是的，我也发现了，需要培养他用完东西要收拾好的习惯。

班主任手记（20）
今天外教和我说，我们班的孩子上课，要是好的话就是非常好，非常乖，要是不好的话就是非常不好，非常乱。他们是绝对没有中间状态的。
听了这话，突然觉得自己肩头的担子重了起来，要培养他们良好的课堂纪律，学习习惯，我是责无旁贷的。

一年级拼音练习（二）
姓名        
给家长的话；
请督促孩子大声拼读。
汉语拼音的拼读是个熟能生巧的过程，每次拼读的量不要太多，一张练习可以分几次完成。
如果遇到孩子不会的，不要急躁，可以在音节下面作标注。我们会个别辅导。
ɡē ɡe      ɡū ɡu      hú lu      mó ɡu
kū le      hú li      bá hé      dǎ ɡé
bā ɡè      hé mǎ      kè kǔ      ɡù kè
dǎ ɡǔ      kě lè
                                      
jī qì　    hú xū      jì lǜ      jī mù
mǔ jī      jí hé      qī fu      qí tè
qǐ fā      qí mǎ      qǐ lì      dǎ qì
fù xí      mǎ xì      bì xū      ɡē qǔ
lè qù      jì xù      qū qu      jǔ qí
mì jú      jí tǐ      jù dà      jù tǐ
kè qì      hé qì      ɡǔ lì      ná qù
zì jǐ      jù lí      xī bù      qǔ dé





一年级拼音练习（一）
姓名        
给家长的话；
请督促孩子大声拼读。
汉语拼音的拼读是个熟能生巧的过程，每次拼读的量不要太多，一张练习可以分几次完成。
如果遇到孩子不会的，不要急躁，可以在音节下面作标注。我们会个别辅导。

bà bɑ 　   mā mɑ      bó bo 　   pó po
mì mi　  　pá pō   　 pù bù 　   dà fó
mā bù 　   dà mǐ      mù fá      mù mǎ
mǎ fū      bǐ mò      mó mò      fā bù

1、bà bɑ pá 山pō。
2、mā mɑ mó mò。
                                      
ní tǔ      dà mǎ      dù pí      dá tí
dǎ qì    dì di      ná lí      dī dā
nǔ lì      nǎ lǐ      dà dù      tú dì
dì tú      lǎ bɑ      là bǐ      lù dì
tà bù      tǔ dì      fǎ lǜ      mǎ tí  
dú lì

1、dì di ná lí。
2、bó bo lǐ fà。

有的孩子可能会把发的单子弄脏弄掉，所以把电子稿发上来，需要的家长可以自己重新打印。

欢迎王老师啊，热烈欢迎，常来作客哦！

非常支持，有需要配合教育的可以联系我。

思然在学校表现挺好的，上课举手也还好，不是特别积极，但是频率还是不错的。至于说她担心的问题，首先，我觉得要纠正思然的对待骂这个字的看法，就是老师绝对不会骂她，错了老师只会纠正她，让她变得更好更出色，骂是属于变相体罚的一种，言辞必须是极尽恶毒的，老师不会对学生如此无礼。
第二，假如她只是害怕自己的错误暴露在众人眼中，那就需要好好教育沟通，要让她明白，上课回答问题，是展示自己的机会，对了老师自然要夸奖，错了才有改正的机会，一个永远不张嘴讲话的人是永远发现不了自己发音的错误的，而且，鼓励她多试试举手，要锲而不舍，让她算算，自己一天回答问题是错的多还是对的多，从最基本的开始培养她的自信心。
第三，要培养她的情商，让思然知道，她回答问题错了这个是小事情，一般人对小事情小错误的记忆是很差的，只需要到了下节课，别人立刻就把刚才的事情忘得一干二净了，她自己根本不需要担心。

班主任手记（21）
今天开始学习三拼法了，这个是拼读的第二个坎，希望小朋友你能顺利通过，只有通过在家长期不间断的练习来巩固。没有任何捷径好走。看到月月最近坚持不懈，拼读越来越流利，很高兴，希望小朋友都能跟上来。
今天做了第二个事情是，我开始放手让孩子自己写练习册了，今天没有读一题写一题，自己突然觉得轻松了很多，因为今天的题目类型都是做过的，本来我是做好准备，今天上来的作业错误百出，慢慢订正的，令人惊喜的是，全班有一半的小朋友都是一次性全对，而另一半是小错误，太粗心，丢了声调，丢了一个音节，少写一个r，之类的，反复订正和开始就理解题目出错的只有3个小朋友，很欣喜。上了轨道就轻松多了。我想，这也和家长平时在家注重训练是分不开的，非常感谢！

[ 本帖最后由 momo723 于 08-9-27 23:53 编辑 ]

快要国庆了，七天长假，希望小朋友合理安排时间，度过一个健康文明安全的假期。希望下个星期一上课看到一群快乐活泼，好学守纪的小家伙！6号记得上学，别迟到哦

来找找您的孩子的作业本吧，因为曹老师比较懒惰哈哈，所以上面是名字，下面是作业。

贴了24份作业，呵呵！大家慢慢欣赏。

班主任手记（22）
在群里和小朋友的家长聊了一聊，我发现自己对小朋友的了解还是不够的，平时要多和他们聊一聊。
近期要和小朋友好好谈谈的是3个问题：
1、上课举手总觉得自己不被重视，不叫自己回答问题。
2、回家没有习惯先完成作业，要家长三催四请。
3、对于老师布置的作业和家长布置的作业分得很清，不愿意在家多写一些练习题。

如果自己的孩子还有什么其他的问题，希望家长在下面跟帖，对于孩子有共性的心理，作为老师要及时疏导，才不会给孩子的心理造成负担。

不会吧？今天上课让大家想口诀，月月可积极呢，不要发火，启发她看看图，她应该想的起来的。

别担心，孩子不错，写字很认真的。只是我没拍到而已。

入学的第一个月很快结束了，总结下：
上课举手一直以来特别积极的是：孔嘉辰    马建宁    曹宸昊      陈蔚薇    史莹     李宇涵     崔艺衡     陈雨
上课注意力一直以来特别集中的是：黄立睿     冯馨月    徐雯钰    杨岚皓    费艺君    陈仔妍    傅若雪
发音标准，学习能力强，自理能力好的是：袁理    王宇轩    沙沫   周岚    程思然
开学到现在有巨大进步的是：包宇瑾     何竹青     邱毅    华泽奇    张晶
开学到现在有进步并有很大上升空间的是：黄远洋   田津舟    陈思哲   李嘉乐   金雨晗    许浩田

说明：只是指出在学校表现突出的其中一个方面，不代表其他方面就做的不好。今后每月总结一次，算做表扬也好，算做给孩子下个月的努力方向做指引也好，都希望小朋友能调整好自己。投入下个阶段的学习生活中去。

[ 本帖最后由 momo723 于 08-9-29 14:11 编辑 ]

假期建议：
在已经学过的音节中，报带声调的直呼音节给孩子听写。刚开始孩子必定不太明白，家长要有耐心。（在四线格内书写）。

[ 本帖最后由 momo723 于 08-9-29 14:39 编辑 ]

进步很大，聪明可爱的孩子有你们这样负责的家长，老师真的感到很幸福。

您说得很对，一起努力哦~~~

我们班的帖子翻的真快啊~~

直呼音节就是我们现在学过的所有的音节，不用拼读的方式说出，直接发音。

母亲手中的两个苹果

美国一位心理学家为了研究早期教育对人一生的影响，在全美选出100个人，分别给他们去信，请他们谈谈母亲对他们的影响。信发出去不久，心理学家收到很多回信，而其中两封回信谈到的都是同一件事情：小时候母亲给他们分苹果 这两封信，一封是美国白宫一位著名人士写来的，一封是一个正在监狱服刑的犯人写来的 那封来自监狱的信说：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红的，大小各不相同。我很想要那个又大又红的。这时，弟弟抢先说出了我想说的话，妈妈听了很不高兴，瞪了他一眼，责备了他。我灵机一动，改口说：“妈妈，我要最小的，最大的留给弟弟吧。”妈妈听了非常高兴，表扬我是一个好孩子，还把那个又大又红的苹果奖给了我。我说谎话，却得到了我想要的东西。 从此我又学会了打架，偷窃，抢劫，为了得到想要的东西，我不择手段，直到我被送进监狱。 那封来自白宫的信说：小时候，有一天妈妈拿来几个大小不一的苹果，我和弟弟们都急着要大的，妈妈把那个最大的苹果举在手上，对我们说：“你们谁都想得到它。很好，现在让我们来做个比赛。我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪草坪，谁干得最快最好，谁就有权得到它。”比赛结束后，我赢得了那个大苹果。我非常感谢我的母亲，他让我明白一个最简单又最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。你想要什么想要多少，就必须为此付出多少努力和代价。

美国成功父母教子四大经验

充足的爱。父母能够给予孩子最有价值的礼物就是“爱”慷慨和无条件的爱。我们应尽可能多地让孩子感受到我们爱他。无论孩子犯了怎样严重的错误，妈妈都要对孩子有一颗宽容的心。有一些不好的词语，在批评孩子时最好不要用，例如“你滚开，我再也不愿见到你”“再不听话，我就不要你了”“如果你不能做到，就别来见我”。这只能将孩子与父母间的情感联系隔断，使我们失去教育引导孩子的机会。 尽可能多地和孩子在一起。每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏，例如扮演一名教师、售票员或足球教练、汽车司机。两种最好的亲子活动是：一起读书和一起游戏。所以，最好把看电视的时间节约下来，用来与孩子一起读书和游戏。还有一点，要为孩子提供各种各样的机会，要尽可能让孩子接触到各种东西。这样，可以扩展孩子的视野，丰富他的知识，使他在今后的人生旅程中，更有可能选择最适合的发展空间。要是能全家人一起来做一些事情，那就更好了。这不仅给孩子提供了向父母学习的机会，还会促进家庭成员的交流，增进家庭的和睦。 倾听孩子的心声。有经验的父母提出，通过听孩子说话来了解他们的感受，是非常有价值的一种方式。不论孩子提出的问题是大还是小，都要尽可能找时间立即去倾听他所说的话，而不要让孩子等你有了空闲时间再说。与孩子谈话，为我们提供了一次了解和教导孩子的机会。立即倾听孩子的谈话，有助于赢得孩子的信任，这样孩子才愿意把他所有的事都告诉我们。而对我们来说，了解孩子头脑里想的是什么，也是一件很重要的事情。 培养孩子的独立性。随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权利是很重要的。我们可以首先在一些无足轻重的小事上给孩子作决定的自由，然后再将他们可以作决定的事情范围不断扩大。随着孩子年龄和能力的增加，我们可以让他完成更难的任务，从而使孩子有了完成任务的骄傲感，更加自信和自律。这一点对于我们这些只有一个宝贝的妈妈来说，的确很重要。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊敬我们、爱我们。事事都包办代替的妈妈，显然不是好妈妈，这样只能害了孩子。孩子虽小，但他有自己的头脑、思想和情感，他是他自己。我们只是在他很小的时候，在一部分事情上帮帮他而已。试想，一个十几岁的大孩子如果鞋带开了自己还不会系好的话，他会感谢妈妈以前十多年来辛辛苦苦为他系鞋带吗？他只能抱怨妈妈为什么没有教会他来做这样简单的事情。

父母是最好的“玩具”

牛津大学教育心理学教授西尔瓦经过对3000名35岁的儿童深入研究后得出结论：“儿童的成功与他们所拥有玩具的多少和类型、父母陪伴他们时间多与寡有着极其复杂的关系。给孩子们太多或者类型不当的玩具，对孩子们有很大的害处。因为他们在大堆的玩具面前往往感到无所适从，更不可能在某一种玩具上有足够的逗留时间并从中学到什么有益的东西。”

研究者指出，与父母有很多时间共享的孩子在很多方面要胜过有大量玩具的孩子，甚至那些会玩电脑的孩子。

卡尔·威特的教子故事
要教育好孩子，父母必须对事物的好坏有一个始终如一的定见，无定见是教育孩子的最大禁忌。
在我的孩子卡乐两岁时，我就开始从细微之处培养他良好的生活习惯。即使在餐桌上，儿子也会受到严格的教育，我告诉他，盛入自己盘中的食物一定要吃光，这样能够培养他勤俭节约的意识，同时又是一种磨练。
如果卡尔想吃水果或点心，不论那种诱惑力有多大，我也会让他必须先吃完饭菜。我不会对他有丝毫的通融。
我希望卡尔在成长过程中能够确立有“分寸”的意识，我一直按照这样的原则去教导他。我要求他诚实、守信、准时，因为这些都是作为人应该具有的优秀品质。
父母的言行一致、赏罚分明，会对孩子产生积极的效果。如果你要求孩子不说谎话，你自己就不能采取欺骗吓唬的手段；如果事先与孩子定好了制度，父母就更要认真执行。
有一次散步时，我看见邻居史密斯太太因女儿的裙子被弄脏了而生起气来，冲着女儿大声责骂。女儿大哭之后，她又马上给了女儿一小块甜点心。我问史密斯太太：“您为什么责骂您的女儿呢？”“她总是这样经常弄脏自己的裙子。”“可您为什么又给她一块点心呢？是为了表扬她的行为呢？还是为了她受责骂的补偿？”史密斯太太哑口无言，她不知应该怎样回答我。
她这样做，小女孩就不知道母亲为什么会责骂她，更不知道挨骂后她为什么又得到点心，这对她的成长是相当有害的。
我时常教育儿子，读书、品学优良是为了他们成长，而家务活本身也是每个家庭成员必须履行的职责。如果卡尔有相当出色的表现，我会给他一定的奖赏，还会带他去一个他向往的地方。
对儿子的惩罚，我一向讲究原则，一定要让他心服口服，否则惩罚便失去了教育的作用。惩罚之前，我会给他警告，并向他讲清原因，告诉他我为什么要这样做。
我曾对卡尔说过：“你必须早上按时起床，否则我会认为你是放弃你的早餐，你要为你的行为负责。”有一次，他起床太晚，超过了规定时间，当他来吃饭时，我们早已收拾好了一切 ，并把他的早餐收走了 。卡尔看着我，似乎想为自己的过失辩解，但我先开口对他说：“真遗憾！我也很想把牛奶和面包留在你的集团上，但我们有约定，不能破坏它。这只能怪你自己。”
其实，早餐本身并不重要，重要的是要让他知道，我们的约定是认真的，是必须遵守的。


这个故事值得大家一读再读.

刘亦婷的妈妈就是运用老卡尔的理念把刘亦婷引向哈佛的.

雨晗小可爱真是厉害，说得条理清楚，真羡慕你有这样一个愉快的假期啊。跳舞跳的真认真啊。下次也来给我们大家露一手！！

口水都要流下来了哦

帅哥，看来你度过了一个愉快的假期啊！

写的真好，这么认真的孩子，你一定会越来越优秀！

班主任手记（23）
今天是十月的第一天学校生活，小朋友表现不错。上个月拿到了流动红旗。非常高兴。
下午花了2个小时和小朋友聊天，问孩子们在学校最喜欢的事情是什么？结果大多数小朋友告诉我，最喜欢的是体育课上做游戏和大扫除，呵呵啊~~~
今天开始学习复韵母了，等拼音学完了，孩子的作业就要自己记录了。然后我们开始正式学课文，打算买一本儿歌，和小朋友每天阅读。不断巩固拼音，也多认识新字。

好的，这个问题请您不要太担心，每个孩子总有这样那样的时候，绝对不是奇奇一个孩子。在起步的时刻，每个孩子的差别是极小的，孩子的进步取决与自己的力量比较多，老师只是引导，关键还在他自身的学习习惯和学习态度。马克思主义哲学告诉我们：外部环境的影响是次要的，主要方面还是要发挥人自身的主观能动性，外因是诱导，内因是根本。所以，仅仅靠外力的多提问和多夸奖效果可能有一些效果，而从根本上扭转孩子的思想可能效果更好一些。我们还是希望家校配合，多做孩子的思想工作，多靠一些形象的小故事来让孩子明白道理。多用一些手段来激发孩子的学习兴趣，我和数学英语老师们都觉得奇奇在学校表现是很好的，他上课认真听讲，每次叫他拼读，他拼得都很好，从没有说不会或者拼不出来的情况。所以请您不要忧虑，放松心情，您紧张了，孩子一定更紧张，对吧？

[ 本帖最后由 momo723 于 08-10-7 18:58 编辑 ]

收到信息了吗？信息上有说明。暂时背不出来不要紧，明天来学校巩固下，相信明天晚上回家就能很熟练背出来了。别担心，每个小朋友都是这样的。

呵呵，是呀，不需要心急的，孩子的学习有一个过程，一首陌生的儿歌开始读总是这样的，读一阵子就好了。我们对孩子需要更多的耐性。

呵呵，沙沫好厉害啊，现在就会打字了啊，真棒！不过要早点睡觉哦~~

没有没有，他不是打闹，他就是好动，您弄错了，千万不要错怪他。我觉得他今天格外兴奋了些，上课做操小动作比较多，希望他收敛下。他没有做什么错事。

他不是不会。他是对题目的意思不理解，不知道怎么做，第一次考试的成绩代表不了什么的，不用担心，以后会慢慢好起来的。我们看他下次的考试成绩，多鼓励鼓励他吧。

班主任手记（24）
考试的事情就不想多说了，在大多数孩子的试卷上我都签了意见，也希望家长也写上自己的想法。在信息里也有说明。希望每个家长以良好的心态来对待孩子的分数，胜不骄败不馁。就不在这里公布优秀的小朋友的名字了，就象发小红花一样，得到的固然开心，没有得到的也岂不是很沮丧。只要自己清楚自己，调整好自己的状态，下次继续努力，和自己想比较，进步了或者说保持了自己的好成绩就行！
今天班级小朋友班会课上来了一堂告状课集中把最近小朋友之间打闹的一些小矛盾解决了一下，这个说那个人怎么怎么我了，那个人说这人怎么怎么我了。都是你拿我橡皮，他翻我铅笔盒，他喜欢打我之类的，一堂课在笑声中度过，小朋友的苦恼实在是太可爱了，和大家反复强调了别人先动手不要还手，别人动手是别人不对，告诉老师老师会处理，要是还手了老师就要2个都批评了。结果刚下课，立刻有小朋友来告状：老师，我刚才打他了，他还手了。另一个说：我没有还手好吧？笑死我了。

大多数书店应该都有吧，大市口的明星教育书店，镇江图书馆里面的开卷书店，我都看到过有。

我真的要向您表扬他呢，我可以负责任的说，他的考试状态非常好，每条题目我说一遍他能立刻理解我的意思，把题目做对，这已经非常了不起了，我没有在他面前停留一次帮他重新读题。有了这个能力，以后考试一点都不需要担心。这和他上课注意力集中，非常认真的听老师的讲解有很大关系，所以在考试的时候老师读题他能立刻反应出怎么样解题。您要好好鼓励鼓励他，我在试卷上签的意见可是我的真心话哦！

每个一年级家长都会常常对孩子的成绩不满意。我们有时也许太急噪了，就是个完美主义者，都希望自己的孩子的学习立杆见影。可是事实恰恰相反。立竿见影是不现实的。给孩子一段内化的时间，多领着他读，让他慢慢消化。每个孩子的接受能力是不一致的。拼音不会读，正常！何况，有些孩子从未接触过拼音，就像我们一下子学很多的英语语法，我们恐怕接受时也不会。
别急！静心和气对孩子。每次考试就当作练习，在家做题目时，试着把题目的做题方法及步骤教给他们，让他们明白怎么做题。其实，有时并不是他们不会，只不过一时不知道把自己会的东西反应出来。

份量大，难度高，灵活性强，整整7道大题，那么小的孩子，能将注意力保持四十分钟多一个音节一个音节地读出意思，并解答出来。多么了不得啊。如果我们假定自己认不识那些汉字，再假定自己是刚上学一个多月的小人儿，再回想9月1日之前“自己”懂什么、会什么，就会和我一样情不自禁对他们产生崇拜之情。
面对分数，不要计算它离100的差距是多大，而要计算从“零”起步“长出”了多少这样，只要及格，就是好收成。在我看来，得90分是优秀，95分以上当属优异之列。80多分的孩子中，有不少是因为缺乏解题经验以后注意就行啦。如果家长能就丢分的地方强化训练，把问题解决在当下。那就更好了。
如何拿到活题的分数？除了必要的训练之外，更主要的是多读书，提高阅读、理解和表达能力。
真没劲！在我看来，语文说分，是最没有劲的事情。之所以在这里说这么多，是因为我理解家长的心情，是为了让读到的家长知道：一次考试的分数不重要；重要的是知识掌握了没有；更重要的是孩子是否喜欢读书。即便是从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，它的贫瘠与丰厚，关系实在重大。至于细心、考试经验之类的，至少有9年的时间学习考试呢，现在紧张什么？开句玩笑的话，在中国的教育体制下，12年下来，就是一头猪，也会被训练得善于考试的。

[ 本帖最后由 momo723 于 08-10-12 23:44 编辑 ]

不要着急，校服的事情还要再等一会，这个学期肯定会发的。至于入队，要听学校安排，而且我们学校是分批次入队的，现在都是考验阶段，在观察每个孩子的表现如何，要学习队知识，为班级做好事。关心集体，团结同学。最后由所有的孩子民主选举产生第一批入队的小朋友。请鼓励孩子好好表现自己，不光是在老师面前，在小朋友一起玩的时候也要注意自己的一言一行。