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平平淡淡才是真（第二周小结2.24-28）
“儿子，快提供点素材，这周小结我不知道写什么了。”正在看电视的儿子，随口说道：“你就写本周太平淡，就不写了，请大家见谅。”这个家伙，倒会省事。
“这周心情怎么样？作业能完成吗？与同学相处开心吗？”赶紧启发他。“没什么啦，一切正常，平平淡淡才是真呀！”厉害，这么小的人，居然领会了平淡的真谛！哈哈。
细想下，平淡之中亦有好玩的点点滴滴。
周三晚上，准备背书，儿子说：“妈妈，我有瞬间记忆的能力，我只要认真看着课文，一会就能背诵出来了。”啊，这么神奇？原来，姜老师讲授完课文之后，让孩子当堂背诵，儿子勇敢站起来，居然成功，甚为得意。
周四晚上，儿子拿出抄写本，开始主动抄写词语。“咦，你之前不是不肯抄吗？“老妈，我要发愤图强了，之前三次默写都不能一次过关，不抄不行了。”刷刷抄了2遍，再让我给他报默。哈哈，吃一堑才长一智呀。
糟糕的第一印象（第三周小结3.3-7）
周三收到消息，班上要改选班干部，希望小朋友积极参加竞选。
问儿子是否想参加，儿子摇头说：“不想，参加了也选不上？”“为什么呢？”“还不是因为一二年级的表现差了点。”“哪里差了呀，妈妈觉得你蛮好的呀。”“我的字呀，每天下课被老师喊过去重写，丢人呢！”“现在字还要经常重写吗？”“还行吧，经过一二年级天天练字的痛苦，现在基本一次通过了，前天还得到奖品巧克力呢！”“那你现在可以参加竞选了吧？”“第一印象很重要呀，老妈！肯定选不上的！”“那你自己的决定吧，但第一印象也是可以改变的哦，只要你努力！”
周四，班干部名单颁布，名字很熟悉，表扬短信里几乎天天看到呢，很棒的孩子们！问儿子：“别人当班干部，你羡慕吗？ “不羡慕。” “你没当上班干部，难过吗？”“不难过。”“这样呀，那你怎么评价自己在班上的表现呢？”“中等吧！”“恩，是比较稳定的中等生呢，发展空间很大。等你初一，是不是要给大家一个美好的第一印象呢？”“可能吧！”说完，蹦跳着玩健身器材去了。
看着他灵活的身影，想起他蹒跚学步、牙牙学语时的种种。孩子，就是一颗种子，岁月里结出各种可能。
周六，儿子苦着脸对我说：“妈妈，要写周记了，还是写人，怎么办呀？”“你想写谁呀？”“我谁都不想写呀!“你是不会写吧？但是又不能不写，所以你不开心，是吧？”儿子点点头，“咱一二年级的时候不也写话嘛，写过好多人的，你还有印象吗？”“那个字数太少了呢，不符合老师的要求。”“现在的要求是什么？“要写外貌、性格爱好，要写事例，至少写350个字。”“那咱们把一年级的作文拿出来，用现在的标准看看如何修改，你觉得这个办法怎么样？”
于是，翻箱倒柜之后，终于找出一年级的写话本，果真找到了一篇写过去同桌的作文，好多拼音夹在其中，从题目开始，逐段修改，润色语言，增加事例，半个小时之后，算是完成一篇达到基本要求的作文。写到最后，问儿子，还想念以前的同桌吗？儿子幽幽的说：“忘记了就不会想了，我要让自己忘记。”没想到儿子说得这么有哲理，呵呵。
一年级作文：
我的同桌
我的同桌是林祖莹。
林祖莹头发短短的，像个蘑菇，她的眼睛有一只被布蒙着，因为她弱视。
我们在学习上互相帮助。比如我没带橡皮、尺、笔，她都会借我。
林祖莹真是一个善良的女孩。
三年级作文：
我曾经的同桌
我一年级的同桌是林祖莹，咱俩关系特别好。
二年级下学期，林祖莹就回福建读书了，我已经两年没见到她了，但她的样子我还记得：她的头发短短的，贴在圆圆的头上，像个蘑菇。她有一双大大的眼睛，还是双眼皮。她有一只眼睛弱视，所以戴着一副奇特的眼镜，左边镜片上有一层蓝布，只露出一只眼睛，像一个海盗船长。
她很乐于助人。我记得一年级的跳蚤市场，我的代币券用完了，正想着怎么办。“老张！”，突然有人叫我，我回头一看，原来是林祖莹在叫我，我告诉他我的代币券用完了，买不了东西了。于是她拿出几张代币券，“我分你一半吧。”然后我又能买东西了，真开心。平时我忘带尺，她也会借我。
林祖莹最喜欢玩翻花绳游戏，她能翻出大盒子、渔网、钢丝床等花样，双手灵活机了。
林祖莹，你永远是我的好同桌。
第七周小结（3.31-4.4）
周一早上电话响起，高资的姨夫过世了，被癌症折磨了快一年，看着他日渐枯槁，生命流失的残酷活生生摆在眼前，不由悲戚。
周二父母先去奔丧，我下午接儿子放学，站在校园外，满耳娃娃的喧闹声，娃娃们排着路队走出校园，挤挤挨挨的走着，小脸上满是欢愉，生命力的蓬勃让人为之一振。儿子看到我，似乎放了心，笑眯眯走来，拉着我的手。
晚上去送姨夫最后一程，一张照片、一盒骨灰，从此，世界与他无关，奔忙着的是活着的亲人。亲人们流泪、喝酒、看戏。是的，看戏：锣鼓家伙热闹的响着，歌手卖力唱着，村人围观着。既然总会离开，那就热闹地离开吧，生活总在继续着。
这是儿子第二次参加丧礼，他已经不再问我什么是死亡，只是好奇的看着眼前的一切。在他的世界里，这些离他太远。问他：这周有什么收获呀？他只说，语文考试进入前十五名，英语考试发现了做题方法。
又到清明时节，淡淡的哀思总在心底弥漫，生命与死亡，得到与失去纠缠在一起，活着不易，且行且珍惜。
第八周小结（4.7-11）
“妈妈，你看，满天都是笑脸呢！”周三晚上，儿子把语文书翻给我看，果真，书眉上有不少的笑脸图案。原来，语文公开课，儿子积极回答问题，得到了双倍奖励，姜老师也在家校练习本上表扬了他，儿子眉开眼笑地自夸：“在那么多老师的眼皮底下回答问题，需要很大勇气的，还要拼命举手才能得到机会呢！”
这周，英语也有公开课，儿子书上也有笑脸，只是两次考试，都只有90分，算是垫底的。外公担心，问他是不是要上个补习班。儿子断然摇头，不就是单词拼错了嘛，期中考试是考口语，我念得很好的，不用担心。貌似也有道理，英语考试正在酝酿着改革，方向应该是能熟练地运用语言，而学习语言，会说是基础，拼写滞后一点也无需多着急，还是让孩子保留对语言的兴趣吧，先放放拼写，等等他吧。
最美人间四月天，春意渐浓，愿儿子收获越丰！
89和98（第九周小结）
学期过半，进入期中复习阶段，儿子依然淡定，每天完成作业就OK，老师布置的复习任务只是应付。
周三，语文就课文背诵默写进行专项测验，儿子只得了89分，全是错别字造成的，看看卷子，错字都是老面孔，平常也是默写订正过的，问儿子为什么会错呢，儿子说写的时候脑子一片空白，生怕时间来不及，赶紧写了完事。其实本质上还是平时掌握得不扎实，一紧张，自然容易犯错。于是要求每个错字抄写十遍，儿子撅着嘴，恨恨地写了。
周四，数学测验，儿子考了98分，兴高采烈，达优分了。周五，英语口语练习，计时朗读翻译单词，儿子用时1分10秒，说是全班念得最快的，这回简直是得意洋洋了，让老外公请客吃肯德基了。吃完悄悄告诉我，全年级念得最快的是1分9秒，自己还要努力呢。呵呵，儿子的语言表达能力还行，以后可以建议他往这方面发展。
学习虽然有压力，但运动会即将召开，孩子们都积极备战呢，儿子报了立定跳远和扔羽毛球，没事就让我带着尺陪他练习计量，看他端着架势认真练习的样子，很可爱。
第十周小结（4.21-25）
儿子说，这周是幸福的一周，每天都有开心的事情。
周一数学终于理解了平均数问题。之前，儿子一直不理解平均分是怎么回事，跟你解释一番，还是似懂非懂的。周一下午，儿子说自己拿着书看呀看呀，突然灵光一闪，那些应用题都会做了。
周二幸福的是语文默写满分，语补得了个优星。后者很难得，儿子作业速度是快，但是书写一般般，还常有错字，得优星感觉是破天荒的，哈哈。
周三春游南山，儿子开心异常，用他的话说：“游哪里不重要，重要的是可以一天不上课！”于是6点多就起床，让外婆切好西瓜，装入饭盒，三口两口吃完面条，背着装满零食的旅行包，催着外公出门。
周四有语文公开课，开心的是课间休息时间比平常长一点，还可以到操场上去撒丫子奔跑，追逐，开心。
周五就不用说了，想到是周末，明天可以休息两天就很开心了。而且周五回家，书包往地上一扔，立刻就可以看电视，儿子宣称，周五晚上是不碰书包夜，还不许跟他提作业的事情，他要尽情享受周末娱乐时光，把一周的动画片补回来。
看看儿子的幸福，我也幸福！
还有我们小宝贝的幸福照哦~~~
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