英语启蒙的一个原则就是可理解性输入，不理解了学什么？听天书吗？他能理解了然后用自己的方式表达出来，in English

            从去年下半年开始工作一直要加班，英语的事基本上丢给网课，以及娃自己去听故事了。这么小的孩子让他自主学习确实有点无奈。这个月开始妈妈补回缺位的角色。


            目前的进度，树屋系列听了大概10本左右，我给读过其中的3本。树屋系列的前半部分确实适合他目前的能力区间，只是听完几本之后我自己觉得缺乏故事性，不过孩子还算喜欢。


            今天看了一下树屋以外的阅读材料，暂定My Weird School系列（可借），Frog and Toad（可借）和Henry and Mudge（不可借）略微简单了一些，也放在备选名单里。


            自然拼读拖拖拉拉，有时间就搞一点，目前到蒲公英4B,培生自然拼读故事书第15本。一周看个一两集Alphablocks。


        知道自己是落后了，但是每个人鸡娃条件不一样，就这样吧，坚持，热爱。


            Keep talking,keep reading.


            另外补上中文的输入部分，每天上午听15分钟《声律启蒙》故事，每周妈妈讲一两首唐宋诗。


       

My Weird School听了一两章被娃Pass了，我觉得挺好的呀，问娃感受：This is too silly.呦，倒成了恪守规则的孩子了

去年花一千多买了陈忻老师的育儿课，上到清明节正式结束了。昨天报了英语学习的两年期家长课程，当妈的已经在拖孩子后腿了。希望接下来半年工作不要那么忙。

上课记录，和老师聊神奇树屋，只能发15秒

老师讲了树屋系列的书名取名规则，然而娃沉浸在自己的树屋世界里，老母亲表示蹭课一年，英语进步许多

这个月网课减半，听了1季的海底小纵队和If I were an animal，老师听说娃看If I were an animal很好奇，问我们在哪儿看的，因为她在Netflix上看到了，知道国内看不到~小小优趣引进版也香的。

这个帖子后面更新会比较低频，孩子进入小学之后，我逐渐把重心转移到了中文。英语的学习一半靠网课，一半靠他自己兴趣，我基本不再过问了。

中文之路还在摸索，等有点眉目了单独开一个帖子记录。

感谢发帖时几位前辈的帮助和指导，各位如果有启蒙方面的问题可以私信我微信号加群交流。

私信我微信号即可

暑假快到一半，听了一季海底小纵队和一季小乌龟富兰克林，几乎每天一节课，剩余时间练字读声律启蒙，以上加起来一天总共一小时，，，其余时间锻炼和玩耍

看看yakka dee扩充一下词汇量，再下载一个khan academy kids 的app补充一下启蒙就好，分级随便选一两套读一读

今早听了一下Junie B Jones，感觉难度适合孩子，正好海底小纵队听腻了，回去给他试听一下

    读写依然困难，痛定思痛从头开始再刷一遍raz，这一次把学习安排交给孩子自己，已经刷完aa，目前每天3-5本刷A级，跟孩子说了words to know要求掌握，偷偷看了两眼，每篇阅读前他都有认真的去读词汇，虽然没有天赋异禀，踏踏实实的学习方式着实让为娘感到放心。可以把英语学习交给他自己了

  这个月听了半部Junie B Jones，一本Fantastic Mr Fox，群里的朋友惊讶他能听这么难的书了，我后来问了孩子，能听懂主线故事，完整的句子还是不能理解的，只能说罗尔德达尔的故事写的太好，播音者的演绎锦上添花，孩子直接无视了不理解的字词，沉浸的感受着整个故事。

因为击剑课时间也不少，英语阅读再一次减量，每天睡前读点书，最近读漫画DOG MAN，不该买祖国版的，纸张太薄了很容易撕破