“粑粑麻麻们，我们画的好看不？快给我们点赞哦！”

点32个赞！

[ 本帖最后由 雄关漫道 于 14-2-20 10:34 编辑 ]

上了中班后,大家的进步都很大哦~

棒棒棒，宝宝们最棒

O(∩_∩)O谢谢妈妈们的夸奖！

今日本领：数学《接下来是几》
目标：
1、感知10以内自然数相邻两数之间“相差1”的数差关系，能按序补画出1～8列的点子，排出1～8列的数序。
2、能自选不同的排数序操作学具，按规则进行练习。


另外中班的正常上课时间为9：10开始，还请家长们除特殊原因外能够每天坚持在这之前将孩子们送入园，养成良好的作息习惯，毕竟下午的复习肯定没有上午新授的接受好！谢谢您的配合！

画的真棒。为宝贝们点赞，为老师喝彩！

小朋友们画得都好棒啊！鼓掌

今日本领：棋类《咕咚来啦》
目标：
1、通过猜测、观察、动作模仿等方式，初步理解故事的内容。
2、感受故事中动物的情绪并学说对话：“快逃!快逃！咕咚来啦！”。

今日作业：《幼儿画册》P1、P2，还有上次要求为孩子们准备的物品（两包抽纸、两支刨好的铅笔、三支细记号笔、一支粗记号笔、一本田子本，写上幼儿姓名）下周一一齐上交！谢谢您的配合！

:ok:


我来闹事了。。。。。。。。。。。

吴小悠今晚跟我偷悄悄的说，妈妈，明天我送个彩虹把你哦

今日本领：歌曲《不再麻烦好妈妈》
目标：
1、初步学唱歌曲，努力唱好歌曲中的附点音符与休止符。
2、学习用亲切、愉快的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。
附歌词：
妈妈妈妈，你歇会儿吧。自己的事儿我会做了。自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀。不再麻烦你呀，亲爱的好妈妈。

大萌的画，我真心没办法点赞，哎，那就31个赞吧，大萌的就算了，我当没看到没看到，省得闹心

今日本领：儿歌《我是家庭小主人》
目标：
1、知道儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。
2、积极动脑，尝试按照儿歌的格式仿编。
附内容：
妈妈洗衣服，我来拿衣架。
爸爸回到家，我去倒杯茶。
爷爷看报纸，我把眼镜拿。
奶奶看电视，扶她坐沙发。
我是家庭小主人，样样事情都参加。

宝贝们画得真不错！

昨日本领：美术《台布设计》
活动目标：了解几种台布的装饰特点，尝试创造性地设计台布图案。

今日本领：数学《找图形》
活动目标：
1、巩固对梯形、各种三角形等几何图形的认识。
2、初步能进行信号和图形的转换。
3、活动中能积极地与同伴自由结伴，合作游戏。
今日作业：《幼儿画册》P4，明天交！

今日本领：社会《夸妈妈》
目标：
1、能用响亮的声音、连贯的语言夸奖自己的妈妈。
2、能想办法表达对妈妈的爱，如学会关心妈妈，做让妈妈高兴的事情，更加懂事等。

通知：下星期我们就要开始做新早操了，今天晚些时候我会将早操视频传上来，还请大家利用周末和宝宝在家一起再练习练习。谢谢您的配合！

手机看不起来

今日本领：故事《兔宝宝找快乐》
目标：
1、理解故事内容，知道兔宝宝是怎样找到快乐的。
2、丰富词汇：闷闷不乐、凑、搀扶。
3、体验帮助别人后的那种快乐，有乐于帮助别人的情感。
附故事：
      不知为什么，兔宝宝总感到自己不快乐，谁也没见她开心地笑过。
　　兔宝宝见小猫咪钓鱼很快乐，就跟小猫咪去钓鱼，可她总觉得自己不如小猫咪快乐；兔宝宝见小山羊割草很快乐，就跟小山羊去割草，可她依然觉得自己小山羊快乐。兔宝宝烦恼死了：“我的快乐到底在哪里呢？”
　　小猫咪是兔宝宝最要好的朋友，他见兔宝宝总是闷闷不乐，就对兔宝宝说：“我给你出个主意吧，只要你照我说的话认真去做，肯定会很快乐的！”小猫咪凑到兔宝宝耳边，把想好的主意跟兔宝宝说了一遍。兔宝宝听了说：“好，那我就试一试吧！”
　　第二天一早，兔宝宝到森林里去采蘑菇，正巧碰上小黄狗的汽车熄火了，一时开不动，兔宝宝想起了小猫咪的话，立即说：“别着急，我来帮你推。”说着，她丢下篮子，使出全身的力气，帮小黄狗把汽车推动了。小黄狗挥着手说：“兔宝宝，谢谢你！”兔宝宝说：“不用谢！”虽然她累得满头大汗，但心里却很快乐。
　　采完蘑菇，兔宝宝要回家了，在路上遇见了滑旱冰的小猴子。小猴子跌跤了，膝盖擦破了一大块皮，流着血，走起路来一拐一拐的。兔宝宝又想起了小猫咪的话，赶紧上前搀扶小猴子，为他包扎好伤口，然后把他送回家。小猴子很感激，咧着嘴说：“兔宝宝，谢谢你！”兔宝宝说：“不用谢！”虽然她的双手弄脏了，但心里却很快乐。
　　从小猴子家出来，兔宝宝又遇上了小山羊，只见小山羊背了满满一大筐青草，累得直喘粗气。兔宝宝忙跑过去对小山羊说：“小山羊，我帮你抬着走。”小山羊乐得胡子都翘起来了，一个劲地说：“谢谢！谢谢！”兔宝宝说：“不用谢！”虽然她胳膊都累酸了，但心里却快乐极了。
　　晚上，小猫咪敲开兔宝宝家的门，第一句话就问：“怎么样？今天你过得快乐吗？”兔宝宝拍着手高兴地说：“太快乐了！太快乐了！你的主意真好，快乐真的被我找到了。”
    从那以后，兔宝宝总能在帮助别人中寻找到自己的快乐，朋友们也总能从她脸上找到快乐的笑容。

今日本领：社会《“开心帽”与“生气包”》
目标：
1、愿意用语言讲述过去发生的情绪事件，宣泄情绪。
2、会用多种方式表达对朋友的安慰和关心。

通知：今天上午学画了“荷叶上的小青蛙”，有些难度，但孩子们画的都很不错，晚些时候我会发上来给大家欣赏一下！

[ 本帖最后由 羽溪 于 14-3-4 20:17 编辑 ]

[ 本帖最后由 羽溪 于 14-3-5 12:45 编辑 ]

赶上直播了哎，真不错，大萌有进步了，画的能看了，哎，我心满意足了，老师辛苦了:clapping——小朋友们画的都不错呢，赞32次

呵呵，萌妈这次不点31个赞啦？

我儿画的是青蛙么。。。。。。。我怎么没看粗来。。。。。

[ 本帖最后由 芊若喜彦 于 14-3-4 21:34 编辑 ]

什么眼神儿？是的啊，果果的小青蛙跟他一样，细胳膊细腿儿的！

你还算好的呢，我差点连我姑娘都没看出来！大头太震撼了

[ 本帖最后由 亦鸟 于 14-3-4 22:10 编辑 ]

感谢王老丝，这画终于能看了

难怪小费回家告诉我说画了只瘦青蛙，果然呀

O(∩_∩)O~我说朵朵的瘦青蛙正在减肥！！嘿嘿