从开贴到现在也快一年了。娃目前的水平：依然文盲，开始热爱。虽然一路常常执行的大打折扣，总算是走出了一条弯弯曲曲的小路，新的一年又要来了，一起加油吧。
开帖时只由亲妈读到牛4，raz F，开帖后也得到了0511上几位大神的指导，加大了输入量，虽然总体上和盖老师的执行规划还差得很远，但是蜗牛虽慢不曾停下。
目前的学习配置：
因为上了小学，开始减量。平均每天听看30min，隔天一节网课，周末加俩小时听书。
娃12月开始听桥梁，读么，依然文盲。
需要加群的把微信号私我即可，事先说下，仅讨论英语或者其他学科的学习，我们群比较懒散哈，氛围不是很鸡血。


这一年以来的听看读记录：

动画	Lexile	AR	看（遍数）	听（遍数）	时间
Penelope			1	2	2020.3-2020.5
Guess How much  I Love You			1	2	2020.3-2020.6
Peppa Pig S1	300-500	3.0	1	2	2020.5-2020.6
Peppa Pig S2	300-500	3.0	1	2	2020.6-2020.8
Peppa Pig S3	300-500	3.0	1	2	2020.6-2020.8
Peppa Pig S4	300-500	3.0	1	3	2020.6-2020.8
Peppa Pig S5	300-500	3.0	1	5	2020.6-2020.8
Dora the  Explorer	450	3.0	1	2	2020.6-2020.8
The Magic  School Bus	550	3.6	1	0	2020.11
Peter Rabbit			1	0	2020.12

书	Lexile	AR	看（遍数）	听（遍数）	时间	备注
Elephant and  Piggie系列约15本	BR-280	0.5-1		5	2019.10-2019.12	非自主阅读
The Pigeon系列		0.7-1.1			2020.6-2020.8
Fly Guy系列约5本	380-440	1.5-2		2	2020.3-2020.6
Journey To The  West西游记英文版					2020.7-2020.8
The Magic  School Bus系列约10本	310-500	2.0-2.7		3	2020.9-2020.12
Nate the Great系列	280-520	2.4-3.0		1	2020.12-
Magic Tree  House前28本	380-570	2.6-3.4		1	2020.12-

[ 本帖最后由 amoamos 于 2021-2-11 13:36 编辑 ]

3月记录备注

[ 本帖最后由 amoamos 于 2020-2-19 12:02 编辑 ]

这个月读的分级和绘本，鹅妈妈，牛津树3，学乐皮特猫，国家地理预备级，部分是吴敏兰书单

翡翠江湾温馨提醒：
今天起，全国大面积降温，请多添衣物不要感冒了，现在全面禁售感冒药和退烧药，如温度较高就必须去医院，但医院交叉感染风险太高！所以一定要好好保暖，照顾好自己和家人，祝安好

我家看dinosaur train

这个很好，尤其片尾的介绍孩子特别喜欢。可惜娃之前看过中文的，再看英文的不愿意。要从更简单的dugee看起，大娃就是中文太强势了很头疼。

好厉害。老母亲自愧不如。

请教楼主raz每天两本的话 如何复习呢？

raz看他自己兴趣的，第一遍就听，第二遍听读，练习做一次这样，我进度有点慢了其实。不敢用太久pad，两本听几遍读几遍就半个小时了。现在每天上网课，基本断掉raz了，过阵子再加紧一下

是个负责任的妈妈，我家也在英语阅读，
可以交流交流

我家也在读RAZ 目前读到C，属于粗放型，打算二月份读完C，将G1部分再复习一次。
我家买的书，一个级别大概97本左右。电子版本读的励步APP，包括RAZ一部分和牛津树一部分

我们家年龄差不多，目前刚开始在培训机构学英语，分级读物我还没有太多的了解，可以交流一下吗？

进度很一致啊，励步云其实基本覆盖ABC READING了

好啊，年龄差不多，接受度也差不多哒

欢迎

我家绘本读没坚持下来，因为我不会读，现在用的机器阅读

我也是听原版为主，自己读为辅的。分级基本上都是用千读 ABC READING两个app，设备就是IPAD 牛听听 还有个特别便宜的优彼

厉害厉害，太不简单，我坚持不下来

我们家是从中班寒假开始英语启蒙的，当时5岁多了，看的廖彩杏的绘本，边听边看

现在呢？我最近也用廖书单做补充阅读

我用的一款专门英语分级阅读的平板，听读一起，智能推送，减轻我很多负担，算是坚持下来了！

能坚持就行，现在资源设备都很多

我家读raz f，可以交流

厉害厉害！我们才到C，路漫漫啊

3月记录，因为文盲，网课进度受到制约，老师和妈妈谈心，赶紧补上字母和自然拼读课，有点吃力。娃视觉不敏感，中文绘本每年读三百本，识字不过一百余。折腾了一个月，总算完成字母读写，补上拼读动画alphablocks,一知半懂先看着。终于被老师夸有improvement.
一个经验：对于不了解英文文化，或者说自己英文水平还是半吊子的，启蒙阶段不建议用苏斯和鹅妈妈。会读到你怀疑人生，因为读不懂，，，

三月阅读书目，大部分泛读，选了牛听听一个打卡课，所以借了对应的书目，发现对娃还是略难，简单泛读一下吧

闲时随便记录一点
关于启蒙儿歌：非常适合低龄儿童，大童不排斥也可以用来辅助。
主流的选项是sss和鹅妈妈，听过几轮对比下来，作为一个英文水平不咋样的妈妈，还是以sss为主。原因是sss简单。鹅妈妈很经典，但是太经典了，很多背景深厚的历史故事，歌词也非常用词句。我自己看不懂的东西，还是不用来给娃听了。我不信耳朵随便磨磨就能明白。

最好的分级就是raz. 刷到g以后可以读一些桥梁书，初章了，我觉得raz不能停，我同步的还有牛津树，但是主线是raz，词汇秒杀一切分级，所以raz精读，牛津树主要读，和听，词汇量有限

坚持与陪伴，我家娃6岁对于英语只接触了部分口语，现在在做大量中文拼音和词汇量的积累和百以内的加减法打打基础，英语我倒是没太着急，这么大点的孩子每天做几个小时训练，都是亲生的下不去手啊。当然这些所谓的“学习”可以融入到亲子游戏里面，总结一下，没有陪伴就没有快速的健康的全面的成长。

是的，意识到这个问题了，上周开始补回raz，牛津树还是坡度比较缓了一些，现在分级还是raz为主了，再加手边纸质书做辅助

可以交流一下，我家刚开始读了一个月raz的aa，听了阅读树1

差不多，我们现在raz c，牛津树4

我家老大牛津阅读树读到5级了，一天一本，偶尔不读，跟老外基本能交流，老二牛津阅读树1级差不多完了，老二不认识单词，一天15分钟，好像强度小多了，老大下学期一年级。

月底了，整体过一下3月的进度

网课方面：这个月娃上了大概12节网课，一周3节左右的频率。上个月Wendell老师提醒我还是要补充字词，所以认了一段时间的字母巩固，这个月开始加了字词，进度不快，算是个起步。妈妈的习惯是自己先探索一种行之有效的方法出来再让娃去试。目前中英文都是文盲，都在学认字，进度也差不多。感受到最明显的进步还是口语，In between the movie theater and the candy shop is the toy shop.上这句课预习的时候预感他会吃力，事实上还是可以跟得上的。目前明显是听力遥遥领先，说的时候费劲会让妈妈帮忙。确实验证了盖老师的理论，听力领先。妈妈的拼读补课也要跟上啦。

阅读方面：

1.在牛听听刷了一个廖4的打卡书单，书借回来发现还是难了。泛读着玩玩，孩子听个乐呵倒也不抵触。

2.牛津树由于进度太平缓，读的也渐渐少了，据说5以后会加入穿越情节，孩子可能会喜欢。

3.RAZ 正本清源，刷词还得上RAZ，因为用IPAD，加上网课累积时间太多，之前没敢给孩子读，现在简化流程，不追求每本掌握，两遍三遍即刷过，这个月从C到D，争取也是4月把D刷到E.听力领先，有不懂的孩子会主动问，所以也不追求测试跟读了，先刷听。考虑E以后改用纸质版，有纸质的欢迎转让。

4.盖老师书里说到窄读，这个月窄读了一本国家地理L2的DINOSAURS 我娃是个丧心病狂的恐龙迷，涉及到恐龙，听啥都不觉得难，开始读的时候会简单解释，但是因为孩子本身恐龙知识扎实，理解起来不费力，读两三遍之后就不允许我读的时候用中文解释，影响他听书的体验了，好家伙，还是兴趣为王啊。
妈妈自己的记录（不仅限于英语）：3月主要过了一遍希利尔世界地理，对孩子来说有些还是有点深了，可能要再过两年再看，听希利尔世界地理的原版音频，难度很适合妈妈捡起英语。

4月，继续刷词，找合适的方法练拼读，继续网课，继续RAZ，妈妈继续发音练习。

[ 本帖最后由 amoamos 于 2020-3-31 22:37 编辑 ]

今天看一本育儿书，中图买的八年前的库存书了，原来韩国的家长12年前就用这样的方法了，菲教口语和大量阅读~

之前一直给孩子没接触阅读，采取符合年龄的动画片加音频输入，可汗儿童流星雨操作。可汗学院英语学数学方式。疫情期间牛津树官网测试了一下，孩子五岁直接可以上牛津树四级以上书籍。相当于6-7level的水准。
目前感觉他可以听懂很多故事。我家没看过爱冒险的朵拉，但是自己能听这个音频听两三小时。听的津津有味。包括一些从没看过的绘本故事也可以自己去听。口语方面直接和美国人交流无障碍。和我们说话一半会用英语表达。和老人说话全中文表达。切换自如。阅读刚准备开始，泛读用了小鼠波波，汪汪队，苍蝇小子。精读准备牛津树和raz。另外可汗学院是个好东西。望楼主借鉴。

菲教口语价格便宜，东南亚味浓重。要慎重选择发音好的菲教。固然语言只是交流，发音无谓高低。但是只觉得能标准点尽量标准点。我家采取美音为主英音为辅的办法。虽然老母亲深爱伦敦腔，但是英音小龄儿童的资料很难找。

可汗用着太卡了，你是用VPN吗,我目前不光是khan 还是Oxfordowl，还是TPT，打开注册都狂卡

[ 本帖最后由 amoamos 于 2020-4-27 16:12 编辑 ]

这个月的记录，

1.宝宝继续网课，继续raz，妈妈把网络借阅的书暂停了，发现自己还是在选书买书上花太多精力，虎头而蛇尾，还是继续用好手边的书。继续RAZ D,继续牛津树4，继续培生提高级，加了小毛人，自己觉得无聊，但是孩子很喜欢。

这个月反复读了一本Klassen的I WANT MY HAT BACK.很有趣的书，和孩子一起读给老师听了一次。

动画片还是很少看，网课已经用了IPAD时间，极尽可能少点电视时间。阅读和网课做补充吧。

网课的自然拼读跟不上，加了单独的自拼课程，终于有点入门吧，五月继续加油。

2.a.妈妈开车路上听完了A Child's Geography of the World，书买了中文版希利尔慢慢读.
b.上了陈忻老师的课，教材粗听到第二章，实在是只有碎片时间，再也没有大学时候泡图书馆只读书的简单时光了
c.发音练习练了L，美音英音不纠结了吧，paul大叔算是很好的材料。

时间非常少，到10月就算是启蒙一年了，自己订了听力到桥梁，自主阅读起步的目标。继续加油

[ 本帖最后由 amoamos 于 2020-4-27 16:27 编辑 ]

一个反思:妈妈在选地面课，网课，选分级选绘本，在小花生各个公号看别人的经验上花费太多的精力，却没有静下心来陪孩子一起好好学习，阅读的时间，尤其精读太少了。
这个月开始戒小花生，戒推广文。有需要再找，跟上RAZ，跟上课程，用好手里的资料就好。
妈妈下个月要学完Paul大叔的课，陪宝宝读好书，细读书

Raz一天2本太少了，一天10本都不多

能不能加个好友，取取经，我儿子三周岁，想给他英语启蒙。 vx  83856353 

听了楼上网友的建议，拨乱反正，暂时放弃阅读，继续灌输入，重新看Penelope和Dora the explorer.除了固定网课以外不加学习内容，原版读物做配菜~目前坚持两周，平均每天一小时输入量

是少了，不过最近更少了，因为楼上网友建议我用Khan ，直接用它做阅读部分

看了下，LZ家进度还是慢了。其实启蒙第一年真的不必花时间在网课上面，直接就是在家大量听加大量泛读就可以了，精读都不需要。6岁也算是大娃了，进度完全可以快一点的。启蒙到桥梁书阶段半年时间应该达到，一年到一年半到初章，这个才算是正常进度。达不到的都是方法有问题。长时间在低水平里面磨对娃的时间也是浪费。

哇，终于像找到组织一样，楼主可以把帖子里的妈妈一起加个微信群，方便日常娃的交流

可以，有需求的可以私信我微信号，我来加一下

是慢了，有客观因素的限制，也有自己的懒散。所以最近在加内容赶进度，补上之前少看的动画片，加了楼上网友推荐的Khan kids，网课是个辅助手段，方便我加班的时候给他一个环境，比我预想的要好，孩子喜欢他的老师，聊着很开心

其实小朋友的单词量不足3000 还是别学自然拼读， 我们都不在母语环境里面。 RAZ 量大的要命， 我觉得妈妈可以适当选择部其中的一部分内容， 根据自已的情况 选择， 然后考一考孩子，会了，就过， 全部读完RAZ 上千本哪。 何况你还要读中文书吧。

如果时间充足， 听就行了， 不一定非要拿 着书一个字一字的读， 毕竟全部打印真的不容易。 能听懂的， 跟读懂的没区别， 可以放过！还有多一些时间看动画片， 视频， 浸润学习， 全方位的学英文， 效果更明显。

还有楼上的说得也很多， 不能指着网课慢慢去学， 费时费力又慢。 前期只需要在家泛听泛读， 坚持1年左右， 迅速让孩子拉到初章阅读的能力上来， 同时配合必要的针对 性的课程， 会上升的更快速。