孩子现在二年级，了解过两种提升孩子阅读的方法路径，一种是机构教阅读理解和写作的课程，一种是坚持带孩子整本书阅读，培养阅读兴趣和习惯，不知道哪一种路径会更好，有没有高年级或者初中家长愿意聊一聊心得？

一个输入一个输出，不一样，不过肚子里有货才能输出，二年级有点小，可以先积累，大一点再请老师指导一下

整本书阅读更好啊，先培养阅读兴趣才是关键，前提是要选适合孩子的读物。

坚持阅读，养成习惯，阅读理解能力自然会有所提升。

很多必读书目，很多孩子不爱读。所以挑选读物还是很有说法的。

有条件就两种都来

多读书

多读书有积累才有输出

亲子阅读，坚持不懈，时间久了自然感兴趣了～

长远看当然是坚持整书阅读

小学有时间多玩，多学习。不要放时间在阅读上，容易养成沉闷的性格。而且大部分孩子不喜欢阅读，容易造成抵触。

[ 本帖最后由 键盘冒烟 于 2024-12-28 12:10 编辑 ]

肯定是培养习惯，自己阅读走的更长远

如果是为了锻炼孩子的阅读理解答题能力和写作能力，是要系统训练的。大孩子会晓得借鉴化用，好词好句改一改写进作文里，但是小点的孩子还是要教点技巧方法的。整书阅读是长期储备，但是也要分类、分年龄段，其实文学性很强的书，小、初阶段的孩子大多是理解不了深意的，那些课外必读书目纯粹是为了应试，有的都太脱离现代社会了，没有相关的背景知识，孩子不理解也就没兴趣。如果你家不是打小就有阅读习惯，建议从科普类，漫画历史类的图书看起来，等他对哪一方面的书感兴趣，再考虑整本整套整类的购买。学校不是可以订七彩语文吗，可以订了给孩子看看，文学类的、科普类的、童话神话类、历史类的里面都有，而且篇幅不长，也不增加孩子阅读负担。