多多放学回来后，主动说了今天学的《圆圆圆》，皮球圆圆，铃鼓圆圆，挂钟圆圆，盘孑圆圆，橘孑圆圆！说得不够熟练，加油噢！又复习了今天的英语！说到西瓜的时候，我读得不准确，还说我读得不对呢？每天能坚持，我就可以得许许多多的星星啦！

《圆圆圆》就是念的儿歌哦，不是唱的歌曲

魏书妍今天回家后说了儿歌圆圆圆。最后一句她说成了还有橘子还是圆圆圆。然后又复习了单词apple,banana,watermelon。她又主动要求做棒棒糖，还非让我拍照片。睡觉时，她还让爸爸和她一起看书，要求爸爸讲个故事再睡觉。

陈睿杰回来迫不及待要完成任务，说得很好就有说颠倒了，看图说能正说也能反说。

陈弘恺完整的说出了儿歌“圆圆圆”，就是有两个物品顺序前后换了下。
我问他：还有什么是圆的？
他回答了很多：车轮圆圆，螺丝帽圆圆，轮胎圆圆，月亮圆圆，盖子圆圆，橡皮筋圆圆......

陈弘恺还大声地告诉我：妈妈，今天我得五角星啦！
兴奋之情溢于言表。

[ 本帖最后由 散装的从容 于 14-12-10 20:04 编辑 ]

儿歌圆圆圆完成不错
故事讲的像赶火车 超快 突突突一遍不肯再讲了

时瑞阳已经完成任务了 说过圆圆圆的儿歌。还找出家里其他圆圆的东西  今天又练习了比赛要讲的故事。还是说的太快了

[ 本帖最后由 sry妈妈 于 14-12-10 22:41 编辑 ]

向柯润回家圆圆圆完成的挺好，自己在家也找了很多圆的东西。放学回来就开始受惩罚今天不但没有零食吃还必须坐着看书写字还不许支声。

哦，原来是这样

今天奚僮伶没有主动说任务，在我的提示下开始说儿歌《圆圆圆》，儿歌的内容会把顺序搞错，还喜欢看着家里的圆形东西自己编。还复习了英语课学习的水果内容。

朱昕龄一进门就告诉我今天故事讲的特别好，老师表扬了，还有跳跳糖吃。还要回来再练习。多谢老师的引导和鼓励！并且能够熟练说出皮球圆圆，铃鼓圆圆，闹钟圆圆，橘子圆圆，气球圆圆，还在家里找出好多圆圆的东西:石榴圆圆，盘子圆圆，小桶，杯子盖子圆圆，取暖器圆圆，积木圆圆，硬币圆圆，好多好多圆圆，家里圆的被她搬弄的排了好长队了。另外复习了英语水果类单词，玩了listen and point游戏，比较熟练。

蒋璟泰回家先说了儿歌“圆圆圆”，又编了”方方方”和“甜甜甜”。然后复习了英语的水果单词。最后讲了两遍“小青蛙”故事比赛的故事！

吴昊回来说了儿歌圆圆圆，还说了英语香蕉，苹果还有一个记不住

周书熠在回家的路上就讲了“圆圆圆”，说要告诉老师，他也想得五角星。一开始会讲漏，说了几遍以后就很好了！最近在家表现也很好，懂事多了，上了幼儿园就是不一样

老师好，奇奇回家就告诉我说妈妈我的任务是圆圆圆，皮球圆圆，我们家取暖暖圆圆还有吃的橘子，柚子都是圆圆圆，还在地上做了动作画了个圆！

免《圆圆圆》的儿歌完成得不错，又找了家里方方的东西，编了《方方方》。今天英语课的内容也复习了。自己告诉妈妈，老师说故事还要继续多练练，今晚讲故事的声音很洪亮，希望明天在幼儿园声音也能一样响亮。

不好意思！姚老师谢老师昨晚吴昊下半夜几乎没有睡喘两下咳一下，我现在带他去医院估计这两天又要挂水了，所以今明两天就不去上学了，下星期一再去上课

孙子淇也说了圆圆圆的儿歌，不过不是主动说滴，是在提醒下说的，还指出了家里圆形的东西，复习了些英语。

飞扬昨天回去后一边玩一边唱着儿歌！很开心！

王语星回家完成了任务，表演了《圆圆圆》

朱润楷小朋友，儿歌也当故事一样读出来，《圆圆圆》经过和妈妈一起复习了2遍，除了：铃鼓圆圆”老是忘记，其它都能说出来。还复习了英语，但自己还是不会说，老是忘记，还要练习。

贾如说了儿歌《圆圆圆》，自己去找家里的物件编了《方方方》。英语也说的有模有样。发现现在每天回家完成任务成了一件很自豪的事情，进步挺大的。

孙梓菡昨天中午回来吃饭时就念了圆圆圆儿歌，讲故事说老师说她声音太小了

圆圆的樱桃

今天孙艺溶回来就说了今天的任务是给爸爸妈妈搽香香，还很积极的给爸爸妈妈搽，她还把香蕉都吃了，说这也是任务……

向柯润回家完成了抹香香虽然洗过脸就抹了一次但是老师教的方法他做了很多遍。

陈睿杰回来就把香蕉吃了，告诉我老师说了回家才能吃。抹香香也做了他用手指抹点香在脑门 脸颊 鼻子 下巴 手背都抹上香，然后两只手抹抹脸抹抹手就好了。

陈弘恺演示了抹香香：先在额头、左脸颊、右脸颊、鼻子、下巴、手背分别点一点香，然后用双手将脸上的香抹均匀，最后再擦擦小手。

最后，他摸摸头发，自言自语地说：我的发型。

王语星一回家就跟妈妈说今天的任务是抹香香，叫妈妈去放水给她洗脸抹香香，还要求自己做不给帮忙

魏书妍告诉我任务是＂搽香＂。她边演示边说先点点点点点，再抹抹抹抹抹。洗澡后她自己搽香。

魏书妍告诉我任务是＂搽香＂。她边演示边说先点点点点点，再抹抹抹抹抹。洗澡后她自己搽香。

姚子钦洗澡完也练习了抹香香。分成五个点：额头，鼻子，下巴，左脸，有脸。然后均匀的抹脸跟小女孩一样

周书熠完成了今天的任务，晚上我带他去散步，他跟我说：今天的任务还没完成呢，要回家搽香香，摸了点在手上，点在额头，脸上，鼻子上，两只小手搽呀搽的，非常可爱。还告诉我今天得了个大五角星。

每当孩子被咳嗽折磨的时候，家长都恨不得立刻用药让孩子马上好。其实，咳嗽并不是一件坏事。

咳嗽的真相

问诊1：治疗咳嗽需要消炎?
彭红：我女儿4岁了，去年她有过一次特别厉害的咳嗽，脸都咳白了，饭也不吃，感觉气都喘不过来。去了2次医院，连着吃了3种药，才把咳嗽压下去。

崔大夫：你认为孩子的咳嗽是什么造成的?

彭红：我感觉是发烧造成的，因为发烧后她的扁桃体就发炎了。

崔大夫：孩子咳嗽时有没有痰?咳得深还是浅?

彭红：去年那次我觉得是深咳嗽，而且带浓痰。

崔大夫：那你认为孩子咳嗽时应该怎么帮她止咳和排痰?

彭红：我没有想过排痰和止咳的问题，我觉得应该是消炎，要把炎症压下去。

问诊二：咳嗽的时候发烧就快好了?
张盛：我女儿快2岁了，她也是烧快好了的时候开始咳嗽，所以我感觉咳嗽就意味着发烧要好了。

崔大夫：是不是孩子开始咳嗽了，你心里反而放松了，而不是更紧张了?

张盛：是。而且看到她流鼻涕，就是那种特浓的大鼻涕，我也特高兴。因为她咳嗽的时候，我能感觉她肺里有痰，但她又不会吐痰，我想通过流大浓鼻涕把痰给排出来挺好的。这时消炎药什么的她不愿意吃就不吃了，反正也快好了。

崔大夫：那就是说，如果孩子还在发烧你可能还坚持让孩子吃，一旦不烧了，你就觉得消炎药吃不吃就不是太重要了?

张盛：对，孩子生病时，有时候心里不踏实，总觉得再配点消炎药效果更好。等她不发烧了，退烧药、消炎药我就全给她停了，只吃一种咳嗽药。

崔大夫：你给孩子用过止咳药，她喜欢吃吗?

张盛：什么药她都不喜欢吃。即使是糖浆类的也不爱吃，我想尽办法，最后答应她吃一口就奖一个棒棒糖她才勉强吃的。

问诊三：大哭后也会引起咳嗽?
贾志红：我女儿2岁11个月，她从出生到现在就咳嗽过一次。她有一次哭得比较厉害，哭完后就开始咳嗽。

崔大夫：孩子咳嗽不是因为得病了，而是大哭以后吗?

贾志红：对，我觉得孩子哭的时候嗓子可能受到一些损伤，然后被感染了。

崔大夫：咳了几天?用了什么药?

贾志红：大概一个多星期，她咳了2天我们就到医院了，医生中药、西药和抗生素都开了。我觉得她是大哭后咳嗽的，没有炎症，不想给她吃药。但是她咳得很厉害，感觉是从肺深处往外咳，所以抗生素、化痰止咳的药都给她吃了。

咳嗽是人体的一种防御能力
说到咳嗽，先要弄明白咳嗽是好事还是坏事。咳嗽从表现来看分为干咳和湿咳。干咳指没有痰的咳嗽，它往往是刺激性咳嗽，比如得了喉炎、突然闻到一股特别强烈的气味、大哭之后或吸入了异物，都是对上呼吸道的一种刺激，会引发咳嗽。湿咳是指咳嗽带痰，咳嗽是往外排分泌物不管是干咳还是湿咳，都是人体的一种防御机制。所以咳嗽绝大多数情况下是好事，不是坏事。像第二位妈妈说到的，一见孩子咳嗽就踏实多了，说明孩子的情况见好了。我们的呼吸系统表面都有黏膜，而所有的黏膜都有分泌腺，它们受到刺激后，分泌腺就会增加分泌。

所以，不管是什么原因引起的咳嗽，最后都会有分泌物的出现，也就是说，最终一定会落在湿咳上。第三位妈妈的孩子大哭以后，刚开始出现的咳嗽肯定是干咳，后来因为呼吸道受到刺激而产生分泌物，就变成了湿咳，所以妈妈认为是感染了，其实不是。呼吸道的黏膜上还有很多绒毛，当黏膜受到刺激出现分泌物后，绒毛就会加速摆动，以便把分泌物推出体外，在往外摆的过程中，会促使呼吸加速，气流快速往外排，就出现了咳嗽。咳嗽是人体的一种防御能力，孩子咳嗽首先意味着他的防御能力是正常的。那些没咳嗽却得肺炎的孩子，身体的防御能力反而比较差，因为肺里已经有很多分泌物，他却没能咳出来，所以不要认为孩子咳嗽是坏事。

咳嗽意味着黏膜损伤，需要修复
如果孩子频繁地咳嗽，就意味着呼吸道黏膜出现了问题，处在一个高敏状态。我们正常人遇到刺激的时候会咳嗽。但如果黏膜已经受到破坏，或者它损伤以后没有修复时，就会变得很脆弱，稍微有一点刺激就有反应，特别容易出现咳嗽。就拿瓶装的矿泉水来打比方，水代表孩子，瓶子代表呼吸道。瓶子在有盖子的时候，怎么晃动水都不会出来。但如果盖子掉了，稍微一晃动水就出来了。这并不是说水出现了问题，而是瓶子出现了问题，也就是说，是黏膜受到了损伤。呼吸道的绒毛摆动频繁，也会对黏膜造成损伤。损伤后就有个恢复的过程。还是拿矿泉水瓶子来说，盖子掉了，再找另外一个盖子盖上，这就是修复。可见，咳嗽有三步，刺激呼吸道黏膜的因素、咳嗽的过程和咳嗽后的修复。

有的家长说，孩子不发烧了，为什么咳嗽却没好?其实，这是呼吸道黏膜正在修复。发烧是病毒和细菌的感染，它们附着在呼吸道的表面，对黏膜产生刺激，这时黏膜会分泌出一种能够对抗病毒和细菌的分泌物。所以，发烧的时候是人体动用免疫系统的过程。发烧止住了，就说明病毒细菌已经被免疫系统给制服了，病毒、细菌在体内的复制不再继续，人体的免疫系统已经占了优势。这时，鼻子、咽喉部、气管、支气管等部位的黏膜就开始往外排病菌，这个过程也是一种刺激，所以孩子不发烧了，反而开始咳嗽，分泌物也增多了。

深咳&浅咳
孩子咳嗽分为浅咳和深咳。浅咳和深咳的部位不一样，性质也不一样。那么，怎么区别浅咳和深咳呢?

浅咳咳声短而急促
浅咳一般就在嗓子里咳，而深咳则在气管、支气管或是肺里头，一听就像是从胸腔里发出的。浅咳和深咳有一个比较容易区别的特点，就是看一次咳的声音是长还是短，浅咳时咳的频率很快，听起来很短促，而深咳一次咳的时间都相对长。

痰多、鼻涕多浅咳居多
千万不要以分泌物的多少来判断孩子是浅咳还是深咳。因为我们从鼻子、咽喉到气管、肺部，整个呼吸系统都是分泌腺，浅咳、深咳都会有分泌物。而且，往往浅咳的时候会让我们觉得孩子病情比较严重，痰多，一咳就会带出一些痰，而且有很多鼻涕，其实情况正相反。孩子痰多、鼻涕多是浅咳，因为上呼吸道的分泌物咳出来比较容易，病情并不严重。而深咳因为部位靠下，孩子往往没有能力把痰咳出来。这时你会觉得孩子咳得很费劲，或者咳完以后并没有轻松的感觉，这种时候病情才是比较严重的。

白天不咳晚上咳的是浅咳
还有一个比较明显的判断方法是，如果孩子是浅咳，往往是白天咳嗽的时候很少，以流鼻涕为主，但是夜间咳嗽比较厉害。这是因为孩子平躺着时，嗓子处于低位，鼻腔里的分泌物无法通过流鼻涕的过程排出来，就会倒流到嗓子里，刺激嗓子，引起咳嗽，使孩子晚上经常咳醒，让家长觉得孩子病情加重了，其实不然。深咳则是不分白天、黑夜，都一样咳，甚至有的孩子白天咳得更重，晚上相对较轻，所以深咳的孩子反而能睡得很好。

千万不要走入这样一个误区：一说嗓子红就有炎症，一有炎症就得用抗生素。嗓子红肿并不一定都是细菌感染。

细心的家长可能会发现，孩子咳嗽时，嗓子都是红肿的，担心孩子有炎症，所以想用抗生素消炎。嗓子红肿、有炎症，并不意味着就是细菌感染，炎症是一个大的概念，细菌感染只是其中的一小部分，炎症和细菌感染并不是等同的。什么叫炎症?炎症的特点是红肿热痛，炎症的局部会发红、会肿、会疼，甚至还会有局部发热，就像身上长的疖子，不管疖子是大是小，局部都会肿起来，摸起来会有点痛、有点热，属于细菌感染;如果局部受到外伤，也会出现局部红肿热痛的炎症反应，但它并不是细菌感染。病毒刺激呼吸道导致咳嗽、嗓子红肿，大哭后或说话多了，嗓子也可能出现红肿，这些引起嗓子红肿的原因都不是细菌感染。所以，千万不要走入这样一个误区：一说嗓子红就有炎症，一有炎症就得用抗生素。

治疗的目的不是止咳，而是化痰
我们治疗咳嗽的目的不是止咳是化痰，因为分泌物很黏，而且里面有很多蛋白质的成分，如果这些分泌物在呼吸道里没有被排出来，细菌进去后，就会附着在痰液上，这时痰液就成了很好的培养基，使细菌得以快速繁殖，导致二重感染，即继发感染，所以，治疗的目的主要是化痰，让分泌物变得稀一些，这样才能比较容易地被排出，不给细菌繁殖的机会。每次孩子咳得很费力的同时，也是刺激黏膜再产生新的分泌物的过程。刺激越多，分泌物产生得越多，咳嗽就老也完不了。有的家长说，孩子的咳嗽也不重，但总也停不下来，一咳就咳好几个星期，就是因为没有用药物帮他尽快把分泌物排出来，使孩子每次都靠咳嗽排痰，而咳嗽又使黏膜再次受刺激，而分泌新的分泌物，有了分泌物，孩子又要咳嗽，如此反复，咳嗽的时间就长了。因为分泌物不是一个固定的量，咳完就没了。而用药后，分泌物少了，孩子咳得就少了，黏膜被刺激的机会也少，分泌物就会越来越少。所以，咳嗽是用药就好得快，不用药就好得慢。

治疗咳嗽：局部用药效果最好，副作用最小
那么，怎么给孩子用药，用什么药效果好呢?咳嗽属于局部性疾病，如果给孩子用内服的药，可以想想，有多少药的成分能作用到这个局部?又要过多长时间才能到达这个部位?而局部用药不仅直达患处，而且起效也快，还不会对身体其他部位造成伤害，副作用也最小。呼吸道的局部治疗叫雾化吸入。雾化吸入需要一个特殊的仪器，把药物放在机器里，药物就会从机器里以气雾的形式喷出来，吸入这些雾气后，从鼻子、口腔到整个呼吸道都会接触到这种药，针对性很强。即使有药物被吸入到体内，但吸入的量非常少。不像吃药，药物会进入到血液里。

所以，相比较而言，吸入疗法不仅见效快，而且副作用少。雾化吸入可以起到很好的化痰作用。现在通常使用的雾化吸入药物叫盐酸氨溴索(商品名叫沐舒坦)，它是一种酶类药物，酶是消化蛋白质的，它会将痰液里的蛋白质消化掉，使特别黏稠的分泌物变得很稀，使痰液很容易就能排出来。雾化吸入盐酸氨溴索的前2天，我们会发现孩子咳嗽的频率增加了，但咳的深度在减轻，听起来咳得不那么费劲了，而且分泌物明显变稀。这样的情况持续两天左右就会明显好转，因为分泌物排出来的多了，孩子的咳嗽就会变轻，直至消失。

雾化吸入虽然好，但需要孩子的配合才能完成。因为雾化吸入时，需要将一个口罩罩在孩子的口鼻部，然后让孩子吸入喷出来的雾状东西。这种雾状虽然是无色无味的，但是就跟刮风一样，会有一种雾气往鼻子和嘴里冲的感觉，孩子有可能会感觉不舒服而拒绝使用。这时将口罩与孩子的口鼻拉开一些距离，不用扣得很紧，孩子会感觉舒服一些。慢慢适应后，孩子会比吃药更容易接受这种治疗方式。编后语：咳嗽是个老问题，但老问题有了正确的解答，又有了新的解决方案时，真的会让人有松了一口气的感觉。当孩子晚上咳嗽加重时、当孩子痰很多时，当孩子感冒好了咳嗽还在继续时，我们可以不用再心急如焚地奔赴医院。当然，我们也知道了，咳嗽不能像感冒那样，顺其自然地让它痊愈，只有积极有效地治疗，才能帮助孩子尽快赶走咳嗽。

奇奇回家自己做了摸香香的样子就像个小猫洗脸样子挺好看的！

孙梓菡回家教爸爸妈妈擦香，说一点一点一点，然后抹均匀

蒋璟泰告诉家长抹香香要先点额头，鼻子，下巴，左脸，右脸，再上下、左右抹抹，最后抹手心、抹手背，一点都不浪费还说了小青蛙，但是动作老忘记做，或是不能和语言同步，要练啊！

今天因为有事回家已经八点多了，正好赶上奚僮伶洗脸，她主动告诉我任务是自己抹香香，洗完脸之后自己开开心心擦完香以后又把故事比赛的故事讲了一遍，发现今天比昨天又进步了一些，感谢谢老师和姚老师的指导，因为你们的付出才有宝贝的进步，你们辛苦啦

从来没有那么爱干净，为了早点展示自己的本领，即使不是洗脸的时间段，也要表演给我们看。完成任务就是这么任性

时瑞阳主动说了今天的任务 搽香 还复习了各种水果的英语单词和英语短句问答，把婆婆都问晕了！

昨天获得五角星的宝贝们已经越来越多的宝贝们有了主动完成任务的意识了，非常棒哦！！！

朱昕龄小朋友一直在家都是自己抹脸搽香。昨天回来告诉我们任务是自己搽香，发现她昨天更有顺序地完成整个动作了。

高从博一回来就告诉我，今天的任务是抹香香，脸上点五个点，然后再涂匀。

飞扬回来来后，也表演了一下抹香香！

免昨晚洗完脸按照老师教的步骤自己搽的香香。