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夏季育儿小常识
随着盛夏的来临,为了使孩子能健康,愉快地度过夏季,希望家长能掌握好幼儿夏季的保健知识。
一、提倡孩子多喝白开水。
各种饮料如汽水、果汁、可乐等含较多的糖分及电解质,过多摄入除了对孩子的牙齿发育不利,还会影响到孩子的食欲和消化功能,引起超重和肥胖。从营养学观点看,白开水对健康最有益。白开水进入人体后可立即进行新陈代谢,有调节体温、输送养分及清洁体内毒素的功能。
二、饮食要讲究营养均衡。
宝宝正处生长发育期,对营养的需求量较大,过于清淡的饮食会导致营养障碍,所以夏季孩子的饮食应多样化,应补充鲜鱼、鲜肉、鲜蛋、猪肝等(可做成鱼末、肉末、肝末粥,既易于消化又具有营养),或以豆腐、牛奶、蔬果等高蛋白食物来取代肉类,也是不错的方法。
三、忌过多食用生冷瓜果。
夏季各种瓜果较多,家长常会做一些爽口的凉菜,若无意间使宝宝进食过多生冷瓜果凉菜,可导致消化功能紊乱,出现呕吐、腹泻等。
四、午睡时间不宜太长。
夏日午时气温最高,家长都希望孩子多睡少动。通常情况下,人们在入睡80~100分钟后,便逐渐由浅睡眠转入深睡眠。在深睡眠过程中,大脑各中枢的抑制过程明显加强,脑组织中许多毛细血管网暂时关闭,脑血流量减少,机体的新陈代谢水平明显降低,如果孩子在深睡眠阶段突然醒来会有强烈的不适感。
五、大汗后不宜冲冷水澡。
孩子生性好动,夏季极易出汗,家长们应注意,孩子大汗时不能冲冷水澡,大汗后如用冷水一冲,全身毛孔迅速闭合,热量不能散发而储留体内,影响机体功能,一些感冒病毒就会乘虚而入,宝宝容易生病。较好的降温方式是在运动后半小时洗个温热水澡,更有利于调节体温、使全身肌肉组织得到放松。
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一、具体安排如下:
1、8:00---8:25 晨间活动。
2、8:40---9:00 早操
3、9:10---9:40 教学活动(一)
4、9:40---10:10 教学活动(二)
5、10:10---10:40 家长会
二、本次家长开放日活动是为了让家长更加多的了解老师是如何作为引导者、支持者、鼓励者的身份进行教育教学,让孩子在幼儿园愉快地学习,生活和游戏,真正体现“轻松教学,快乐认知”的教学宗旨。
为了本次活动能正常开展,请您务必配合以下要求:
1、在家中与孩子提前沟通提醒孩子配合老师积极参加活动。
2、准时参加半日开放活动并坚持活动结束。
3、开放期间不要干涉孩子的个人行为,以免影响孩子的注意力及情绪,如有情绪不佳的孩子请家长自觉带领孩子到活动室外,并请家长不要在教学过程中随便走动,接听电话等.以免影响老师及孩子的正常情绪。
4、课堂上孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有所不同,家长不需过分紧张,孩子的成长是一个不断进步的过程,需要您的赏识与赞扬.
5、请尊重和允许孩子存在的个别差异,家长不要拿自己的孩子盲目地与同伴攀比,我们要用赞许的眼光看待孩子的点滴进步,及时给予鼓励,让我们的孩子更加自信地成长。
最后,感觉您的参与和支持,我们的活动因你的到来更加精彩。
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故事《小蛋壳》
“噼噼啪!”小蛋壳裂开了,钻出一只毛茸茸的鸡宝宝。鸡妈妈带着鸡宝宝去散步。刮风了,鸡妈妈张开大翅膀,鸡宝宝赶快钻进去。这是它的新家呀。
小蛋壳有点孤单。“现在我不是鸡宝宝的家了。对了,我再去找一个小宝宝,做它的家。”它咕噜咕噜滚走了。
一只蜜蜂在采花粉。“蜜蜂宝宝,我做你的新家吧!”“谢谢你,小蛋壳。我不是蜜蜂宝宝,我是蜜蜂阿姨。我的家在大树上,那个圆圆的蜂巢就是我的家。”
一只蚂蚁在拖虫子。“蚂蚁宝宝,我做你的新家吧!”“谢谢你,小蛋壳。我不是蚂蚁宝宝,我是蚂蚁姐姐。我的家在田埂上,那个小小的泥洞就是我的家。”
一只小青蛙在唱歌。“青蛙宝宝,我做你的新家吧!”“谢谢你,小蛋壳。我不是青蛙宝宝,我是青蛙哥哥。我的家在前面的小池塘里。”
一只小蜗牛在散步。“蜗牛宝宝,我做你的新家吧!”“谢谢你,小蛋壳。我有家呀,你看我的家在背上呢。”
谁也不要它,小蛋壳有点难过。
一只金龟子路过这里。“太好啦,我的宝宝正缺个摇篮,这只蛋壳做摇篮刚刚好!”金龟子衔来一片花瓣铺在小蛋壳里面。多舒服呀!
“快快睡,小宝贝。”金龟子向睡在蛋壳摇篮里的小宝宝唱起了歌。小蛋壳听着听着,也睡着啦!
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七彩虾
虾公公已经很老了,他游不动,只能躺在河底。
一天,下了一场很大很大的雷雨,雨停的时候,小青鱼来找虾公公:“我背您到河面上去玩玩吧!”
啊,虾公公又看见了蓝蓝的天,绿绿的草。这时,天边出现了一条七彩的虹。虾公公惊叫起来:“哦,一条好大的虾呀,还是七彩的呢。”
小青鱼乐了:“那是虹,不过,长得还真像您。”虾公公却固执的说:“就是虾,我想找它聊天去。”
虾公公独自往前游,一不小心翻了个身,慌得小青鱼忙上前拖住它。
等虾公公再抬头看时,“七彩虾”已经不见了。“七彩虾也嫌我老呀。”虾公公很伤心,闷闷不乐地回到河底。
虾公公的身体更坏了,可依旧念叨着“七彩虾”。小青鱼好着急,它想呀想,怎么样才能安慰虾公公呢?小青鱼去找朋友们帮忙,请他们用五彩的颜色,把自己变成一条七彩鱼,当小青鱼又游到虾公公身边时,虾公公可高兴了,它轻轻的说:“噢,真是一只七彩虾呀,我一直想着你。”
“我也是!”小青鱼亲切的回答。它就这么弯着身子,陪伴着虾公公,虾公公心里真快乐。
家长可以跟孩子一起讲讲这《七彩虾》的故事,并问问孩子什么是“七彩虾”?应该向小青鱼学习什么?今天我们还学习了词语:闷闷不乐、安慰,问问宝贝这两个词语的意思(表演也可以)哦!
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