继续坚持早上按时上学哦

她的笑容特别有感染力

太可爱了

全班都准备进军中戏

她做表情到位呢

有心的妈妈

消极情绪暂时烟消云散最近像天气样儿情绪高涨，老师要严格要求他的，别让他有空子钻！

贾如周五回家还记得表演各种表情，今天早上再问就变成拍皮球了

早早说今天回来的任务是唱表情歌！

天天说今天回来的任务是唱表情歌！可是唱得不太熟练，有一个是笑，有一个是哭，有一个是看，唱着唱着变成说了

不是哦

不是这个任务

【专家说】孩子跟你发脾气，６步就可以让他“没脾气”



在育儿的过程中，最让人受不了的就是当孩子很生气、无视你的存在，或者拒绝你的要求时，你还要和他一起解决问题。孩子可能会冲你大喊大叫、向你动手、骂你、朝你乱扔东西、威胁你，或者关上门完全不理你，孩子的这些行为可能会让你很无奈、很失望或者很愤怒。

孩子必须明白有些行为是不对的，因为这些行为不仅对自己有害，也对他人有害。越早学会控制自己的情绪，孩子的成长就会越顺利。我们总结了一个教育方法，即“自制力教育”。它可以让家长教孩子一些正确的、理性的方法来表达内心的不满情绪，它还能给每个人充足的时间冷静下来，从而让教育过程更加顺利。

什么时候使用“自制力教育”？

1.当孩子表现不好，并对你的“纠正式教育”不理不睬时；或者，当孩子持续表现不好或者情况更糟时。

2.当孩子突然大发脾气，并拒绝按父母的要求做时。

“自制力教育”两阶段

“自制力教育”两阶段，冷静之后才能解决问题

第一阶段  保持冷静

1. 描述孩子的不当行为
用平等、平静的语气，简明扼要地告诉孩子他哪里做错了。这时，孩子可能对你说的话毫无兴趣，因此，你说多了也只是白费口舌。“马思库，你在冲我大喊大叫，还在房间里走来走去”这样的话，就可以了。

2. 告诉孩子如何冷静下来
这一步就是为了告诉孩子他需要做什么来让自己冷静下来。你可以给孩子一个非常简单的指示，比如：“请你回到自己的房间，冷静了再出来。”这时，就像描述不当行为一样，你的语言也要尽量简单。不要给出太多指示，也不要不停地重复你说的话，否则，智慧让孩子觉得你是在说教、啰嗦或者是想吵架。

3. 给孩子冷静的时间
给孩子足够的时间让他冷静下来，这在许多父母看来都是无足轻重的小事。但是，如果你自己能保持冷静，同时也能给孩子足够的时间冷静下来，孩子就会更快地控制好自己的情绪。简单地说一句“我们花点时间冷静下来吧，几分钟后我再来找你谈谈”，效果就会非常惊人。

第二阶段  后续教育

4. 告诉孩子该怎么做
向孩子说明，下次碰到这种情况时，他要怎么做来保持冷静。我们教过很多父母用“不要……而要……”这个短语来描述正确的行为。比如：“不要大喊大叫地冲出门，下次你生气时，请告诉我你很生气，然后问我你可不可以回房间去让自己冷静下来。”

5. 练习
现在孩子已经知道应该怎么做了，接下来，你应该让他亲自实践一下正确的做法。你可以让孩子和你一起做几次深呼吸，或者冷静地重复一个合理的要求，如：“我现在真的很生气，我可以去房间里待几分钟吗？”练习结束后，要告诉孩子哪些做得对，哪些需要改进。

6. 给予消极后果
这一步是“自制力教育”的关键。家长们常犯的一个错误就是——忘记对孩子的失控行为给一个消极后果了。一定要给予孩子一个消极后果，并要坚决执行这个后果，因为孩子必须明白，在不顺心时，他不能靠发脾气来解决。

4个小贴士，让大忙人教孩子保持冷静

小贴士1：避免争吵，才能不跑题

不要忘记你要教孩子什么。孩子可能会因为你说的某句话而与你发生争执，甚至会骂骂咧咧。说你不爱他，说你很不公平。这些话可能会让你产生负罪感，深深地刺痛你。所以，你事先要做好听这些话的准备，并且不做任何回应。否则，你很容易就会忽略最初的目的，即让孩子冷静下来，教孩子学会自我控制。

小贴士2：肢体语言要恰当，家长和孩子都能更快冷静

用食指指着孩子，用手叉着腰、愤怒地看着孩子以及挥拳头等，这些都是火上浇油的动作，都会使本来就不稳定的情况更加严重。所以，你要尽量避免使用这些动作，你可以把手放在口袋里，或者双臂交叉抱在胸前。

小贴士3：提前想好相关后果，事到临头不慌忙

这样，孩子发脾气时，你处理起来就会游刃有余。

小贴士4：发火后聊个5分钟，迅速跟孩子和解

孩子冷静下来之后，你第一阶段的教育也就结束了，那么接下来可能会出现其他问题，这时，你就要考虑一下孩子的感受。比如，孩子可能会在情绪爆发之后哭泣，这是因为他不知道怎么处理内心的情绪。这时，你可以抱抱孩子，亲下孩子，然后告诉孩子哪种行为是不正确的。

高从博说今天的任务是完成调查表和唱表情歌

好的 ！吉正伦继续坚持早上按时上学！谢谢老师鼓励！回来说今天有2个任务，1个是回来画颜色 好吃的 。。。还有1个是表情 。。。

刚刚和朱昕龄一起完成了调查表任务，后来还说要唱拍手歌。《如果高兴你就拍拍手》，我们一起跟她一起拍手，跺脚（她说幼儿园没有跺脚），但是她的节奏有点不对。我刚刚看了网站，高从博说是表情歌，也不知道到底是什么了。我们继续关注大家回复，如果错了，明天再补。先带她睡觉了。

[ 本帖最后由 我爱吃菠萝 于 15-3-30 20:28 编辑 ]

陈弘恺回来说任务是调查表和表情歌。
调查表上〈我喜欢的颜色〉必须要把框涂满吗？

多多说今天的任务是完成调查表和唱表情歌。

多多说今天的任务是完成调查表和唱表情歌。

向柯润回家说要完成调查表，还说要爸爸妈妈和我一起完成。今天的儿歌不记得了。

孙艺溶说今天的任务是完成调查表，已经做完了！

邓子涵今天一看到我就告诉我今天要完成调查表，我们也共同完成了，但是忘了表演表情歌。

周书熠说：今天的任务是和爸爸妈妈完成调查表

蕭卓同學説今天的任務是填調查表。

陈睿杰说今天任务是完成调查表和唱表情歌，歌就会唱一句后面就不会唱了说太难了。

姚子钦说今天的任务就是填调查表，不知道对不对

魏书妍说任务是唱开心歌：我开心，我开心。她又瞎编。调查表她也没带回来，只能明天补做了。

奚僮伶说今天的任务是填表格，完成以后还跟我说要再班级网页上告诉姚老师她完成任务了。我们还练习了拍皮球，今天可以拍到七八个了，我们会继续加油

高紫瑜说今天的任务就是完成调查表，我实在没找到她的小照片，只好画了个小头像了

时瑞阳回家玩成了填表格的作业 还唱了表情歌

免说有3个任务：完成调查表、唱表情歌、做风车。
妈妈真是粗心，调查表都快完成了才发现没有完全按照要求用画画或贴纸的方式完成，难怪免一直在妈妈耳朵前念叨＂不对、不对＂，还要争着拿水彩笔涂色，可是已经来不及了，下次一定注意
一整个晚上都听到免不自觉地反复地唱着表情歌，看来他很喜欢这首歌呢，但感觉唱得不完整。

王语星说回家的任务是完成调查表

最不该给孩子穿什么（资深老师给你最有用的建议）




导读：
上幼儿园就生病，像个魔咒，是许多宝爸宝妈的心头病。90%的幼儿园老师反应，宝宝在幼儿园易生病，与不恰当的穿着有很大关系。
孩子上幼儿园，穿多了运动起来出汗易受凉；穿少了喷嚏鼻涕一天流不停！究竟应该怎么穿，才是幼儿园宝贝的标准健康配备？你给宝贝的穿着，都有哪些误区？




1. 这样穿——容易诱发意外伤

衣物代表：带长帽带的连帽衫、丝巾以及各种带有铆钉、水钻、亮片装饰的衣物…… 宝宝穿了新买的连帽衫，帽带扣子是两个立体的小黄人，小伙伴们别提多喜欢了，纷纷跑过来摸一摸拉一拉。玩滑梯时，陶陶后面的小伙伴拉了—下他的帽子，结果陶陶的脖子立刻被帽带子勒出了一条血印。



错在哪里?
孩子好奇心强，尤其是在做游戏时，孩子不知深浅，用力拉扯之下很可能会造成意外伤害。那些带有铆钉、水钻、亮片、珠子等装饰的衣物同样存在安全隐患：服饰上面的钻黏附性不强，有的孩子会把水钻或珠子抠着玩，甚至合在嘴里，每年都有很多小孩误吞的病例。还有些妈妈喜欢用发卡、丝巾之类的小饰品打扮女孩，也容易导致孩子在穿戴过程中发生刮伤、窒息等危险。

给妈妈的建议：
孩子的衣服，安全性是第一位的，一定尽量避免孩子穿脖子或帽子上带有绳带的衣服，如果有绳带，要把绳带取下来或剪掉后再给孩子穿。

装饰物特别多、穿起来叮当作响的衣物，还是少穿为妙，尤其要避免有闪光片和颗粒状珠子或其他尖锐物的衣物。

给孩子穿衣服时，要经常认真查看纽扣、各种饰件的牢固性，防止脱落被孩子误服;而丝巾则能不系就不系，万一需要系时注意别留太长的剩余，别系死结。

2. 这样穿——会影响孩子身体发育

衣物代表：连裤袜、丝袜、束身内衣、紧身牛仔裤、喇叭裤…… 然然入园的第一天，俨然是一个小小蜘蛛侠。黑红相间的蜘蛛侠的紧身外衣，特别是胸口上大大的蜘蛛引得不少小朋友侧目观望。可这身蜘蛛服却没能让然然和蜘蛛侠一样灵活运动，紧紧的衣服裹在身上，让然然在跑步时相当受限，上气不接下气。



错在哪里?
孩子的身体正处于发育阶段，过紧的衣物对健康很不利：幼儿腹部偏大，腹部被紧紧包裹住，呼吸困难不说，腹腔内有很多内脏器官会受到挤压，导致内脏处于一种紧张的状态，不仅影响生长发育，且会导致肠胃蠕动变慢、消化功能降低，此外，过紧的衣服对骨骼、肌肉及生殖系统都有不利的影响。 孩子活泼好动，出汗多，穿连裤袜不仅妨碍发育，还可能诱发皮肤疾病：紧缚的连裤袜不利于裆部散热，易引起局部湿疹或皮炎，严重的会诱发阴道炎。

给妈妈的建议：
纯棉衣物是孩子的最佳选择，轻薄柔软，让孩子活动自如，还吸湿透气，能更好地呵护孩子的健康。

孩子衣物要尺寸合适，以稍微宽松为宜，避免选紧身或过于束缚的衣服，像兜裆的裤子就不宜穿。

在给孩子买衣服前，最好闻一闻，有刺鼻异味或色彩过于艳丽的衣物尽量别购买。

穿的鞋子以运动鞋为最佳选择，有的妈妈爱给宝宝穿小靴子，甚至是带点小高跟的那种，不利于宝宝足弓的发育。

3. 这样穿——造成孩子穿脱困难

衣物代表：背带裤、连身衣、拉链在背后的裙子、带拉链或扣子的裤子、有鞋带的鞋子…… 妞妞穿了一条玫红色的连裤袜，上衣是一件及膝小裙子，一身装束甜美可人。可到了如厕与上床睡觉的时间，妞妞无论怎么尝试，连裤袜只能脱下来，却怎么也穿不上去，急哭了好几次。



错在哪里？
从小班开始幼儿园就要求孩子们自己穿脱衣服了，目的是更好地锻炼孩子的生活自理能力。难以穿脱的衣服不仅增加老师的负担，影响班级活动安排，同时剥夺了孩子动手锻炼的机会。更重要的是，如果孩子的衣物穿脱总是不方便，他在集体生活中总是落后于别的小朋友，就很容易产生自卑感。

给妈妈的建议 ：
孩子的衣物款式和设计不宜烦琐，直接套头的上衣最方便，选颈位弹性较好的、较宽松的衣服，或是V形领的，避免穿后面开襟的上衣，宝宝上中班后，可逐渐增加扣扣子的、拉拉链的衣物。

裤子以宽松易穿脱为佳，带拉链的裤子存在使皮肤或包皮被嵌到拉链中而受伤的风险，背带裤、喇叭裤、紧身裤等，都不太可取，不仅穿脱不便，还容易造成孩子上厕所尿湿裤脚。

4. 这样穿——妨碍孩子身体活动

衣物代表：长裙、短裤、又长又厚的羽绒服、过大或带跟的鞋子、宽大的裤子……妈妈总担心苗苗冻着，冬天总让她穿一件又厚又长的羽绒服。户外活动时，老师就发愁了：走路都累，这可怎么活动呢。老师把苗苗的羽绒服下摆卷了起来，可没一会儿，下摆又掉下来，好几次苗苗还差点被自己的羽绒服绊倒。



错在哪里?
孩子总是蹦蹦跳跳的，一刻也闲不住，而且幼儿园的孩子每天都有两个小时的户外活动，适合运动的衣物就显得十分重要了。 特别厚、特别长的羽绒服会导致孩子不敢使劲迈步，动几下就会觉得累;长裙活动起来十分不便，还容易把小伙伴绊倒;短裤对膝盖缺乏保护，运动时很容易擦伤皮肤；尺寸大的鞋子跑起来会掉，且特别容易摔跤;皮鞋、高跟鞋不仅不利于活动，而目会影响脚部的血液循环。

给妈妈的建议：
上衣可以比实际尺码略大一个尺码，运动更方便。

裤子按照实际尺码来穿着，选宽松者为佳，运动裤、棉裤是首选，不要穿牛仔裤，又硬又紧还兜裆。

为孩子选运动鞋时按照实际尺码，要方便、易穿，最好是用魔术贴一拉一贴即可的，有些家长觉得孩子长得快，那就选略大一号的，挑选时要带孩子去试穿，合脚的鞋子才适宜活动。

[ 本帖最后由 维叶萋萋 于 15-3-31 08:12 编辑 ]

老师好，陈佩弦昨天回来带一张表格回来说姚老师要让他写子的，我们说不是的是妈妈填的，他就跟我们闹，说他不写子老师会生气的，我们在填的时候他还是弄笔在上面画了一下，昨天回来表演了生气开心还有饥饿和大哭的表情给我们看，表情有点夸张，

目前为止，看家长的回复，只有陈佩弦一个人记任务最完整，和爸爸妈妈一起完成调查表 有些是要宝贝自己画的，有些是要爸爸妈妈写的，真棒！

孙梓菡说回来的任务是填调查表和唱歌，

老师好，这次调查表我们又弄错了，刚刚看班级网页上，才知道还要涂色，陈佩弦昨天回来只说要在上面写字，照这样看陈佩弦昨天肯定是又没有认真听课，我也是一个粗心妈妈，

朱润楷和妈妈昨晚一起完成了调查表任务，但做到喜欢什么颜色的时候，他没有说：要填满。只是选择了喜欢的颜色贴花，贴了上去。后来还说要唱拍手歌，但就唱了而已句：如果感到高兴你就拍拍手，后面就不会了。后来跟爸爸一起看了网站上的帖子。

朱润楷和妈妈昨晚一起完成了调查表任务，但做到喜欢什么颜色的时候，他没有说：要填满。只是选择了喜欢的颜色贴花，贴了上去。后来还说要唱拍手歌，但就唱了而已句：如果感到高兴你就拍拍手，后面就不会了。后来跟爸爸一起看了网站上的帖子。

贾如告诉我：今天的任务是和爸爸妈妈一起完成调查表。已交

外教英语活动

今天的五角星不是每个完成任务的小朋友都有喔，因为任务完成的质量也很重要！

带回家的每一份调查表确实给家长增加了一点负担，但是也增加了很多亲子乐趣是不是？而且每一次和孩子共同完成任务的过程就是一个最好的教育契机，您认真对待，孩子就明白作业要精益求精，您敷衍，孩子以后也会给你无数马虎的作业。表扬这些宝贝