小孟和小严是好朋友,瞧他和严爸爸亲密的样子,那是老熟人啊!
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19号小朋友最能记事情,全班只有她一人记住了作业交到“黄颜色的小盆里”,其余孩子有的是放到了我们开饭的桌子上,有的是直接放到了我们本身放书的地方。清点作业发现了8个未交作业的,晨间谈话时我就问“今天谁没有交作业?上个星期没来的人不算”,8号小朋友左顾右盼开始不安,我笑了“你不算,老师忘记给你了”。16号小朋友第一个勇敢的举起了手“我”,我就问“你为什么没有交呢?”她说“我忘记了”,我反问“那怪谁呢?”她说“怪我”。其余的人呢,还有谁没交?都站起来吧,14号的屁股似起非起,12号仗着自己在后面,屁股起了一半还留着一半,.看着他们的样子我心里面是真好笑,人不大还都挺有心眼的,“没交作业的都给我站到前面来”。嘿嘿,陆陆续续“台前亮相”时,小孟如梦初醒跑来了“还有我还有我,我没交作业”,我反问“那你做没做呢?”摇摇头“没有”,“那你知道做多少页不?”“不记得了”。”到底站上来几个人,“大家一起数,看几个人没交作业?”数来数去7个、8个、6个数不清。为什么呢?因为个子矮的29号、13号、12号巴巴的往后躲,前面两个大高个14号和1号妥妥的挡着。好了好了,分在我两边站,再数到底是几个没交,又开始数了“1、2、3、4。。。。。。8个8个”,“黄心妍她忘记了,你们呢,也忘记了?”,14号说“我以为不要带来的呢”,12号说“我也忘记了”,1号说“我做了,忘记带了”,13号讲了一个故事,“我记得我拿的,可是走着走着就不见了”26号摇摇头“我做了,可是睡过了”,29号说“我没做”。这8个没交作业的是要接受惩罚的,惩罚什么呢?我已经宣布过了,并且让他们牢牢记住“这是第一次忘记带作业才这样惩罚的,如果有第二次再不带作业,惩罚会更厉害的”。他们的惩罚是什么?所有家长都可以问问自己的孩子,如果知道是什么,那今天的晨会还算没有白开!
话说中午贡老师拖地的时候,经过13号的床,“有趣的数学”静静的在睡觉呢,一看果然是13号,哈哈,13号还真不是在讲一个故事,真的是“带来了,走着走着不见了”!
批改作业时又发现,有两个人做成了17、18两页。晨会时问大家“作业做哪里?多少页?张茂庭,你先说”9号宝宝回答“做了一个17页,还有一个18页”,4号宝宝赶紧举手“我也是做了17和18”,我笑了“小朋友,他们说的对吗?”孩子们脑子很清醒“不对不对”“是16和17 ”“是黄心妍和胥思菡”。哈哈,群众的眼睛雪亮的,群众的脑子也是清醒的。话说4号宝宝晨会还先跟我提问“王老师,可以问你一个问题不?”我说“可以”,他说“妈妈把我当小车车弄坏了,可以再给我一个不?”我果断回答三个字“不可以”,他好玩呢,我那么斩钉截铁他还不死心“我说是我妈妈弄坏的,不是我弄坏的,可以在给我一个不?”我说“不可以,妈妈弄坏的跟你妈妈要,跟我要干什么,又不是我弄坏的”。我知道4号为什么要有这样的请求,因为他清清楚楚看到我的身后架子上,还有好几辆小车车呢。这几辆小车车是留给缺席的人的,柏江啊柏江,想想你周五只记得把小车车带回家,作业和保温杯全留在桌子上,你还好意思今天还来要?别做美梦哦!
我的办公桌原来背对着孩子们,午睡时总听到身后窸窸窣窣,一转身声音就没有了。
上周五承蒙严爸爸出手,把网线电脑捋顺了一下,挪了一个方向,午睡时眼睛一瞄就能看见动静!因此今天的午睡情况特别好特别好,好到什么程度呢,一直安静安静安静,起床时间到了,寂静无声!从来没有过的今天午睡不需要点谁谁谁的名字!哪知夏老师只是轻轻喊了一声“起床了”,立刻傲起无数个头,哈哈,真棒,孩子们是小人精,醒了,但是看到老师的脸,知道不能轻举妄动。如果是后背就免不得捯饬点声音出来!
有趣的是午睡时被老师无数次挂在嘴上的大哥,听到“起床了”三个字,又看到别人起了头,他怀疑的问“起床是真的吗?”我就“噗嗤”乐了“王昱铭哎,看,睡一觉舒服不?”他笑了“我睡的可香可香了”!睡觉香香的大哥吃下午点吃了个第一名,让他当看一次饭官,大哥开心我也开心,我就把他搂在怀里在他背上狠狠捋了几下,他坏坏的说“哎哎,我感冒呢,马上传染给你”,我笑了“啊,感冒呐,滚滚滚,有多远滚多远”。大哥“滚”了,“滚”哪去了呢,没三分钟,我的右手边突然传来“呼噜呼噜”吸东西的声音,扭头一看,妈呀,我喝剩下的牛奶他给“呼噜”完了,我笑了“大哥哎,好了好了,我感冒呢,这把我传染给你了”!说我感冒还真不是玩笑,两天休息躺了两天,今天午餐我都是自我隔离一人独坐的!王大哥要是今天被我传染了,我是罪孽深重,他也真是我教他们的话“倒霉了”!
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QUOTE:
原帖由 珊珊ong 于 2020-11-23 16:37 发表
黄心妍今天忘记带作业了,说今天罚站了。王老师说第二次再忘记带作业就要惩罚站在操场上。
黄心妍今天忘记带作业了,说今天罚站了。王老师说第二次再忘记带作业就要惩罚站在操场上。
昨天没带作业的人,堆他们的惩罚措施是“停止区域游戏一次”而不是黄宝宝所说的“罚站”哦,至于“站在操场上”一说,我是这样说的“在幼儿园没带作业第二天不给玩区域,要是到小学没交作业,老师就要你站操场了”,嘿嘿,黄宝宝这是掐头去尾拎重点了!
也好,善于拎重点就是知道厉害关系了,黄宝宝今天就很符合要求的把书放在面前,然后静息。他们组还有一个小孟也和她一样接受相同的惩罚。我过去拿书时问黄宝宝“作业做了吗?”黄宝宝点点头,再问小孟,小孟也是点点头,可是打开书一看,依然没做,我就问小孟做哪里了,他一张一张翻,翻来翻去找不到。于是关照他今天继续嗲回去做作业!
29号宝宝也是记住了自己的惩罚,在自己位子上静息,问她作业带了吗?摇头。问她昨天回去做了吗?摇头。得,歇菜!
26号宝宝也是昨天没带作业的,是要接受惩罚的,她的桌子在第三组,不像29号的桌子还属于区域范围,静息的时候还可以看看别人玩区域。第三第四两组的桌子在整个区域游戏时间是空置的,因此26号宝宝的静息就比较枯燥了。但是我欣喜的发现,26号宝宝也是没有任何人提醒,早上来了后就静静的趴在那“反思”了,不错不错,长脑子记得规则了!她身后的空地是建构区的人在热热闹闹的“工作”,26号趴了一会儿,开始偷偷拧转自己的屁股,瞧瞧“建筑工地”的热闹了!我过去问“你今天作业带了吗?”她呆了不吱声了,我笑了“你今天哪里又睡过头啦?”她点点头“嗯”了一下,我笑了“你怎么天天睡过头的哦?书在哪里?”她说“在我粉红色的桌子上”。话说上课做第三册画册作业,26号在忙着指导阚宝宝,这这那那的,我问“徐刘子悦,你自己做好了呀?”我一问她又呆着不吱声了,我一瞧“好了好了,这本书你也在家呐,昏掉了,今天回家找书”!