大学扩招之前，高考难度堪比科举，全国每年一共才毕业80万大学生！
然而，1999年大学开始扩招了，到了2003年，毕业人数就达到了187万，2008年首次超过500万，2011年超过600万，2014年超过700万，2018年超过800万，2021年超过900万，2022年超过1000万，到2023年超过1100万，2024年已经逼近1200万！
大学扩招让家长的心气都高了，别人家孩子是大学生，自己孩子也必须是大学生，别人家孩子上了985、211，自己孩子也必须上名校。于是，无穷无尽的家教、复读、择校、家长陪读甚至高考移民愈演愈烈……

普及高等教育是好事，但是：作为施教方，要有相应配套的师资力量，而现在相当多的是“滥竽充数”，这些教师根本达不到资格而仅仅是把教育作为谋生的手段。根据让教育走向崩溃的是国家把教育作为了“产业”。
与此同时，大量的底层百姓在受“儒家思想”登记观念影响下，不顾自身“智力”、“天赋”具体状况，盲目跟风追求所谓的高等教育，最终培养的是名不副实与社会脱节的大学生、研究生。

对社会发展那肯定正面影响远大于负面。

素质教育最重要

目的肯定没有错，实施过程中，人的走偏因素占了主导地位