嗯嗯，我们班的宝宝们最棒，好勇敢、好乖，那天体检，每个小朋友检查完后，都会乖乖的做到小椅子上等老师和其他未检查完的小朋友，没有一个哭鼻子的(*^^*) ，

施昱这两天感冒了，有点咳嗽，昨晚还发烧了，早上叫他不要去上学，他都不肯，就要上幼儿园，麻烦孙老师和吴老师照顾一下，如果有什么情况请及时告诉我，谢谢了！

吴老师，孙老师，请问宇新的手工制作能力怎么样呢？

嗯嗯，好的\(^o^)/~，施昱妈妈放心吧

今天宝宝们学习了泥工：《七彩糖果》，让幼儿自主参与，培养他们良好的制作习惯。家长在家也可多与幼儿一起参与制作。还复习了奥尔夫音乐：《美丽的蝴蝶》。

[ 本帖最后由 优雅百合 于 11-10-19 16:35 编辑 ]

施昱妈妈，真为小施昱的勇敢而骄傲，可是这两天白天在幼儿园，施昱咳嗽挺厉害的，尤其是中午一睡下去就咳个不停，还咳吐了一点，我们不得不让他起来，建议可能要输液了。

宇新的手工制作能力有待加强，今天的小雨伞上画的线条不多，回家要补上哦。不过宇新的进步还是挺大的，早上点名答应的声音响多了，还能很认真地跟老师做操，上课的表现也不错。要表扬啊！

今天宝宝们学习了健康：《小河马拔牙》和美劳：《雨中池塘》。

《小河马拔牙》（1）

（2）

(3)

(4)

(5)

（6）

（7）

我们在做美劳：《雨中池塘》

我是马铃薯妈妈，马铃薯最近咳嗽，麻烦老师多关心，谢谢！！

啊哈~~朱弈诺你好象铁扇公主哟，

小3班生病在家的宝宝，你们好点了吗？有想老师和小朋友吗？我们可是好想你们哦，期待你们快快好起来，尽快来幼儿园和我们一起学习做游戏哦。加油！宝贝！

我们本周已进入第三个主题《我喜欢》。本周主要围绕宝宝喜欢的糖果开展的系列活动。如：综合“甜蜜的糖果屋”让幼儿了解几种糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。泥工“七彩糖果”让幼儿尝试用橡皮泥和糖纸包装糖果。健康“小河马拔牙”通过故事的形式让幼儿知道多吃糖、睡觉前吃糖对牙齿有害。初步懂得要保护牙齿，要养成刷牙、漱口的好习惯。本来要让幼儿从家里带2~3种自己喜欢的不同品种糖果到幼儿园，后来考虑到咳嗽的宝宝不能多吃糖，因此就老师买了几种糖果让宝贝品尝，可能品种不全，在生活中家长可引导幼儿继续观察、比较。

昕博最近感冒了，还咳嗽请老师多注意点哦！

我们在做数学《比比谁最大》



我写好了



还是再检查下吧!

故事：小兔乖乖
兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。
有一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里拔萝卜，你们好好看家，把门关得紧紧的，谁来叫门都不开，等妈妈回来了才开。”
兔妈妈说完话，就拎了篮子，到地里去了。小兔子记住妈妈的话，把门关得紧紧的，过了一会儿，大灰狼来了，他想把小兔子当点心吃，可是小兔把门关得紧紧的，进不去啊！
大灰狼坐在小兔家门口，眯着眼睛，正在想坏主意，看见兔妈妈回来了，连忙跑到一棵树背后躲起来。
兔妈妈走到门口，推了推门，门关地紧紧的就一边敲门，一边唱歌：“小兔子乖乖，把门开开！快点儿开开，我要进来。”小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来： “妈妈回来了，妈妈回来了！”它们抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜回来了。兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，亲亲短尾巴，夸它们是好孩子。那只大灰狼呢？躲在大树背后，偷偷地把兔妈妈唱的歌学会了。它想：“哼，我有办法了，我有办法了，明天我再来。”它就回老窝起了。
第二天，兔妈妈到树林里去采蘑菇，小兔子把门关得紧紧的。过了一会儿，大灰狼又来了，一边敲门，一边用那又粗又哑的声音唱歌：“小兔子乖乖，把门开开！快点儿开开，我要进来。”
红眼睛一听，以为妈妈回来了：“妈妈回来了，妈妈回来了！“
短尾巴一听，以为妈妈回来了：“快给妈妈开门哟！快给妈妈开门哟！”
长耳朵一听，拉住红眼睛和短尾巴：“不对，不对！这不是妈妈的声音！”
红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼！”
小兔子一齐说：“不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。”大灰狼着急了：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！”小兔们说：“我们不信，我们不信！要不你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。”“好咧，我把尾巴伸进来，让你们瞧一瞧。”小兔们把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进去。嘿，一条毛茸茸的大尾巴。一、二、三，嘭—小兔子一使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。大灰狼痛得哇哇直叫：“哎哟，哎哟，痛死我了……放了我，放了我！”小兔子把门松了松，大灰狼夹着尾巴溜走了。
这时候，兔妈妈回来了。它放下篮子，一边敲门，一边唱歌：“小兔子乖乖，把门开开！快点儿开开，我要进来。”小兔子听到妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子，还把刚才发生的事告诉了妈妈。兔妈妈高兴地说：“你们真是聪明、勇敢的好孩子。”

这是一个古老的小朋友非常喜欢的故事，故事中兔妈妈和兔宝宝的对话、唱歌，宝宝百听不厌。昨天我们学习了这则故事，宝宝的情绪很高，都会唱故事中的歌曲和会说简单对话了。在家爸爸妈妈也可以和宝宝互动表演故事的。

宝宝需赶紧就医的3种咳嗽症状
父母看到孩子有点咳嗽就立马领孩子去找医生，接着就是吃药、挂水。用药的结果是孩子的胃口差了，食欲不好，营养就跟不上，孩子的抵抗力就差，这样一来孩子更容易感冒、咳嗽，所以这类孩子就陷入恶性循环之中。当孩子有咳嗽症状时，父母要先观察其咳嗽，看有无并发症以及全身症状，再决定是否立刻就医。
　　一、 需要赶紧就医的咳嗽症状
　　1、孩子突然咳得很严重，并且呼吸困难，可能有异物堵住了气管。容易误吞的东西有花生、铅笔套、药丸、纽扣、硬币等，这类情形非常危险，应及时去医院。
　　2、发高烧、咳嗽、喘鸣并伴有呼吸困难，需立即送医院紧急处理。
　　3、婴儿很容易患毛细支气管炎，这是肺炎的一种。患儿脸色不好，常发紫，或者呼吸增快、招肩呼吸，加上吸气时胸壁下部凹陷，也应及时送医院救治。
　　二、 父母可以先观察，不急送医院的咳嗽症状
　　1、虽有咳嗽、发烧，但精神好，大多是感冒或扁桃体炎。
　　2、感冒、发烧和咳嗽后又一直咳嗽。
　　3、咳嗽、痰多，但不发热，精神好。
　　4、只发生在清晨的咳嗽。
　　5、紧张时或运动后的轻微咳嗽。
　　以上5种咳嗽父母不必过于担心，可以通过食疗的方法缓解症状，治疗咳嗽。

人呢？

今天我们上美工“给小动物穿漂亮衣服了”了，看看我们的认真劲吧！

我们在玩鸡宝宝出壳的游戏

老师在跟我们讨论鸡蛋的学问





我们在讲鸡宝宝出壳的故事

我们在模仿鸡宝宝在蛋壳里用力往外挤

我们用胳膊使劲顶

用手推



用脚踏！

好可以用膝盖顶！

还可以用头顶！

用尖尖的小嘴巴啄！

我们一起跟着音乐做鸡宝宝出壳的游戏



累了，休息一会继续

用小屁股撞、扭

用小嘴啄



哇，我们终于出来啦！

扭一扭，摸一摸我们毛茸茸的黄毛，胖乎乎的身体！

活动一下筋骨，跟着妈妈转一圈





我们的身体就是一个小小乐器厂，我们敲打我们身体的不同部位来为我们的童谣伴奏



我们拍头念歌谣





我们拍肩念歌谣



我还可以拍肚子念歌谣，嘻嘻！老师
说拍饿了，刚好吃饭，呵呵！

老师在示范用单响筒敲奏





我们今天还认识了一个新的乐器朋友—龙口棒子，我们又叫它木鱼，它的声音和单响筒一样好听

我们选择自己喜欢的乐器宝宝演奏

一、二、三、起，开始罗

我们边念歌谣边敲奏，棒吧！呵呵！





最后，我们模仿小鸡玩“小鸡宝宝出壳”的游戏，好开心哦！



我们在扭、顶、啄......






[ 本帖最后由 优雅百合 于 11-10-26 14:27 编辑 ]

我们在做数学作业比比谁最大

偷拍我啊O(∩_∩)O哈！


进入梦乡了\(^o^)/~

我们在小熊和小兔宝宝穿衣服


手工撕纸

鱼儿鱼儿水中游



手工折纸







鱼爸爸和鱼妈妈去接小鱼

给蝴蝶穿上漂亮的衣裳



好看吧











我给它穿蓝色的衣服



















这只蝴蝶穿什么一衣服好呢？

歌曲《网小鱼》

歌曲《小鱼游》

老师们辛苦了
一直都比较关心小小在学校的生活情况，倒是忽视了宝贝在学校的学习情况了。请问老师：小小平时学习时主动参与性高吗？动手能力似乎不强哦与小朋友相处的怎么样啊？感觉他平时在外面还有点害羞，不知道课堂上表现是不是大方？

吴老师说豆豆现在进步多了，我们非常高兴，豆豆又点见人不说话，麻烦老师多引导哦

看到老师关于孩子感冒、咳嗽的贴子，我想浅谈一下我们给豆豆治感冒、咳嗽的一点小方法，供大家参考，一般性的感冒发烧我们不带宝宝就医的，就在家里烧一点生姜及老红糖茶，如伴有咳嗽再加两叁颗大蒜头就可以了，要乘热喝，多注意喝水和保暧，晚上睡觉要让宝宝身上发汗（这主要是指一般的受凉受寒）。见笑了

小小上课注意力集中，也能够积极主动的回答老师提出的问题，每次作业也完成的不错。。。小小很可爱，他每天的口头禅就是：老师今天奶奶是四点来接我吧？”呵呵，很有时间观念哦唯一就是每天吃饭需要人不断的督促、提醒。O(∩_∩)O~

谢谢豆豆家

今天我们学习了综合：《颜色找朋友》，让宝宝们巩固下对颜色的认识，通过故事情境、游戏，调动、激发他们的兴趣，能够认真观察周围事物，大胆说出自己的想法。

请各位家长多多来这里做客，欢迎！欢迎！

今天我们学习了美工：《彩色的花布》，主要让幼儿感受颜色的丰富和美丽。

奥尔夫音乐《小乌龟》



学习小乌龟的单词turtle





面包的单词bread



糖果candy



我会说哦

今天学习了音乐游戏：《五彩圈》，让幼儿能够跟着音乐较合拍地做动作。美劳：《好吃的点心》，宝宝们做的都很棒，鼓掌

户外活动

跳彩圈







加油！

今天学习了数学《分一分》，能根据物品的颜色匹配相同色的盘子。

午后散步

晨间活动



看我的





















娃娃家

我们是好姐妹



我棒吧










你看不见我，哈哈

今天宝宝们学习了儿歌《绿色的世界》：绿色的天空，绿色的小猫，绿色的蛋糕，绿色的手套，这一片绿，那一片绿，到处都是绿、绿、绿，当我把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界忽然不见了。

本周我们已进入第四个主题《秋叶飘》的学习，今天学习了散文《秋叶飘》，从秋天的树叶飘落的自然现象，感受秋天的美；通过模仿文中小动物和树叶的对话、动作体会理解故事的情节。
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。

树叶落在地上，小虫爬过来说：“树叶，你当我的小屋，好吗？”树叶说：“好的，好的。”小虫躺在树叶下面，好舒服啊！

树叶落在河边，蚂蚁爬过来说：“树叶，你当我的小船，好吗？”树叶说：“好的，好的。”蚂蚁坐在树叶上面，好舒服啊！

树叶落在河里，小鱼游过来说：“树叶，你当我的小伞，好吗？”树叶说：“好的，好的！”小鱼藏在树叶下面，好舒服啊！

树叶落在院子里，小燕子看见了高兴地说：“来信了，来信了，催我们快到南方去！”


[ 本帖最后由 优雅百合 于 11-11-7 12:56 编辑 ]

好吃，解渴，O(∩_∩)O哈！

我们发橘子喽！

我们在分享橘子











好东西要大家一起分享！

我们今天学习了综合活动《树叶宝宝找妈妈》让幼儿学会选择同一类的树叶粘贴成大树，感受秋天树叶的美。

看到孩子们快乐成长，真得很幸福！老师们，辛苦了