天气凉了，宝贝们要及时增添衣服啊，班里好多孩子都病了呢，心疼。。。

“越早学英语效果越好？”“幼儿提早学英语，发音比较纯正？”很多爸爸妈妈都有这样的疑问。其实针对学习英语的最适年龄，已有不少专家提出像是“语音敏感期”、“语言学习关键期”、“口音关键期”的讨论，但究竟几岁最适合学习英语，仍是颇具争议性的问题。学习英语当然是越早学习效果越好，但假若无法持之以恒，也徒劳无功。
　　语言需要在日常生活中不断练习、活用，因此学习环境与方式比几岁开始更加重要。由此可见，学习英语的时机不是主要重点，环境诱因、学习方式与之后是否能够持续，才是英语能否学好的主要原因。
　　语言潜能发展Schedule
　　1岁以前
　　宝宝模仿并发出无意义的声音，如ㄚ、ㄧ、ㄨ等，即俗称的牙牙学语阶段，此时开始发展连结说话情境和语言的能力及知道自己的名字。
　　1、约4~6个月后，可开始教26个英文字母，一边指着英文字母，一边念给宝宝听，每天一次，约5分钟。
　　2、之后可以准备色彩鲜艳的字卡；以及旋律简单的儿歌1~2首，作为背景音乐重复播放。
　　3、选购1~2本绘本，每天固定时间念给宝宝听。
　　1~2岁
　　理解常用的动作或物品名称，能够使用迭字表达，如：抱抱、球球、喵喵等。此时是超好奇宝宝，开始能说一些简单的句子，如：妈妈来、爸爸抱等。
　　2~3岁
　　模仿能力强，能说片段、稍微长一些的句子，但文法与句子结构尚不完整。
　　1 英文带动唱，跟孩子一起随着英文儿歌唱唱跳跳！
　　2 教孩子简单的日常英语会话。
　　3 如果已学会26个字母，可以继续教小写字母。
　　4 陪伴孩子读简单的短篇故事。能使用较为复杂的句子，开始懂得因果关系与推论概念。如：天黑了，爸爸要回来了没？
　　3~4岁
　　会开始问为什么，具有使用开放式句子的能力。
　　1 学会26个字母的大小写后，可以和他玩大小写的配对游戏。
　　2 每天抽空陪孩子读英语故事或听录音带。
　　3 利用教学录像带或光盘，但要慎选内容，并注意时间。能够叙述学校的事情或是告状，与大人的对答堪称流畅。
　　4岁以后能够讲简单的故事。
　　1学会26个字母的大小写后，可以和他玩大小写的配对游戏。
　　2每天抽空陪孩子读英语故事或听录音带。
　　3利用教学录像带或光盘，但要慎选内容，并注意时间。
　　4岁以后能够讲简单的故事。
　　Let’s play and learn：无压力学英文
　　孕妇在怀孕期间播放一些英文儿歌做为胎教音乐，能培养宝宝对美语的熟悉感。针对学龄前幼儿，在环境制造能轻松接触英语的机会，比如睡前、洗澡时，或是玩游戏时，播放英文儿歌当作背景音乐；待孩子2~3岁后，家长可以带孩子一起玩手指谣、认字卡、读简单的英文故事给宝宝听，或是与宝宝一起看英文绘本等活动。
　　如何让宝宝学会开口说英语呢？其实这跟孩子学会母语的过程很相似(倾听→了解→模仿)，先带孩子辨认周遭人事物的名称，像是妈咪(mu m my)、车车(car)、牛奶(mi l k)、门(d o or)等；久而久之，孩子就可以开始学会使用一些简单的生活化短句，如玩球(p l a y a ball)、唱歌(sing a song)等；注意内容尽量以幼儿能理解的事物为例，让孩子能在自然的日常情境下使用、接触英语，并将英语融入真实的生活经验当中。
　　最忌讳的就是以填鸭式、背单字的方式，强迫幼小的儿童学习英语，如此一来，可能使得孩子畏惧、讨厌英语，反而扼杀孩子学习英语的兴趣。家长在教孩子英语时，不应该让孩子意识到“我在学英语”，多给予鼓励、少些压力；不过度强迫孩子记忆或是背诵。多善用肢体语言，搭配手势、动作，或是展示实体、图片等；比如说到头(h e a d)这个字时，双手就指向头。教导时也要仔细观察孩子的反应，才能清楚孩子是否真的听懂了。
　　辅助教材面面观
　　在家中营造一个学习英语的小角落，让孩子可以自行轻易取得绘本、字卡等。市面上的英语辅助教材甚多，家长们宜考虑孩子的喜好、月龄与程度，选择孩子可以接受的教材，若买回来发现不合适，也不要过度勉强孩子喔！
　　字母卡、字母积木、字母泡棉或字母不织布：以字体大而清晰、材质不易撕坏或吞入为主要考虑。是初期帮助孩子认识英文字母的好帮手。
　　识字图卡：即上面有图案，还有中英双语对照的卡片，选择图片生动辨识度高的为佳。例如各种不同动物图案的识字图卡。
　　英文有声书：依孩子年龄及程度，挑选适切的内容，最好挑选native speaker(以英语为母语的人)，尽可能让孩子听正确发音的英语，才能让宝宝模仿并学习到标准口音。
　　英文儿歌、韵文：幼儿对声韵很敏感，充满悦耳声音及轻快节奏的儿歌韵文，即使重复唱也不易厌倦。选择歌词重复性高、旋律好记易唱，幼儿反复听几遍后就能琅琅上口啰。
　　儿童英文绘本：图片比文字多、图片大且色彩丰富，越能引发幼儿兴趣。可选择单字简单且故事题材为孩子所熟悉的绘本，如睡美人(S l e e p i n g Beauty)、白雪公主(Snow White)、美人鱼(The Little Mermaid)等。
　　英语录像带、儿童英文光盘：录像带和光盘声光效果丰富，是方便的学习工具，但2岁内的幼儿应避免看电视，2岁后以每天不超过半小时为宜。
　　量质并重 双语并进
　　外语学习是否会影响到母语的发展呢？不少家庭存有多种语言共治的现象，像是爷爷奶奶说台语、外籍新娘说越南或印度尼西亚话，或是配偶为其它国籍等；余斐如就曾在门诊遇过一位越南籍妈妈带着小孩来求助，追根究底下发现妈妈国语不太流利，在家里还常常用电话打给越南朋友聊天，并时常播放越南歌曲；孩子在潜移默化之下，将越南腔调带进国语中；造成与别人沟通上的困难。
　　为了避免这种语言错置、不均衡发展的情形发生，在量( 语言输入的时间)与质(语言输入的质量)上要均衡分配，比如上述的越南籍妈咪，平常在家照顾宝宝时，就要注意别再播放越南歌曲，多利用儿歌、有声书让宝宝学习标准国语；爸比下班后也要多用中文跟宝宝交谈。同理，在教宝宝英语时，家里若有一个人英语比较流利，可以专门负责以英语跟宝宝沟通；另一个人则说中文。邱庄利也表示，一开始将两种语言搞混是难免的，但是渐渐地，小孩子在一段时间过后，自然就能察觉其不同。
　　1岁以前的宝宝在学会说话前，以听力不断地累积语言能力，此时观察能力、模仿力很强，家长们要特别注意自己的言行举止和周遭环境的影响，这阶段也要多跟宝宝说话，不断地给予语言上的刺激，宝宝自然学得好。
　　建立正确心态
　　家长让幼儿提早接触英语是一片美意，但往往因为缺乏耐性、求好心切，造成孩子过大压力；或是教学方法不对，使得孩子对英语丧失兴趣而无法持续。语言是活的，需要不断地使用；让幼儿在自然、愉快的气氛中学习英语；掌握正确的学习方法，才能开启其对英语的喜爱和兴趣。学习英语是一条漫长之路，用心陪伴孩子学习，努力营造支持性的环境，您也能够培养出双语儿童！

第五主题的照片。。。传迟了，见谅见谅……


























[ 本帖最后由 Michelle王 于 11-10-14 16:56 编辑 ]

上面的照片是我拍的，自己赞一个哈哈！

恩，有几张拍的还是很经典的~~~

今天我们当医生给小朋友们检查身体~~
























[ 本帖最后由 Michelle王 于 11-10-16 14:10 编辑 ]

看照片小朋友们学得蛮带劲哟。

是啊是啊～～小朋友们当小医生的时候都可认真了，戴个帽子坐在那里问问题，有模有样的，我在旁边看了都想笑……

我们班的小朋友们都很喜欢学英语更喜欢我们的Michelle老师哦，继续加油啊！

Michelle 老师 我来啦、、顶起来

第七主题的照片来咯～～















































[ 本帖最后由 Michelle王 于 11-11-8 22:37 编辑 ]

有张Michelle的表情太萌了，还是遮起来吧，

今天课上让小朋友用diamonds做一朵小花，得出的结论是孩子们的动手能力需要加强……是时候给宝贝们买些手工材料动动小手，动动小脑袋了哦~~

让孩子出类拔萃，父母要做好的七种教育

1、语言教育，孩子需要学习语言：正常的孩子，不到6足岁，都能运用母语应付日常生活遇到的各种状况。除了母语，孩子还应学一门外语。语言是一种很奇怪的能力，愈早学习，学习的效果愈好。另外，孩子学习语言，对他来说，是游戏，不是功课。

2、知识教育，孩子需要认识生活环境：孩子所有能接触到的人、物和现象，他都好奇。孩子认识环境越多，他就越想控制和利用。这就是科学发明的起源。孩子对环境的观察和认识，片面而且肤浅，深入的认识需要大人的帮助，而更深入的认识就非读书不可了。孩子对他生活的环境认识越多，他越有自信。

3、生涯教育，孩子需要认识人生：父母有责任告诉孩子：人生之路百条千条，条条道路认真走下去，路上都有许多动人、感人之处。所谓“行行出状元”就是这种意思。

4、思想教育，孩子需要培养智慧：智慧大部分是后天训练来的。和语言的能力一样，训练孩子的智慧，不但要从早，而且要从小：指导孩子怎样观察事物;和别人有不同的发现、看法和做法的时候，鼓励他表达出来，做出来;更进一步，训练他推翻别人的和自己的做法，然后引导他试着发展新的看法和新的做法。训练孩子的智慧，当然由小而大，由易而难;孩子小小的发现，小小的发明，小小的心得，都加以鼓励。成就获得肯定是孩子继续努力的原动力。

5、品格教育，孩子需要学习做人做事：怎样和自己相处，怎样和别人相处，怎样和环境相处，这是做人。事情要怎样进行，才容易达到目标，这是做事。懂得做人做事，他愉快，别人也愉快。做人做事的问题，随着年龄的增加，会越来越困扰着孩子，所以更要从小抓起。

6、创意教育，孩子需要发展想象世界：幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避现实。孩子从幻想游戏中，学习语言，认识环境，学习做人做事。幻想对孩子的长大有重要的意义。

7、气质教育，孩子需要培养幽默感：幽默感对一个人的作用，很像弹簧对汽车和飞机的作用。汽车有了弹簧装置，才能在不平的道路上行驶。幽默感不管对自己、对别人都是润滑剂、清凉剂。从小事训练，从小处训练，目的在于把幽默感变成孩子的生活习惯，并内化成孩子的气质。

新照片来了哦~~
































[ 本帖最后由 Michelle王 于 11-11-20 00:14 编辑 ]

第三次公开课很成功噢！孩子们与Michelle老师积极配合，课堂气氛很活跃，小朋友勇于表现自己，这一主题内容所有小朋友都掌握得很好。感谢老师们的辛勤付出。小朋友继续加油哦！

线啊，我的麦昆呢？！！！

Grace给力吗~~~我是Grace哦~~~

麦昆生病啊……
Grace给力的哇~~~

上周一带了相机，结果忘记拍了……今天一定要记得……






























[ 本帖最后由 Michelle王 于 11-12-12 20:54 编辑 ]

年终汇演打算给班里的小朋友排个节目呢，要参加的尽快和我联系哦~~~

圣诞节要到啦～～小朋友们想得到什么样的圣诞礼物呢？

第九主题的学习开始了～






















[ 本帖最后由 Michelle王 于 11-12-26 21:31 编辑 ]

还有部分制作圣诞树的照片，明天再传～
小朋友们good night~~

成长童乐会第二季：小蝌蚪找妈妈～～












[ 本帖最后由 Michelle王 于 12-1-19 21:38 编辑 ]

小朋友们过年开不开心呀？有没有出去玩？是不是吃了很多好吃的？有没有想我
今晚要开学咯，准备好了嘛？

元宵节到了~~今晚在瑞思团圆~~

新年新气象！














[ 本帖最后由 Michelle王 于 12-2-6 17:15 编辑 ]

新的主题学了一半了，不知道小朋友们对介词是不是有了个初步的印象呢？今晚更新照片噢～～～

虽然春天了，但天气还是比较冷的，小朋友们要注意保暖啊，最近班里因为生病缺课的小朋友比较多呢!

不知道最近怎么了，记性不大好……老不记得把照片带回家传……是我老了么……


























[ 本帖最后由 Michelle王 于 12-3-5 15:44 编辑 ]

昨天开了公开课，尽快上照片哦！

下班前发个照片~~








































[ 本帖最后由 Michelle王 于 12-3-12 20:48 编辑 ]

开始了动物的主题，课堂气氛明显活跃了起来

11主题的照片来咯~~






















[ 本帖最后由 Michelle王 于 12-3-20 15:08 编辑 ]

上照片
























[ 本帖最后由 Michelle王 于 12-4-3 17:33 编辑 ]

开始新的主题啦~~












[ 本帖最后由 Michelle王 于 12-4-16 20:29 编辑 ]

我们毕业啦~~~~~~~~~亲爱的小朋友们see you later~~























[ 本帖最后由 Michelle王 于 12-5-14 21:39 编辑 ]

小朋友们周五记得来上课哦~~一周不见，想你们了！你们有想我吗？