驸马山庄国际幼儿园

小班“小蜻蜓阅读节”活动方案

一、活动目标

1.激发幼儿阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，提高师生的文化素质和精神修养。

2.呈现幼儿自主阅读、教师导读、家园共读的早期阅读氛围，师生、家园给力让幼儿感受阅读的收获，促进幼儿阅读能力的提升。

3．多领域开展阅读活动，多元化衬托阅读环境，建设书香特色校园。

二、活动主题：“快乐读书，伴我成长”

三、活动内容：

（一）班级读书活动：

1．班级开展“吟诵经典”活动。各班利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个经典小故事。

2．创设完善班级“图书角”，引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人拿一至两本好书充实班级图书角。运用“讨论分享”方式组织幼儿开展“我最喜欢的读本” 评选反馈活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。

（二）年级组读书活动

1、“朗读爸爸”主要目的：现在大所属家庭的早期教育由母亲为主要承担，父亲总是屈居配角的地位，但是在幼儿的成长过程汇总，父亲的作用是不可替代的，因此，我们能借助这个活动，充分发挥父亲在家庭早期教育，特别是早期阅读中给的作用。

2、“亲子制作大图书”（图书制作、可以画、剪贴）

主要目的是：亲子合作，在阅读的寄出上，学习创编大图书，满足孩子的创作需求，促进亲子亲情。

方法：以幼儿家庭为单位，亲子合作完成，形式可以不限，可以使创编、改编、仿编，方法是可以绘画、也可以剪贴，作品尽量精致，体现个性。最后可以评出“最佳创意绘本”、“最佳改编绘本”、“最精美绘本”等奖项。