道保护身体的重要性,增强自我保护的意识。




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    今日活动内容:一、故事《雪房子》1、欣赏故事,基本了解内容,分享小动物们滚雪球做房子的乐趣。2、学习故事中的对话语言,感受同伴间相互关爱的情感。二、绘画《冬天里的活动》1、学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。2、继续学会沿边缘剪纸的技能。




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    舞蹈:《请你和我跳个舞》
    请你和我跳个舞,请用小手拉着我,伸右脚伸左脚,转个圈儿站站好。

    你的小脚踏踏踏,你的小手拍拍拍,伸右脚伸左脚,转个圈儿站站好。




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    今日活动内容:一、诗歌《小雪花》1、初步感受诗歌的优美意境,体验“我”在雪中尽情嬉戏的愉快情绪。2、学习朗诵诗歌,了解词语:飘、舞、挂满、铺满。二、数学《三角拼图》1、感觉三角形与正方形、长方形三者之间的拼合关系,体验图形的空间变化。2、能按范例板所示拼出图形。




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