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今天能作为家长代表去听马老师和黄老师的课，首先要谢谢学校给我们家长提供这样走进课堂的机会，再次谢谢老师们、家长们对我们的信任，最后谢谢小朋友的热情，太懂礼貌了，见到我都喊阿姨好！我太幸福了，嘿嘿！
下面简单向大家汇报我所听的两节课。一、马老师执教的《小动物过冬》，通过上面的照片，大家应该能感受到马老师的课堂驾驭水平和教学水平之高，我就不夸了，嘿嘿！二、黄老师执教的《9的乘法口诀练习》，因听的入神，都忘了拍照片，嘿嘿！因练习课教难上，但黄老师还是挑战了，佩服！层次清楚，安排紧凑。分成三块，1、复习9的乘法口诀；2、灵活运用9的乘法口诀计算（采取游戏等多种形式）；3、运用9的乘法口诀解决问题。谢谢两位老师的精心准备，最后说句你们辛苦了！
下面简单向大家汇报我所听的两节课。一、马老师执教的《小动物过冬》，通过上面的照片，大家应该能感受到马老师的课堂驾驭水平和教学水平之高，我就不夸了，嘿嘿！二、黄老师执教的《9的乘法口诀练习》，因听的入神，都忘了拍照片，嘿嘿！因练习课教难上，但黄老师还是挑战了，佩服！层次清楚，安排紧凑。分成三块，1、复习9的乘法口诀；2、灵活运用9的乘法口诀计算（采取游戏等多种形式）；3、运用9的乘法口诀解决问题。谢谢两位老师的精心准备，最后说句你们辛苦了！
昨天有幸参加了学校组织的开放日活动，体验了孩子们的校园生活。孩子们的确很热情，特别是女孩子，好有礼貌喔！
从孩子们课堂上一张张认真的小脸，就能看出马老师的语文课很吸引人。完全没有照本宣科，而是带着孩子们围绕着课文内容拓展思维，开动脑筋。不仅对课文加深了理解，更加丰富了课外知识。课堂上，马老师还指导同学们怎么能又快又好的背诵课文，让大家能够当堂就把课文会背。做习字册时，及时提醒每位书写姿势不正确的同学并予以指导。能有如此认真负责的老师，孩子们真的很幸福！
黄老师和英语老师的课，节奏非常紧凑，将口算练习和口语练习穿插与接龙等小游戏当中，同学们怎么舍得开小差呢？
再次感谢老师们，你们辛苦了！
[ 本帖最后由 jbdcwxy 于 12-12-6 08:19 编辑 ]
从孩子们课堂上一张张认真的小脸，就能看出马老师的语文课很吸引人。完全没有照本宣科，而是带着孩子们围绕着课文内容拓展思维，开动脑筋。不仅对课文加深了理解，更加丰富了课外知识。课堂上，马老师还指导同学们怎么能又快又好的背诵课文，让大家能够当堂就把课文会背。做习字册时，及时提醒每位书写姿势不正确的同学并予以指导。能有如此认真负责的老师，孩子们真的很幸福！
黄老师和英语老师的课，节奏非常紧凑，将口算练习和口语练习穿插与接龙等小游戏当中，同学们怎么舍得开小差呢？
再次感谢老师们，你们辛苦了！
[ 本帖最后由 jbdcwxy 于 12-12-6 08:19 编辑 ]
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谢谢尹爸爸的精彩讲课！
涵涵学以致用了。昨晚他把《未成年人保护法》翻到一页，很严肃地往我面前一摆，说：“你好好看看这个法律。”我一眼就看到上面的这样一句话“要保证未成年人的睡眠”，于是对他说：“所以晚上我都要监督你早点睡觉，你看，如果你睡眠时间得不到保证，我们家长就犯法了。”他听了冷冷地说：“我叫你看的不是这条，你看看体刑的那条。”我顺着他手指的一看，原来是“体罚”的那条，赶快纠正他，不是“体刑”，是“体罚”。他有点不耐烦了，提醒我：“你想想看你有没有犯体罚的法。”我表示没有。他又提醒我：“你想想你买的那个搓衣板！”我连忙申辩：“那个还算啊？！”他立刻声音提高了八度，很严厉地说：“我确定，你那个搓衣板就是体罚的工具！”
为了给孩子树立一个遵纪守法的形象，看来，这个挺有威慑力的“刑具”以后不能用了。
[ 本帖最后由 土豆皮皮 于 12-12-7 11:01 编辑 ]
涵涵学以致用了。昨晚他把《未成年人保护法》翻到一页，很严肃地往我面前一摆，说：“你好好看看这个法律。”我一眼就看到上面的这样一句话“要保证未成年人的睡眠”，于是对他说：“所以晚上我都要监督你早点睡觉，你看，如果你睡眠时间得不到保证，我们家长就犯法了。”他听了冷冷地说：“我叫你看的不是这条，你看看体刑的那条。”我顺着他手指的一看，原来是“体罚”的那条，赶快纠正他，不是“体刑”，是“体罚”。他有点不耐烦了，提醒我：“你想想看你有没有犯体罚的法。”我表示没有。他又提醒我：“你想想你买的那个搓衣板！”我连忙申辩：“那个还算啊？！”他立刻声音提高了八度，很严厉地说：“我确定，你那个搓衣板就是体罚的工具！”
为了给孩子树立一个遵纪守法的形象，看来，这个挺有威慑力的“刑具”以后不能用了。
[ 本帖最后由 土豆皮皮 于 12-12-7 11:01 编辑 ]
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