2017年9月芒果大三班家园芳草地

今日学习内容：诗歌《我是大班小朋友》
明白：1.能掌握诗歌内容，并初步学会用不同的语气较有感情的朗诵诗歌。2.进一步激发做大班小朋友的自豪感。
内容：　
     开学了，我高高兴兴走进幼儿园，
　　从现在起，我就是大班的小朋友了。
　　小弟弟，你听过老师讲课吗？
　　看！我听课多认真，举手发言动脑     筋；
　　小妹妹，你会穿衣服吗？
　　来！我来帮你穿整齐；
　　小朋友，你会做玩具吗？
　　我折个小纸球送给你。
　　老师，老师，你别夸奖我，
　　这些都是应该做的，
　　因为我是大班的小朋友了。
活动二：社会《我们的新班级》
目标：1.感知新班级的环境，体验升班的快乐。2.能自由的组合小组，排列座位，讨论并商定生活.游戏.学习等活动的新规则。

大班第一天

今日学习内容：小孩不小歌（歌曲）
目标：1.初步学唱歌曲，理解歌词：“小孩不小”的含义。2.体会进行曲式的歌曲风格，能精神饱满地演唱。
《好哥哥、好姐姐》
目标：1.能积极参与讨论班级行为规范，努力遵守一定的行为规范。2.懂得大班孩子是弟弟妹妹的榜样，增强做好哥哥、好姐姐的自信心和责任感。

大地阅读《老师的爱》
那一次 我花裙子上的纽扣丢了 是老师帮我找到，还给我细心地缝上；上课时，我不敢举手回答。是老师鼓励的目光，让我不再害怕；玩耍时，我和小伙伴吵了架。是老师牵起我们的手，笑容才又挂到大家的脸上；今天是老师的节日，我们要把拥抱和一大束鲜花，一起献给她。

学习字词卡：鼓励  拥抱

今日学习内容:《给弟弟妹妹做礼物》
目标:1.乐意用绘画、折纸、剪贴等多种方法制作小礼物送给小班的弟弟妹妹。会自己选择合适的材料和工具制作小礼物。2.产生做哥哥姐姐的自豪感和关心弟弟妹妹的情感。
《快乐的活动区》
目标:1.会根据班级区域活动的需要选择2-3个区域(如:美工区、图书区、棋牌区、建筑区、生活区等)制定活动规则，并学会用简笔画表示。2.尝试在小组内分工，并共同为某一区域制定规则。
学习英语单词:
teacher,doctor,fireman,policeman,cook,handsome

我们长大啦，给弟弟妹妹们送一只小鸟希望他们从现在开始飞的越来越高

今日学习内容：数字比大小
目标：1.认识“>”"<"和"=",理解符号的含义。
          2.会比较10以内数字的大小。

今日学习内容：小鼹鼠过生日
目标：1.了解故事内容，能用较连贯的语言表达故事的主要情节。2.知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。3.体验同伴之间互相帮助的情感。                                    小鼹鼠过生日了，妈妈买来了一盒生日蛋糕，爸爸买来了一辆小汽车，小鼹鼠可高兴了，坐上车，一踩油门就冲了出去。
    到了十字路口，红灯亮了，小鼹鼠可没注意，车还是开得飞快。一只小乌龟来不及避让，被车撞了一下，轱辘轱辘滚到路边。
    小鼹鼠的车继续往前开，路旁竖了一块牌子，上面写了一个大大的“慢”字，小鼹鼠没注意，车开得飞快。突然，前方出现了一个大水坑，它来不及避让，溅了路旁青蛙满头满脸的泥浆。
    小鼹鼠的车继续往前开，路旁又出现了一块牌子，上面画了一个大大的“！”号，小鼹鼠没注意，车开得飞快，突然，拐弯处出现了一个池塘，车轮一滑，小汽车开进了河里，小鼹鼠吓得哭了起来。这时候，小动物都赶来帮忙，青蛙背着小鼹鼠往岸上爬，乌龟把小汽车拖到岸上。小鼹鼠红着脸对大家说：“谢谢你们！”朋友们都对小鼹鼠说：“下次开车时，可要注意标志哦！”
    小鼹鼠笑了，它请大家一起去吃生日蛋糕！

我认识的标志

今日学习内容:《大街上的标志》科学
目标:1.能积极寻找标志，感知标志在日常生活中的广泛应用，了解标志和人们生活的关系。
2.能发现标志的背景、底色、形状的异同及所代表的含义。
《有趣的标志》科学
目标:1.初步了解标志图形底色与形状的含义，能根据标志的特征或用途进行分类。
2.知道标志和人们生活的关系，形成初步的行为规范意识。
大地阅读:我家住上新楼房
你问我家住哪里？
我家住在柳树庄。
爸爸养鱼是能手，
妈妈种树是内行。
今年是个丰收年，
鱼儿满池果飘香。
生活越过越美好，
我家住上新楼房。

今日学习内容:《大街上的标志》科学
目标:1.能积极寻找标志，感知标志在日常生活中的广泛应用，了解标志和人们生活的关系。
2.能发现标志的背景、底色、形状的异同及所代表的含义。
《有趣的标志》科学
目标:1.初步了解标志图形底色与形状的含义，能根据标志的特征或用途进行分类。
2.知道标志和人们生活的关系，形成初步的行为规范意识。
大地阅读:我家住上新楼房
你问我家住哪里？
我家住在柳树庄。
爸爸养鱼是能手，
妈妈种树是内行。
今年是个丰收年，
鱼儿满池果飘香。
生活越过越美好，
我家住上新楼房。

今日学习内容：综合《我找到的标志》目标1.使用记录表，大方地向大家介绍自己找到的标志。2.能仔细倾听同伴的介绍，对多种标志感兴趣。
活动二综合《我来设计标志》目标：1.大胆设想.积极尝试为班级和幼儿园设计，制作标志。2.会用常用标志的表现形式来绘画。

今日学习内容:《熊和小孩》音乐游戏
目标:1.在学会歌表演的基础上，学玩控制性游戏:当熊出现时，能保持原有姿态不动。
2.能根据乐曲的特点，较合拍地即兴舞蹈。
活动二:《熊和石头》体育
目标:1.能按信号快走。
2.能较好地控制自己的行动，反应灵敏。

今日学习内容:《熊和小孩》音乐游戏
目标:1.在学会歌表演的基础上，学玩控制性游戏:当熊出现时，能保持原有姿态不动。
2.能根据乐曲的特点，较合拍地即兴舞蹈。
活动二:《熊和石头》体育
目标:1.能按信号快走。
2.能较好地控制自己的行动，反应灵敏。

今日学习内容：《分一分》数学 单双数
目标：能认识10以内的单双数，初步理解单双数的含义
今日作业：《幼儿画册》第五页  第七页

今日学习内容：《小小升旗手》
目标：1.认识国旗、国歌，知道它们是祖国的象征。
2.知道升旗的礼仪，增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感。
3.有争做“小小升旗手”的光荣感。
《我们的祖国真大》
目标：1.感受诗歌的内容，学习有表情地朗读诗歌。
2.学习用图标朗诵、记忆诗歌。
3.知道中国地大物博，有着丰富的物产，进一步加深对祖国的了解和热爱之情。

我们的祖国真大
北方, 有冬爷爷的家，
十月就飘雪花。
我们的祖国真大。
南方，有春姑娘的家，
一年四季开鲜花。
啊！伟大的祖国妈妈，
东西南北中的孩子，
在同一个时候，
有的滑雪，有的游泳，
有的围着火炉吃西瓜。

看看我们分的怎么样

今日学习内容:《各地娃娃到北京》数学
目标:1.学会用小棒、回形针、水彩笔等工具在地图上沿直线进行测量。测量时注意工具的首尾相接。
2.记录测量结果，比较不同城市间距离的远近，同时了解测量工具的长短与测量结果之间的关系。
3.萌发热爱首都北京、向往首都的感情。

今日学习内容:《四大发明》科学
目标:1.初步了解中国古代的四大发明，知道中国的一些重大成就给我们生活带来了改变。
2.感知中国人民的勤劳、聪明，为自己是中国人感到骄傲。
3.能积极参与小组讨论，并认真倾听他人发言。
英语单词:chicken鸡   potato土豆  tomato西红柿  corn玉米

今日学习内容：活动一：社会《京剧》目标：1、知道京剧是我国特有的剧种，是我国的“国粹”。2、尝试用京剧特有的唱腔演唱，加深对京剧的认识与感受。活动二：综合《京剧脸谱》目标：1、欣赏京剧脸谱，初步感受京剧脸谱的独特魅力。2、乐于尝试设计、画出京剧脸谱。京歌《戏说脸谱》内容：蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战场杀，黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞叫喳喳、、、啊 啊、、、啊、、、啊、、、啊、、、啊、、、

今日学习内容:《为国争光的人》综合
目标:1.能大胆地在组内介绍自己喜爱的中国人以及他值得骄傲的地方。
2.能按照商议的分类方式进行分类，并说出自己的分类理由。
3.萌发为国争光的人学习的愿望。

活动二:《中秋节，团圆节》
目标:1.了解和中秋节有关的内容，知道中秋节是阖家团圆的日子。
2.积极参与中秋节话题的讨论，能清楚地表达自己的感受。
3.用自己喜欢的方式表达对家人、朋友的感谢和想念之情。[杨老师][2017-09-25]

今日学习内容：活动一：社会《京剧》目标：1、知道京剧是我国特有的剧种，是我国的“国粹”。2、尝试用京剧特有的唱腔演唱，加深对京剧的认识与感受。活动二：综合《京剧脸谱》目标：1、欣赏京剧脸谱，初步感受京剧脸谱的独特魅力。2、乐于尝试设计、画出京剧脸谱。京歌《戏说脸谱》内容：蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战场杀，黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞叫喳喳、、、啊 啊、、、啊、、、啊、、、啊、、、啊、、、

我会画脸谱啦

[ 本帖最后由 ytt69370 于 17-9-26 16:56 编辑 ]

今日学习内容：活动一：歌曲《龟兔赛跑》目标：1.初步感受京歌的唱腔特点，学习用短促.委婉的方法演唱歌曲。2.通过学唱过门.与教师对唱等形式表现歌曲的情趣。
内容：京歌《龟兔赛跑》
A:龙里格隆东龙格里格隆，龙里格隆东龙格里格隆，

　　森林里，真热闹，兔子乌龟来赛跑．（白：预备－叭） 重复（A）

　　兔子在前，跑的快，乌龟在后面慢慢爬．（白：哼，想跟我比） 重复（A）

　　兔子想，乌龟爬的慢，让我来好好睡一觉． 重复（A）

　　乌龟不停地，向前爬，一步一步超过了它． 重复（A）

　　小动物，看见了，都为乌龟喊加油．（白：加油，加油，耶） 重复（A）

　　兔子醒来，吓一跳，满脸通红低下了头．（白：哎－没想到） 重复（A）

　　小朋友，你们说，你们说这是为什么？
活动二：社会《重阳节快乐》目标：1.了解重阳节的风俗习惯，体验与爷爷奶奶共同过节日的快乐。2.能主动表达对爷爷奶奶的关心和感激之情，增进祖孙之间的感情。

今日学习内容：《分小鱼》
目标：1.初步学习4以内数的组成，知道把一个数分成2份，有多种不同的分法。体验把统一集合按数量分成不同的子集。
2.愿意用语言表述自己的操作结果。

今天作业：幼儿画册17、19页

大班午睡不是在床上睡吗？

今日学习内容：综合《祖国大家庭》，目标：1.初步知道中国有许多民族，有汉族.蒙古族.藏族.苗族.回族.维吾尔族.朝鲜族等56个民族，知道自己属于哪一个民族。2.能根据自己的喜好，选择.运用合适的材料制作少数民族的服饰。3.能用适合的语言和同伴交流对民族的认识。

今日学习内容:《小格桑》
目标:1.感受西藏舞活泼、欢快的风格。
2.初步学习西藏舞的单靠步、退踏步等基本舞步，能动作协调地跳《小格桑》舞。
3.体验民族音乐和舞蹈带来的快乐。
活动二:《来了几个好朋友》
目标:1.复习4以内数的组成，初步学习4以内数的加、减。
2.认识+、-、=符号，理解其意。

大地阅读《中秋节》
中秋节，月儿圆。
又吃月饼又赏月。
穿新衣，换新鞋，
提着花灯去逛街。
逛东街，逛西街，
热热闹闹团圆夜。

今日学习内容：活动一《美丽的秋天》目标：1.能用较连贯的语言清楚地表达秋天的主要特征。2.会将感受到的秋天的特征，秋天的美反应在绘画作品中。3.大胆布局画面，合理运用色彩反应秋天的美。
活动二：散文《秋天的雨》目标：1.感知散文内容，学习有表情地朗诵。2.尝试用自己喜欢的方式表达对散文意境的感受。3.感受散文中所表现的秋的美景。
内容：秋天的雨,嘀嗒嘀嗒地唱着歌.

　　秋天的雨，是一把钥匙，带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地，你还没有注意，秋天的门就悄悄地打开了。

　　秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，她把黄颜色给了银杏…… 黄了的树叶扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了夏天的火热;她把红颜色给了枫树 ……红红的枫叶飘呀飘呀，像一枚枚邮票，邮来了秋天的盛装。金黄颜色呢，是给田野的，看，田野像金黄色的海洋;橙红颜色呢，是给果树的，听，柿子橘子你挤我碰，喊着人们去摘呢!还有各种颜色，给了菊花仙子，紫红的、淡黄的、雪白的……

　　秋天的雨，还有非常好闻的气味呢!不信啊，你闻：菠萝甜甜的，梨子香香的，还有苹果、橘子、稻谷，好多好多，都在小雨滴中藏着呢。

　　秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。

　　秋天的雨，嘀嗒嘀嗒地唱着歌……

秋天的美景

我们眼中的秋天

今日学习内容：歌曲《小树叶》目标 1、引导幼儿感受歌曲《小树叶》第一段和第二段音乐中所表达的不同情感,体验音乐活动的乐趣。 2、在感知和理解音乐形象的基础上，初步学习用歌声（轻缓连贯、响亮跳跃）、表情、动作来表现音乐的内容。
内容：《小树叶》
秋风起来啦，秋风起来啦。小树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘向哪里，心里可害怕。
小树叶沙沙，沙沙沙沙沙，好像在勇敢地说话，春天春天我会回来，打扮树妈妈。
活动二：美术欣赏《秋天的树林》目标：1.幼儿能够通过画面感知水粉画的美。2.通过观赏水粉画“秋天的树林”让幼儿能够对水粉画产生兴趣，为下次作画做好准备。

今日学习内容：数学《剥花生》目标：1.观察花生果的特征，了解花生果的用途。
　　2.记录剥花生仁的情况，学习简单的统计数据的方法。
　　3.体验活动带来的乐趣。

今日学习内容：健康《预防秋燥》目标：1、知道秋天气温变化大，水份少，要及时补充水份和营养，预防秋燥。2、能关注自己身体的变化，及时发现并表达出来，学习保健的方法。3、萌发秋季保护的意识，愿意接受健康生活的方式。今日大地阅读：《风》谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树梢点头的时候，我们知道风正走过了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。今日词卡“北京”“鸟巢”“故事”

活动1：秋天真美丽（散文诗）
目标：
1. 欣赏诗歌，有表情地朗诵诗歌。
2. 喜欢朗诵散文，体验散文中韵律的美感。
3.能创造性地运用不同的颜色、线条、形象表现美丽的秋天。
活动二：美术欣赏《向日葵》
1.欣赏作品《向日葵》，感受其温暖明亮的色调及富有动感的笔触，体会画面传达出来的情绪。
2.尝试运用明快的色彩和流畅的线条大胆地表现向日葵。
3.能够积极表达自己的感受，有绘画表现的愿望和兴趣。

看看我们多认真

活动4：秋叶（歌唱）
目标：
1. 学唱歌曲，能较好地唱出附点音符，形象地表现出秋叶飞舞或飘落时的姿态。
2. 按歌词内容创编动作，进行歌表演。
3. 喜欢歌表演，体验与同伴共同表演的乐趣。
歌词内容：《秋叶》
秋叶秋叶跟着秋风，悄悄悄悄溜出家门，秋风吹口哨，秋叶把舞跳，转转转.转转转.转转转.转转转，转上天。摇摇摇.摇摇摇.摇摇摇.摇摇摇，摇下地。累坏了，累坏了，累坏了躺在地上，躺在地上睡一觉。

今日学习内容：活动一：综合《秋游》目标：1、初步感受、欣赏秋天大自然的美景。2、乐于参加各种野外活动，学习收集各种落叶、捕捉秋虫等，并能注意安全。3、愿意把自己的收获跟同伴分享，体验集体活动的快乐。活动二：科学《种子的旅行》目标：1、初步了解种子的几种传播方式，知道大自然事物间有趣又密切的关系。2、感受并想象种子传播过程中美丽、可爱的形象。3、积极参与与观察种子的传播方式的活动。产生较强的求知欲。

种子品尝会

数玉米（数学）
目标：
1.感知玉米种子排列的方式，学习用合适的方法做标记，正确地计数玉米的排数。
2.能与同伴协作计数玉米，发现玉米排数是双数的规律。
3. 愿意与同伴交流分享自己的发现。
忙碌的农民（体育）
目标：
1. 尝试负重完成平衡、钻爬及跑的动作。
2.感知负重运输的游戏方式，并能将粮食调整到合适的位置进行运动。
3.体会丰收的欢乐和劳动的喜悦，体验粮食的来之不易。

活动1：神奇的植物世界（科学）
目标：1. 知道植物的基本知识，感受植物的多样性。
2.愿意探索植物世界和自然的神奇。
活动2：幼儿园的植物（综合）
目标：1. 通过自主观察，发现幼儿园内有各种植物。
2. 尝试运用各种形式表达自己看到的植物。
3. 在发现与交流中感受植物与人们生活的关系，热爱大自然里的植物。

我找到的植物