9.1（周五）拍手点头（律动）目标：1.初步熟悉音乐，学习随音乐合拍地边唱歌边做动作。
         2.乐意尝试创编歌词，并学习根据歌词做相应的动作。
（附：歌词）拍手点头
拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，
拍拍小手点点头，拍拍小手点点头。

9.4（周一）亲亲（歌曲）
目标：1.学习用愉快的情绪唱歌。
         2.初步感受教室爱小朋友，小朋友也爱教师的情绪情感。
（附：歌词）亲亲
我的笑脸像苹果，老师你快亲亲我，亲呀亲亲我。
老师的笑脸像花朵，老师我想亲亲你，亲呀亲亲你。

[ 本帖最后由 Tina。 于 17-9-5 13:09 编辑 ]

9.5（周二）幼儿园也是我的家（儿歌）
目标：1.初步感受儿歌欢快的韵律，喜欢念儿歌。
        2.爱上幼儿园，感受幼儿园也是小朋友的家。
（附：儿歌）幼儿园也是我的家
亲亲爸爸，亲亲妈妈，高高兴兴离开家。
做做游戏，听听故事，幼儿园也是我的家。

9.7周四活动一：（大地数学）颜色对应
目标：1.幼儿能认识红、黄、蓝三种颜色。
         2.幼儿学习从左至右的画线。
活动二：（大地阅读）幼儿园
           幼儿园，朋友多。
           玩游戏，学唱歌。

9.8周五小手真干净（健康）
目标：1.初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。
         2.愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。
（附：儿歌）小手真干净
拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背，换只小手再搓搓。
冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背。
关上龙头甩三下，擦干手心和手背，
小手洗的真干净。

活动一：好朋友（儿歌）
目标：1.观察讲述儿歌画面内容，知道小朋友游戏时要互相谦让，学习友好相处。
        2.在儿歌表演中理解“你”、“我”的意义，初步学习区别你、我。
（附：儿歌）你玩滑梯，我骑木马。
                你先我后，不争不抢。
活动二：学早操

快乐时光

吃吃喝喝

我会整理鞋子

睡的好香呀

9.12星期二活动一：（数学）形的对应
目标：1.能初步辨认圆形、三角形、正方形的物体及形状。
         2.幼儿能从上到下地画竖线。
活动二：（英语）单词
mommy妈妈、daddy爸爸、me我

[ 本帖最后由 Tina。 于 17-9-12 13:10 编辑 ]

好认真

玩得好开心呀

滑梯真好玩呀

吃的好香呀

今日所学：
活动一：点点爱上幼儿园（故事）
目标：1.学习在集体中安静的听故事。
2.能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。
活动二：你是我的好朋友（儿歌）
你是我的好朋友，我是你的好朋友。
好朋友、好朋友，我们小手拍小手。

9.14周四活动一：（英语）How are you？
Hello,hello,hello，how are you?
I'm fine. I'm fine. I hope that you are too.
活动二(阅读)开飞机
开起小飞机,飞来又飞去.
小鸟快让开,小心撞到你.

[ 本帖最后由 Tina。 于 17-9-14 13:07 编辑 ]

今日所学：
活动一：玩具找家(数学～归类)
目标:1.能把同类的玩具放在一起。
         2.对数学活动有兴趣，能按老师的要求参与活动。
活动二：阅读（五官本领大）
（附：儿歌）小眼睛，看东西。小耳朵，听声音。
                      小鼻子，闻味道。小嘴巴，吃饭香。

宝贝们在做作业哟

外教小飞老师来给宝贝们上课啦

活动一：（英语）
apple苹果、banana香蕉、orange橙子
活动二：（绘画）开火车
目标：1.乐于参加活动，初步感受绘画的乐趣。
2.能根据自已的意愿尝试选择颜色作画。

活动一：（阅读）忘了什么目标：1.通过连环画故事培养幼儿观察发现的兴趣，发展幼儿理解故事内容。
         2.将语言活动和习惯品行的建立相渗透，引导幼儿分辨对错，学习做正确判断，培养建立良好的行为品质。
（附：故事内容）叮叮把玩具丢得满地就跑去看电视，他忘了什么？
                      叮叮不肯把图画书让给小朋友看，他忘了什么？
                      叮叮把浴室里的水弄得满地，他忘了什么？
                      叮叮追着小狗跑到离家很远的地方，他忘了什么？
活动二：（儿歌）好宝宝有礼貌
目标：1.初步理解儿歌内容，能口齿清楚地念儿歌。
        2.知道要做有礼貌的宝宝。
好宝宝，有礼貌，看见老师问声早，
回家会把手儿招，“老师，老师再见了。”
好宝宝，有礼貌，看见同伴问声好，
回家会把手儿招，小朋友们再见了。

要做一个有爱心的好宝宝

活动一 ：（数学）形状与颜色辨别目标：1.继续巩固认识红、黄、蓝三种颜色。
         2.能正确辨认圆形、三角形、正方形。
活动二：（英语）
pear梨、peach桃子

瞧、我们做的作业

活动一 ：（阅读）我不想上幼儿园目标：在老师的引导下，学习观察理解故事的主要内容，
         建立对幼儿园和老师的亲近情感。
小猴说：“我不想上幼儿园！”小兔和小狗都去上幼儿园了，小猴在家很孤单。
第二天，妈妈把小猴送到了幼儿园。小朋友一起游戏真开心！
老师讲的故事真有趣！幼儿园的饭菜真好吃！咦，是谁藏在了袋鼠老师的口袋里？
妈妈来接小猴的时候，小猴高兴地说：“妈妈，我明天还要上幼儿园！”
（附：今日所学字宝宝：）老师、小手
活动二：（数学）大家来上幼儿园
目标：1.学习能按一种实物标记选择相应的实物并连线。
        2.能用短句表达自已的操作，如：“小兔，我送你上幼儿园”或“我送小熊上幼儿园”。

送动物宝宝上幼儿园啦

活动一：（英语）Apple roundApple round,apple red.
Apple juicy,apple sweet.
Apple ,Apple ,I love you.
Apple sweet I love to eat.
活动二：（阅读）
学习字宝宝：看、听

做作业咯

今日所学：活动一：我能我会（看图说话）目标：1.初步学会观察画面，学习用短句讲诉图片的主要内容。2.知道在集体活动中应与同伴友好相处，一起游戏、生活。活动二：分果果（阅读）排排坐，分果果。你一个，我一个。娃娃睡觉了，给她留一个。附今日所学字宝宝：娃娃