李知远四个星期的签到非常完美！这个娃娃就是有强烈的“自律意识”，而那几张同组的娃娃糊差的多吧！所以，给李组长下达任务！

照片上的签到都一一在大屏上展现，大家一起讨论，“反思”一下自己有没有类似的错误！

下星期起，签到单子做了调整，去除“我的区域”，增加“星期几”的概念！即将上小学的孩子，时间概念可不能再模糊了！

下周是第六周，旧的单子今天带回去了，下周一签到周次可不能写错哦！

带回去的旧单子该怎么处置，上课有详细的讲述，“带耳朵带脑瓜”上学的娃娃一定会有清晰的表达！有心的家长可以好好和孩子一起，分析分析娃娃签到存在的问题！

今天分餐员“按规”上岗！食堂送餐时配了“装备”！

刘“分餐”打完饭褪手套，奇怪的问“咦，手套里面怎么有水啊？”

“环保小卫士”这是“撸起袖子加油干”！

缪同学好玩呐，“老百姓纪念碑”得亏他想得起来！

昨天还画了一幅画，我看标上了15号和13好，咱也不敢问是谁

阅读氛围感

下午的动画片时间，咱们合理利用哟！

他说学校的饭好吃，我们要检讨一下厨艺

我家说旧的单子要保存好，统一放一个地方，到学期结束的时候要做个小本子。

看的好认真呀。

非常正确！“耳朵脑袋”一样不缺，完美！

哈哈，看来，我也要检讨一下我的“味觉”了

是滴哦，上学期也看的，没有这学期 像样！估计有娃娃们在外面学了，所以他们特别喜欢！别的不说，咱们崔班长，其他人一吵，她就着急的嚷嚷“你们不要吵，我听不见了”！

今天19号严同学和18号张同学前后脚进班，分获上学“第一二名”。许老师让他们坐在图书区，把新的签到单子交给他俩，让他们负责提醒后来的人来拿。可是他们自己还没签到呢，我就问他们知道怎么签不？两人点头说知道。我指“周次”那里问他们写几？张同学想都没想，脱口而出“写个1”。小严说“不对不对，这个地方上个星期我写的五，今天周次它是六”。我高兴坏了，捏了一下她的小脸蛋，互撸一下她的头发“乖乖呢，你开窍了，真好真好”。哈哈，才被夸“开窍”的她一会过来问我“今天日期怎么写？是星期几？”。我乐了，把她带到挂历那里，指给她看，一行一列教她。丫头头点点，似乎很懂了！但是后来的发现，她这是把“星期”和“周次”来了个循环了！而小张同学没有犯这样的错误！后面几张空白！

今天起户外活动的新规则是“8:30自己到教室门口排队，等老师过来带着下楼”。许老师在教室里面，故意没有提醒，想看看谁能第一个“清醒”。我从对面托班逗31号的弟弟回来，一看钟已经8:30了，就悄悄问了一下冯班长“现在几点了？？知道你有什么事儿不？”冯班长立刻抬头“哇，八点半了。”跟着吼了一嗓子“排队排队，八点半了”。班长这么一吼，伙伴们就都过来排队了！明天班长不吼，看看能有人“清醒”不？

对才排好还没走呢，查视力的进来了。得，先查视力吧！

视力第一项目查完，我们下楼等待第二个项目吧。排队的班级太多，我们就干脆去“葫芦山”吧。“葫芦山”最好玩的是山洞，可是进来出去的，衣服好脏啊！轮到我们班查视力了，出来排队吧，互相拍拍拍，把衣服拍干净！

区域作品展示

起床时间到，看谁是“钟哥”或者“钟姐”！