是一部分家长让我们代买的，雷雷说他自己回去准备

范辰远妈妈手很巧，也很用心，范辰远排练的时候站的直直的，有这样的妈妈他很骄傲。
他现在对于表演一点都不怯场，说话的声音也响亮了，这样的转变我们很欣喜。

恩，是的

我们班的时宇航去福州了， 出个特辑，希望他在福州快乐成长！

吃饭的时宇航


体检的时宇航


区域游戏的时宇航


吃蛋糕的时宇航


做作业的时宇航


跳舞的时宇航


睡觉的时宇航




晨间运动的时宇航




做操的时宇航




春游的时宇航


练功的时宇航


想去少林寺的时宇航

好的，早上点名的时候还下意识的叫时宇航。
在爸爸妈妈身边的孩子最幸福了，他一定很快乐。

一格，加油！

在关键时刻她还是可以的，上次阅读节说的就挺好的。这次练习走台步的时候，我看她走的不错，让她上来给小朋友师范一下，她就不愿意走了。大家一起走的时候，她又特别认真。
不必要求她一定要怎么样，她可以很好的完成任务就是好样的，我们对她有信心！

学前儿童远视多于近视
时间: 2011-5-31  来源:健康时报 　　专家介绍，孩子视力不好，家长大多首先想到近视。其实，学龄前的儿童(7岁之前)大多是由于远视造成的视力不良，即大多数是远视眼，而非近视眼。

　　学龄前儿童远视眼多与眼球的发育有关，最常见的是轴性原因造成的远视。屈光性质与眼球眼轴的长短有关(眼轴相当于眼球的前后径)，正视眼的眼轴约24毫米左右，而人出生时眼轴平均长约17.3毫米，从眼轴的长短来看几乎都是远视眼。随着小儿体格的发育，眼球也在不断地发育，眼的前后径逐渐增长，直至正常。

　　在这个过程中，学龄前儿童由于眼球前后径短，而造成了生理性远视，随着眼轴的增长，远视的度数会逐渐减低。3岁儿童眼球的前后径可增至22.5～23毫米，以后每年增加0.1毫米左右，到了5～6岁，儿童的眼轴发育过程中，由于内在因素(遗传)和外界环境的影响，眼球增长落后或停止发育，就会停留在远视状态，成为远视眼。反之，如果眼轴增长过度，超过正视眼的眼轴，就成了近视眼。

　　轻度的远视能被眼的调节力克服而不表现症状，但中、高度远视即使在调节作用下也不能代偿，会出现视力不良、眼疲劳、眼球胀痛、头痛等，过多地使用调节，还易产生调节性内斜视。如果不及时戴镜矫正，会影响双眼视觉功能的发育，造成弱视。

　　【保健提示】对于儿童早期的远视眼，轻度的，尚属于生理性范围无需处理，中、高度远视眼，要及时配戴眼镜。这不但可以提高视力，消除眼疲劳，还能促进视力发育，防止产生弱视和斜视。

儿童不同年龄段正常视力为，2岁：0.4—0.5，3岁：0.5—0.6，4岁：0.7—0.8，5岁：0.8—1.0，6岁：1.0或以上。

谢谢轩逸妈妈，大家端午节快乐

成人的正常视力是1.5—2.0，那么儿童正常视力应该是多少呢？

　　刚生下来的婴儿，视力较弱，其眼轴较短，均为远视眼，以后眼球逐渐发育，视力也逐渐增加。孩子在8岁以前眼球发育旺盛，8岁后减慢，直至25岁左右开始定型。在常态下，孩子1岁时的视力为0.2，以后每长1岁，视力约增长0.2.孩子5岁时的视力应为1，0，8岁后应为2.0左右。4～6岁的孩子视力已逐渐成熟，视力的清晰度增加，6岁时能达到1.0，基本达到成人的水准。

夏季幼儿饮食健康保健小常识幼儿保健  
　　　一、夏季注意补充汤水

　　夏天水份流失比较快，随着汗水会有钠、钾以及其它一些矿物质排出，所以夏季幼儿应该多补充汤水，在补充水的时候，建议让幼儿多吃些水果，或者是以汤类来补充，并且最好少量多餐。要注意补充水时，白开水也不能喝多了，过量的水有可能会引起水中毒。

　　二、夏季幼儿需要补充蛋白质

　　幼儿身体发育快，蛋白质又是必不可少的，在高温环境中蛋白质的损失变大，分解变快，所以夏天容易出现蛋白质摄入不足的情况。妈妈们应该注意：补充蛋白质最好用牛奶、鸡蛋、豆制品、肉类，建议每天保证适量的牛奶鸡蛋摄入量。

　　三、多吃水果杂粮以补充维生素

　　粗粮、杂粮中维生素含量比较多，汗液中损失较多的是维生素C和B1、B2,多食水果针对性补充维生素C，粗粮中的维生素B1比较多，牛奶以及绿叶蔬菜中含有大量的维生素B2.

　　四、幼儿夏季食欲不振，可少食多餐，多变些花样。要

　　做到品种多、荤素搭配合理，食物味道经常变换。

　　五、幼儿厌食怎么办?

　　引起宝宝夏季厌食常见原因是中枢神经系统受人体内外环境刺激的影响，使胃肠对消化功能的调节失去平衡。预防宝宝厌食，应做到饮食有节，合理喂养。婴儿期喂养要定时定浚?月龄后要逐步减少奶量，及时添加稀饭、面、鱼、肉、蔬菜、豆制品等辅食品，使他不挑食。小儿肠胃柔弱，不宜食生硬油炸类食物，不可过饱。特别是夏天，冰饮食品易损伤胃黏膜血管，使消化功能下降，所以也不能多食，并且要少吃零食。一般情况下，孩子能正常饮食就不要再额外添加保健品。对于平时消化能力差的孩子可以经常给予按摩腹部，帮助消化。

　　六、小心食物变质

　　夏天食物容易腐烂，病菌就会趁虚而入，所以吃剩的食物要立即放进冰箱;喝剩的奶粉隔一小时以后就不能给孩子喝了;尽可能控制做菜的量，最好给孩子每顿都吃新鲜菜，冰箱中食物吃第二顿时要注意煮透，因为冰箱中也会产生有害菌，只有彻底加温后才可以起到杀菌作用，否则就会引起食物中毒，造成孩子肠胃功能的障碍。为了杀死冷藏食物中的细菌，在次日食用之前，应将食品加热到75℃以上(肉汤必须煮沸3分钟)。

　　七、小心冷饮

　　幼儿贪食冷饮就会对娇嫩的胃肠有不好的影响，会使口腔、胃黏膜的血管剧烈收缩，影响局部的血液供给和胃液的分泌，引起腹痛、腹泻和食欲不振等症状。因此，父母应注意让幼儿吃冷饮要适量，特别是不要在饭前吃冷饮，以免引起小儿消化紊乱和营养失调。幼儿吃冷饮时，不要大口大口地嚼着吃，以免对牙齿直接刺激，引起牙痛和影响牙的发育。另外，幼儿吃冷饮过多容易导致体重猛增，影响生长发育。

让孩子喜欢吃饭的秘诀

让孩子喜欢吃饭的秘诀
1、大人本身养成正确的饮食习惯 “言教不如身教”。小孩子的模仿能力极强，如果大人们本身的饮食习惯不正常，或者常常随便以零食裹腹，自然没有理由去要求孩子遵守定时吃饭习惯。
2、固定的开饭时刻 尽量做到吃饭的时间一到，全家人一同在餐桌上用餐的习惯，并规定孩子须吃完自己的那一份餐，如果孩子不吃完，就算他等一下饿了，也不要再给他任何零食，久而久之，孩子便会养成定时、定量的习惯。
3、减少正餐之外的食物 虽然零食的给予有其必要性，然而却不可过量，尤其垃圾食物尽量不要给予，才能避免孩子因多吃了一些零食，造成“本末倒置”吃不下正餐。
4、促进孩子的食欲 孩子肚子不饿当然吃不下饭，若父母只一味地强迫孩子进食，反而会造成反效果，试着促进孩子的食欲，如：增加他的活动量，他的肚子真正感到饿了，自然不会抗拒吃饭。
5、选购孩子喜爱的餐具 孩子都喜欢拥有属于自己独有的东西，替孩子买一些图案可爱的餐具，可提高孩子用餐的欲望，如能与孩子一起选购更能达到好效果。
6、多花心思在菜色上做变化 在饮食均衡的条件下，父母可以多种类的食物取代平日所吃单纯的米饭、面条。例如：有时以马铃薯当成主菜，再配上一些蔬菜，也能拥有一顿既营养又丰盛的餐点。
7、让孩子参与做饭的过程 例如：上市场买菜、帮忙提回家、一起清洗水果……等等，甚至可询问孩子的意见，请孩子协助您一起做饭，孩子不但能有参与感，同时也能因而了解做一道菜之前的每样步骤，进而更喜爱吃饭这件事。
8、为吃饭增添趣味性 在喂孩子吃饭时，加入一些轻松、活泼的语气，让吃饭不再只是吃饭而已，将吃饭时刻与方式变成有趣的事情。其实在宝宝的成长过程中会碰到很多问题的,关键在于如何解决,不要随意的根据自己或宝宝的需要而改变什么.

我去问一下

分享一下童言童趣
1、社会活动《家乡的特产》，我们轩逸毫不犹豫的告诉大家扬州特产是肯德基

2、唐赞--扛旗的那个小伙子，说到毛毛虫吃的胖胖的，接下来该（做茧），他说该减肥了

3、旺旺的想象力很丰富，上到方形的联想时候，他指着蓝色长方形说这是他弟弟的尿不湿

4、子涵起床后告诉我她爸爸妈妈结婚的时候她做的花童（其实是拍结婚纪念照），陈曦庭不甘示弱，我也是的······

5、端午节前和他们讲讲端午节，说到包粽子和划龙舟他们很感兴趣，最后问端午节纪念谁（屈原），他们异口同声说纪念鱼的

儿童换牙期六大注意
        对五六岁的孩子来说，换牙可能比让他们弹钢琴、滑旱冰、学算术更重要。因为，新长出的恒牙几乎要伴随他们一生，而且关系到饮食、面貌，甚至心理。换牙期的保健与护理非常重要，直接关系到孩子今后的牙齿是否整齐、美观。因此，做父母的在此期间应该对孩子加强护理，让孩子拥有一口好牙。
　　注意1：乳牙是否滞留或早失

　　乳牙脱落有一定的时间和顺序，应脱落而不落称乳牙滞留，其后果往往是恒牙不能在正常的位置萌出。大多数孩子在五六岁时开始换牙，也有的从4岁开始，个别孩子会迟到7岁才掉第一颗乳牙。牙齿的脱落通常从下边的两颗门牙开始，继而是上面的两颗门牙。最常见的是下前恒牙在乳牙内侧长出，上前恒牙在乳牙的外侧长出，看起来像是双层牙。遇到这种情况该怎么办呢?应尽快带孩子去医院拔除滞留的乳牙，腾出位置，以利恒牙萌出。

　　若乳牙在应脱落之前就脱落了，称为乳牙早失，这往往会造成两侧邻牙向缺牙空隙倾斜，使缺牙间隙变小，恒牙因间隙不够而错位萌出。此时应在乳牙缺隙处戴缺隙保持器(由医院口腔科订做)，防止两侧牙齿倾斜，以保持恒牙应有的萌出位置，直至恒牙萌出。

　　注意2：恒牙萌出是否有困难

　　乳牙过早脱落，孩子习惯用牙床咀嚼、舔吮，牙床会变得肥厚，阻碍恒牙萌出。因此，如果孩子已到换牙的年龄而恒牙未长出，应带孩子及时到医院检查，以取得医生的帮助。孩子缺钙也是恒牙迟迟萌出的重要原因，父母要及时给孩子补钙。

　　换牙时前恒牙从乳牙的下方或内侧萌出，萌出的恒牙即为成人牙齿的大小，出现轻度拥挤、扭转是正常的，可随邻牙的萌出和颌骨的生长发育而自行调整排齐，只要不是反牙(即地包天)，一般不必矫治，但要定期观察，最长不应超过半年。如在乳牙完全替换后仍排列不齐，应及时就诊，以免因延误治疗，造成矫正困难。

　　注意3：纠正孩子不良习惯

　　在换牙期，乳牙与恒牙共存，恒牙刚刚萌出，特别是作为“咬合关键”的“六龄牙”，体积大、咬合面窝沟多，容易滞留食物残渣，加之多数儿童刷牙不彻底，常容易发生龋坏。此时最重要的是教会孩子正确地刷牙。在换牙期，乳牙松动即将脱落时，儿童常习惯用舌舔松动的牙，这是一种不良习惯，会影响恒牙的正常萌出，应及时给予纠正。

　　注意4：牙齿错位咬合会影响容貌

　　儿童在换牙期，牙齿在替换，颌骨在发育，随之逐渐建立咬合关系，有时会出现暂时性的错位咬合，在牙齿的发育过程中，往往能自行调整而恢复正常。有的错位咬合，如因上唇唇系带位置过低而造成上前牙间隙过大，不能自行调整，会影响颜面发育，应去医院诊治，否则将影响孩子的容貌。

　　注意5：预防和治疗乳磨牙龋病

　　换牙期乳磨牙易患龋病，如龋齿引起根尖病，可影响继发恒牙的生长萌出，因此要注意乳磨牙龋病的及时治疗和预防，绝不能有“乳牙迟早要换，坏了也不必治”的错误观念。医生忠告：应当尽量使乳牙保留到恒牙萌出，如乳牙过早缺失，常导致继发性恒牙萌出间隙不足而引起牙列不齐。

　　注意6：换牙时宜多吃耐嚼食品

　　孩子到六七岁左右，恒牙就开始陆续萌出，替换原有的乳牙。有些孩子恒牙虽已萌出，乳牙却常常不肯“让位”，迫使恒牙不得不从乳牙的内侧长出，形成“双层牙”，造成恒牙排列不整齐。

　　引起乳牙滞留迟脱的原因很多，最常见的是孩子进食过于精细，没有充分发挥牙齿的生理性刺激。牙齿的主要功能是咀嚼食物，咀嚼食物能促进乳牙牙根的生长发育以及自然吸收、脱落。

　　因此，随着孩子年龄的增长，应让孩子多吃些耐嚼食物，以保持对乳牙良好的刺激作用，促使乳牙按时脱落。当孩子门牙和后磨牙都已萌出，可给其增加些芹菜、玉米、苹果等食物，使换牙顺利完成，让孩子拥有一口健康整齐的牙齿。

下周本学期就要结束了，时间过的真快啊！

休息了几天，开始想小朋友了

必知的十个儿童食品安全常识时间: 2011-6-1  来源:江南时报

　　由于很多家长缺乏儿童食品安全知识，盲目购买食物，不知不觉中损害了孩子的身心健康。针对这种普遍存在的情况，江苏质监有关人士提醒家长，日常生活中10个儿童食品安全常识需要了解。
　　常识1 白开水是儿童的最佳饮品
　　饮白开水不光能满足儿童对水的生理需要，还能为他们提供一部分矿物质和微量元素，不管是碳酸饮料、营养保健型饮料，还是当前许多家庭热衷的纯净水和矿泉水，都不宜代替自来水作为人的主要饮用水。烧开的自来水冷却到25~35摄氏度，此时水的生物活性增加，最适合人的生理需要。
　　儿童，因为代谢快，对水的需求量相对比成人多，因此，对水和矿物质、微量元素缺乏或过多，都会影响身体健康。有喝饮料不喝水习惯的孩子，常常食欲不振、多动，脾气乖张，身高体重不足。
　　常识2 长期过量吃冷饮有损健康
　　一次让孩子吃4、5个冰淇凌，或喝掉2、3瓶汽水，这对儿童健康非常不利。 首先，暑天人体胃酸分泌减少，消化系统免疫功能有所下降，而此时的气候条件恰恰适合细菌的生长繁殖。因此，夏季是消化道疾病好发季节。
　　过食冷饮会引起儿童胃肠道内温度骤然下降，局部血液循环减缓等症状，影响对食物中营养物质的吸收和消化，甚至可能导致儿童消化功能紊乱、营养缺乏和经常性腹痛。
　　另外，冷饮市场有一些产品的卫生状况很差，不少产品不符合卫生标准。在这种情况下，过食冷饮会增加儿童患消化系统疾病的机会。
　　常识3 易拉罐饮料对儿童有危害
　　倍受孩子们喜欢的易拉罐是以铝（AL）合金为材料制成的。为避免铝合金与饮料接触，其内层涂以有机涂料以作隔离。有些厂家在生产过程中，保护涂料未全涂满罐壁，或者在封盖、灌装和运输途中出现涂层破损，都会导致饮料与铝合金直接接触，而使铝离子溶于饮料中。
　　有调查显示，易拉罐装饮料比瓶装饮料铝的含量高出3~6倍。若常饮易拉罐饮料，必然造成铝摄入过多。铝过多可能导致儿童智力下降、行为异常，不利于儿童骨骼及牙齿发育。
　　常识4 长期饮用纯净水会染疾病
　　矿泉水与自来水主要区别在于其中某种矿物质或微量元素的含量高，对特定人群有保健作用。饮用矿泉水应有针对性，缺什么补什么最好。例如，有缺锌症的儿童饮用高锌矿泉水就会有益处。反之，如果不缺锌，饮食中的锌供给又很充足，就没有必要饮用这种矿泉水。矿物质和微量元素长期过多地沉积在人体，可能会引发某种疾病，最常见的就是肾结石。
　　专家认为，目前，矿泉水消费者普遍具有盲目性。一些家长没有搞清楚每种矿泉水的成分并不相同，其保健作用也不相同，而是将矿泉水当成普通解渴饮料让孩子喝，盲目认为矿泉水比自来水好，这是一种误解。儿童如果常年饮用，将会对健康造成不利影响。
　　而蒸馏水、纯净水、太空水等，多数产品在除去水中工业污染物时，也将水中的矿物质和微量元素去除一大部分。长期饮用，必然使人体某些矿物质或微量元素摄入不足，对身体造成不良影响，对正处于生长发育期的儿童影响更大。
　　常识5 彩色汽水会影响体格发育
　　五颜六色汽水的主要成分是人工合成甜味剂、人工合成香精、人工合成色素、碳酸水，经加充二氧化碳气体制成的。
　　除含一定的热量外，几乎没有什么营养。这里的人工合成甜味剂包括糖精、甜蜜素、安赛蜜和甜味素等。这些物质不被人体吸收利用，不是人体的营养素，对人体无益，多用还对健康有害。
　　那些色泽特别鲜艳的汽水里面含有大量的人工合成色素和香精会给孩子带来潜在伤害，过量色素和香精进入儿童体内后，容易沉着在他们未发育成熟的消化道黏膜上，引起食欲下降和消化不良，干扰体内多种酶的功能，对新陈代谢和体格发育造成不良影响。
　　此外，一些彩色冰棍、彩色冰砖、彩色袋冰等也和彩色汽水一样对儿童的发育有害而无利，也建议不要食用。
　　常识6 膨化食品尽量少吃或不吃
　　油炸薯条、雪饼、薯片、虾条、虾片、鸡围、鸡条、玉米棒……是孩子们最喜欢的膨化食品。 检测显示，膨化食品虽然口味鲜美，但从成分结构看，属于高油脂、高热量、低粗纤维的食品。
　　从饮食结构分析有其一定的缺陷，只能偶尔食之。长期大量食用膨化食品会造成油脂、热量吸入高，粗纤维吸入不足。若运动不足，会造成人体脂肪积累，出现肥胖。
　　儿童经常食用膨化食品，会影响正常饮食，导致多种营养素得不到保障和供给，易出现营养不良。膨化食品中普遍高盐、高味精，将使孩子成年后易导致高血压和心血管病。这些对于孩子的茁壮成长都是不利的。
　　常识7 营养补品千万不能随意吃
　　家长们认为，给孩子吃补品会促进生长发育，更希望通过它提高孩子的智力，因此会选购各种营养滋补剂，如含有人参、鹿茸、阿胶、冬虫夏草，花粉等营养品。
　　熟不知，这些补品对成人可能有益而无大碍，但对儿童却经常会引发很多不利的后果，如食欲下降和性早熟。因为这些补品中含有激素和微量活性物质，对儿童正常的生理代谢有影响。
　　如果孩子确实身体比别的孩子弱，使用时也最好在医生的指导下辩证使用，不能随意去给孩子吃，否则只会拔苗助长。
　　常识8 常吃果冻会阻碍营养吸收
　　市场上销售的果冻，绝大多数并不是用水果制成的，而是采用海藻酸钠、琼脂、明胶、卡拉胶等增稠剂，加入少量人工合成的香精、人工着色剂、甜味剂、酸味剂等配制而成。
　　其中的海藻酸钠、琼脂等虽属膳食纤维类，但吸收过多会影响脂肪、蛋白质的吸收，尤其是会使铁、锌等无机盐结合成可溶性或不可溶性混合物，从而影响机体对这些微量元素的吸收和利用。
　　常识9 可乐、咖啡儿童不宜多喝
　　大量研究发现，常饮咖啡和含咖啡因的饮料，对儿童身体健康不利。咖啡因实际上是一种兴奋剂，它主要对中枢神经系统产生作用，会刺激心脏肌肉收缩，加速心跳及呼吸。
　　儿童如果饮用了过多的咖啡因则会出现头疼、头晕、烦躁、心律加快、呼吸急促等症状，严重的还会导致肌肉震颤，写字时手发抖。
　　咖啡因有刺激性，能刺激胃部蠕动和胃酸分泌，引起肠痉挛，常饮咖啡的儿童容易发生不明原因的腹痛，长期过量摄入咖啡因则会导致慢性胃炎。咖啡因能使胃肠壁上的毛细血管扩张，儿童的骨骼发育也会因此受到影响。
　　同时，咖啡因还会破坏儿童体内的维生素B1，引起维生素B1缺乏症。
　　常识10 洋快餐营养单一不可多吃
　　即便洋快餐中不含“苏丹红”，但是在营养配比上仍存在很大的问题：高热量、高脂肪、荤素搭配不合理……如果只是偶尔吃一两次还可以，倘若经常光顾，对儿童身体带来的危害，是不容忽视的。
　　据农北农业大学食品工程学院霍教授介绍：洋快餐以油炸煎烤为主。经测算，一份洋快餐儿童套餐脂肪提供的能量占总能量的50%，而维生素的含量不足脂肪量的10%。
　　而科学的营养标准是：食物热量的58%来自碳水化合物，30%来自脂肪，12%来自蛋白质。按照这个标准，以汉堡包为主的洋快餐则正好与之相反，具有“三高”；高热量、高脂肪、高蛋白；“三低”，低矿物质、低维生素、低纤维的特点。高热量、高脂肪会导致肥胖。霍教授还指出，对于儿童来说，洋快餐的影响会更加明显，若儿童长期食用洋快餐，久而久之还会对身体发育产生不良影响。
　　在洋快餐的“老家”，每4个人中就有1个人吃快餐，因此37%的美国人超重。现在欧美、日本等一些发达国家已经把肯德基等快餐食品视为垃圾食品。就是因为其营养结构单一，常吃可导致高血压、高血脂等疾病。

夏季中暑急救6步骤时间: 2011-6-23  来源:长沙晚报

　　在夏季，由于环境温度过高，空气湿度大，体内余热难以散发，热量越积越多，导致体温调节中枢失控而发生中暑。此时可作一些急救处理。
　　一移。
　　迅速将病人移至阴凉、通风的地方，同时垫高头部，解开衣裤，以利呼吸和散热。
　　二敷。可用冷水毛巾敷头部，或冰袋、冰块置于病人头部、腋窝、大腿根部等处。
　　三促。将病人置于4℃到18℃水中，并按摩四肢皮肤，使皮肤血管扩张，加速血液循环，促进散热。待肛门温度降至38℃，可停止降温。
　　四浸。将患者躯体呈45度的角度浸在18℃左右井水中，以浸没乳头为度。老年人、体弱者和心血管病患者，水温过低不能耐受。
　　五擦。4人同时用毛巾擦浸在水中的患者身体四周，把皮肤擦红，一般擦15分钟至30分钟左右，即可把体温降至37℃至38℃，大脑未受严重损害者多能迅速清醒。
　　六服。取十滴水2～3滴，加适量温水灌服，或内服仁丹两三粒，也可起到作用

亲爱的宝贝们，爸爸妈妈们：
             快乐的暑期马上快要结束啦，快要开学了，你们做好准备了吗？马上就要升入大班做哥哥姐姐啦。要努力学习，将来升入小学会更棒哦~
             家长朋友们，感谢你们一直以来的积极配合！
             这学期由赵老师和徐老师一起共同陪伴小朋友们，希望小朋友们把暑期里的靓照拿出来晒晒，和大家一起分享你们的快乐！在新的学期一起健康快乐的成长！   

我是大班小朋友

开学了，我高高兴兴地来到幼儿园，

从现在起，我就是大班小朋友了。

小弟弟。你听过老师讲课吗？

来，看我听课多认真，

举手发言动脑筋。

小妹妹，你会穿衣服吗？

来，我帮你把衣服穿整齐。

小朋友，你会做玩具吗？

来，我折一个小纸球送给你。

老师，老师，你别夸奖我，

这些都是应该的，

因为我是大班小朋友了。

我是大班的哥哥姐姐（美工）

送宝宝班的小朋友自己做的礼物


小弟弟看的多认真啊





小8班的张馨文婕很受哥哥们的欢迎啊！

今天的音乐活动《小孩不小歌》

人人都说小孩小，

谁知人小心不小，嗨！

你若小看小孩子，

你比小孩子还要小。哈哈！

喜羊羊领唱团，最先领唱的7位小朋友


我们区域音乐表演角的道具，喜羊羊家族

今天静怡宝贝过生日，请大家吃蛋糕


静怡是班上很能干、懂事的女孩子


介绍一下新加入集体的小朋友，笑的很灿烂的陈万奇，万万

吴迪，有点点腼腆的无敌


小精灵段欣妍


稳重型的孔翎羽


大姐姐样的江贤直


秀气文静的李晗乐

     
很友爱的两个小朋友 黄啸涵


哈哈！沈鸿洋与卢文章


吴旭恒


韩国小朋友崔惠敬 （惠敬喜欢帮老师做事）

同祝同祝啊

故事：小鼹鼠过生日
    小鼹鼠过生日了，妈妈买来了一盒生日蛋糕，爸爸买来了一辆小汽车，小鼹鼠可高兴了，坐上车，一踩油门就冲了出去。

到了十字路口，红灯亮了，小鼹鼠可没注意，车还是开得飞快。一只小乌龟来不及避让，被车撞了一下，轱辘轱辘滚到路边。

小鼹鼠的车继续往前开，路旁竖了一块牌子，上面写了一个大大的“慢”字，小鼹鼠没注意，车开得飞快。突然，前方出现了一个大水坑，它来不及避让，溅了路旁青蛙满头满脸的泥浆。

小鼹鼠的车继续往前开，路旁又出现了一块牌子，上面画了一个大大的“！”号，小鼹鼠没注意，车开得飞快，突然，拐弯处出现了一个池塘，车轮一滑，小汽车开进了河里，小鼹鼠吓得哭了起来。这时候，小动物都赶来帮忙，青蛙背着小鼹鼠往岸上爬，乌龟把小汽车拖到岸上。小鼹鼠红着脸对大家说：“谢谢你们！”朋友们都对小鼹鼠说：“下次开车时，可要注意标志哦！”

小鼹鼠笑了，它请大家一起去吃生日蛋糕！

每周一成语故事，小朋友口述，家长记录在本子上面

本周的成语故事是暗箭伤人，看了小朋友各种各样的口述故事也是一种乐趣啊

沈鸿洋生日快乐！

一起参观我们的厨房





锅和汤勺好大啊








“我找到的这个大苹果是下午吃的呢”

谢谢我们的大厨和阿姨们，小朋友们唱了首粉刷匠送给他们

今天我们学的诗歌                                 
                                                     《我们的祖国真大》

                                                我们的祖国真大。

                                                北方,有冬爷爷的家，

                                                          十月就飘雪花。

                                                

                                                我们的祖国真大。

                                                南方，有春姑娘的家，

                                                          一年四季开鲜花。

                                                

                                                啊！伟大的祖国妈妈，

                                                东西南北中的孩子，

                                                在同一个时候，

                                                有的滑雪，有的游泳，

                                                有的围着火炉吃西瓜。

社会活动：我的祖国

知道祖国全称和首都名称能在世界地图上找到中国

（社会）《首都北京》

1. 知道首都北京有许多名胜古迹和现代化设施，并初步了解认识。

2. 有喜欢首都北京的情感，并能用语言表达自己的情感

附诗歌               

                             诗歌《天安门》

                            首都北京天安门，

                            是我们最向往的地方。

                            高大的城楼雄伟壮丽，

                            金黄的琉璃瓦闪闪发光。

                            庄严的国徽高悬在城楼上。

                            领袖的画像挂在红墙中央。

                            一盏盏宫灯放射红光，

                            一面面红旗迎风飘扬。

                            啊，北京天安门，

                            你是我们最向往的地方。

珊珊个性活泼，适应能力也很强，上课注意力集中又喜欢回答问题，老师和小朋友们都很喜欢她

     大班幼儿在幼儿园上午有两节课，每节活动时间为30分钟。那剩余的时间又是干什么呢？幼儿在幼儿园“一日生活皆课程”
    从早晨的晨间锻炼、晨间谈话、点心、集体教学、区域游戏、午饭、散步、午睡、下午点心、户外运动、自主活动，每一个环节都是课程，这种课程的内容来源于生活，解决生活中的一些小问题，关心了解周围的人和事情就是我们幼儿园孩子该要学习的。我们要在日程生活中让孩子不知不觉的了解一些事情：比如，欺负比自己小的恶、弱的人是可耻的事；看到乱糟糟的地方，要主动打扫；户外活动时衣服是如何取放的等等。这些观念要深深的植入孩子们的心理，渐渐让规则成为习惯。
    德育的教育一是日常生活中的行为规范；二是集体活动的情感目标，本周我们的主题是《中国娃》培养爱祖国的情感，科学与数学活动培养好奇、好问、爱动脑、善探索的现代儿童素质；三是结合节日开展德育主题活动，周五我们举行《庆国庆》主题活动，重阳节也是本次活动的重点。
我们大班的孩子与别的年级不同的是要肩负幼小衔接的重任，还有一年不到的时间他们将成为一名小学生，从各方面准备好在小学生活中游刃有余。 培养良好的学习习惯，掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。如果这些基本姿势不正确，在进入小学以后纠正往往收效甚微。集体活动时要求专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。现在在课堂上我们也经常进行注意力集中训练。而作为学龄前的幼儿是前书写技能，不要求学拼音、写汉字。（我们有家长询问学不学拼音这个问题，在这里也一起说明。）关于数学，根据幼儿教学大纲，幼儿园中班重在培养幼儿形成数的概念，到了大班才开始教孩子一些简单的数的组成和加减法。
  另外目前趁小孩子记忆力好，多去读一点优秀的传统文化还是有必要的，现在不消化不要紧，以后在成长的旅途中，孩子们会‘反刍’。今天我在和小朋友说京剧脸谱，我们指到后羿，他们回忆起中秋节说的嫦娥奔月的故事，后羿射了8个太阳。这个时候有一个平时不喜说话的孩子插了一句嘴“后羿真是百发百中”。

两位家长的讨论让我想起一个著名的案例，与大家分享。每一个家长对孩子有不同的要求，但更重要的是满足幼儿发展的需要。教师是幼儿活动的支持者、合作者、引导者，而家园合作也是具有特殊的重要性。欢迎大家交流、讨论，一切的宗旨是为了孩子更好地发展。

在中国，父母把孩子从幼儿园接回家时说的第一句话通常是：
　　1、今天在幼儿园吃什么了？
　　2、你们今天学什么了？
　　3、有人欺负你吗？
　　4、今天老师布置作业了吗？
国外父母问孩子的那一句话通常是：
　　1、今天你快乐吗？
　　2、今天有什么有趣的事吗？
　　3、你有什么作品吗？
　　4、今天和大家玩得高兴吗？
　　不同的问话体现了不同的教育理念和方法。中国的父母比较多地关注孩子的生活情况和学习情况，而国外的父母则把注意力更多地放在孩子的情绪情感、兴趣、能力以及孩子自身成功感的建立和与伙伴交往上。前者的关心本来是无可厚非的，但是可能会让孩子自己对生活和学习过程有更多的关注，而忽视了情绪情感的变化、成功感的建立等。而后者的问话，更容易让孩子有倾谈的欲望，有表达的意愿，会让孩子对自己的作为有所感触，并且会对下一天的幼儿园生活产生向往。
　　专家指出，父母每天接孩子回家时，是孩子思维最活跃、最兴奋的阶段，也是开发孩子智力的黄金时间，家长可以好好利用这一段时间，开发孩子的思维，给孩子的表达创造良好的机会。譬如，可以提一些这样的问题：
　　·你今天最快乐的事是什么？为什么它是最快乐的事？
　　·今天你和小朋友一起做了什么游戏？
　　·你听见了/看见了哪些有趣的事？
　　·今天你又学习了什么新本领？
　　·你的好朋友是谁啊？他有什么优点呢？
　　像这样的提问，提问内容具体，孩子知道从何而答。孩子有话可说，讲述的欲望就会增加。孩子讲述的多，就有助于父母了解孩子的学习情况、活动情况。这样的问话，还能激发孩子的语言表达能力。孩子在表达的过程中，有时还会附带上他自己的见解，这会让孩子的思维更加活跃。
　　父母在提问时，需要注意一点的是，提问时最好使用开放性语言，多问几个“为什么”，而不要用“是不是”这类封闭性的语言。因为，封闭性的提问容易造成孩子思维的惰性，而问“为什么”，会让孩子通过自己的思考，表达自己的想法，有助于开阔孩子的思维。

幼小衔接中幼儿生活能力的培养：整理书包，管理自己的物品，准时上学，按时休息，在自由活动时会结伴玩耍，听指令完成任务或听老师口头通知带指定物品等，使幼儿在自理能力、时间概念、任务意识、责任感、解决问题的能力、独立交往能力、以及建立良好的人际关系能力等方面打下良好的基础，减少丢三拉四，东拉西扯的现象，逐渐学会管理自己，进入小学后就能开始忙而不乱、有条不紊的生活。

如何在家庭中培养幼儿的自我服务能力

行知老先生倡导的“六大解放”：解放孩子的头脑，使他们能想；解放孩子的双手，使他们能干；三、解放孩子的眼睛，使他们能看；四、解放孩子的嘴巴，使他们能说；五、解放孩子的空间，使他们能到大自然大社会里取得更丰富的学问；解放孩子的时间，让他们有一些空闲来自由安排。只要真正按照去做，我们的孩子一定会更棒！

　　自我服务是一项简单的日常劳动，对幼儿来说，不仅是获得一项技巧，也不仅是进行道德教育，还是一个广阔无垠的思想世界。幼儿的自我服务能力是孩子独立性发展的第一步，是保证孩子全面发展的基础素质之一。研究资料表明，从小给孩子一双灵巧的双手，是促进孩子思维发展，丰富词汇，增强信心的基础和前提，是认识事物的信息通道，也是获得各种实践经验，表达自我意志的重要工具。著名教育家陈鹤琴先生说：“做母亲的最好只有一双手”。说的就是要对孩子放一只手，有些问题让孩子自己去尝试着解决。众所周知家长抚养孩子长大，是希望孩子有朝一日能有所作为，而衡量是否有作为的标准是将来能否做大事。假如孩子连起码的自我服务的小事都做不好，将来怎么做大是呢？让孩子学会自理，主动承担一些家务劳动，为的是是促进孩子的独立性发展，这对孩子将来的学习、工作、事业乃至一生成长都是有好处的。因此，作为家长，应把握时机，对幼儿进行自我服务能力的培养。

　　一、尊重并培养孩子的自我服务劳动意识。

　　一岁以后孩子就有独立意识的萌芽，他们什么都要来一个“我自己”，自己拿小勺吃饭，自己跌跌撞撞地搬小凳子。随着年龄的增长，他们不仅要独立的穿脱衣服，洗脸洗手，而且还要自己洗手绢，洗袜子，修玩具等等。对于孩子正在增长的独立意识，家长一定要予以重视，并支持鼓励他们。在这方面，西方父母给我们做出了很好的表率作用：孩子稍大一点儿，就被单独放在一个房间里，自己睡觉……父母从吃饭、排便、睡眠、穿衣等多方面刻意地去培养孩子的独立性。当孩子执意自己用勺子吃饭，用杯子喝水，自己要穿衣服、叠被子时，家长要给以鼓励。或许，这会给家长带来许多麻烦，如：把饭菜撒了，把杯子打了，将衣服穿错了，这时千万不要训孩子，更不要呵斥他，要及时给他以指导、纠正。他正是在这些活动中，不断的克服困难，使独立性不断得到发展。同时也提高了自我服务的劳动意识。

　　二、采用多种形式，在家庭中培养幼儿的自我服务能力

　　（一）洗手

　　1、让孩子当老师，教爸爸、妈妈来洗手。并让孩子说出洗手的方法：将左右袖子卷起，双手冲湿后，抹肥皂进行搓洗（分手心、手背、手指和手腕），冲净肥皂，轻甩三下，用毛巾擦净，再将袖子放下。这样，可把孩子在幼儿园学习的洗手方法在家中进行练习和巩固，同时让孩子的有充分展示自己的机会。

　　2、运用游戏法，激发幼儿的兴趣。如，搓泡沫游戏，和孩子一起玩搓泡沫，看谁把泡沫变黑或变多。再如，游戏“脸盆里的水变黑了”或“小手变白了”等。可以使孩子主动去洗手。同时还可以有意识地与孩子讨论“为什么脸盆的水变黑了”。使孩子由于感到有趣逐渐过渡到自觉地去做。

　　3、巧设提问，检查指导。如，当妈妈领着孩子进家门时，可以问孩子：“进家的第一件事应先干什么？”若孩子回答“洗手”时，家长应及时鼓励，使孩子进一步增强洗手的意识，养成进家后第一件事要洗手的习惯。

　　4、亲亲孩子的小手，给予鼓励。每当孩子饭前、便后在没人提醒的情况下，主动洗手时，家长要及时给予鼓励和表扬，如亲一亲孩子的小手，说一说鼓励的话，激发孩子主动学习的兴趣。

　　（二）穿脱衣服、系鞋带

　　1、为了让幼儿较快地掌握正确地穿衣、系鞋带方法，可利用朗朗上口的儿歌。如：“头儿伸进帽子里，手儿伸进袖子里，腿儿伸进裤子里，小脚伸进袜子里，袜子伸进鞋子里，宝宝开始做游戏”、“小小鞋子摆摆好，看准左右伸进脚。用手拉紧小鞋带，小手分工记得牢。两节先后打得紧，我把鞋带系好了”。幼儿边念儿歌、边随着儿歌所说的步骤穿脱衣服、系鞋带，既容易掌握，又轻松有趣。

　　2、我和爸爸、妈妈来比赛。家长可利用早晚睡觉、起床的时间，用激励的话语和竞赛的形式，调动幼儿主动练习穿脱衣服和积极性。开始时，家长可故意放慢一些速度，或给孩子适当的帮助，让孩子有成功感。当孩子掌握了正确的方法后，家长可提高要求，如衣服穿的时间长短，是否整齐等。但这种活动不宜天天搞，以免使幼儿失去新鲜感。

　　（三）整理收放物品

　　1、变魔术。孩子在家玩完玩具后，家长不要总帮忙收拾。开始时，可指导孩子或与孩子一起收放，让孩子学会收放物品的方法。以后，则可用变魔术的形式调动幼儿练习收放物品的积极性。如妈妈说：“我们来变个魔术吧。妈妈把门关上（或蒙上眼睛），看你能不能把自己的屋子变干净了。”当幼儿能按要求收放整齐时，家长应及时给予鼓励和表扬。

　　2、我帮妈妈收碗筷。每天吃完饭洗碗时，家长不妨有意识地请幼儿一起来做，让孩子把冼过的筷子按一个方向摆好，放入筷笼或其它固定的位置，把盘子、碗按大小顺序摞在一起收入柜中。

3、日常生活中加强练习。家长可利用孩子每晚在家的睡前时间，教育孩子将脱下的衣物叠放整齐，以养成良好的习惯。对平时乱放衣物的孩子，家长应给予提示，如“宝宝，脱下主衣服应该怎么办？”当然，家长的榜样作用也非常重要，应注意自己和言行对孩子的影响。

　　三、建立奖励机制，激发幼儿学习兴趣。

　　1、以鼓励为主，不断提高要求

　　孩子刚开始劳动时，往往做得很慢，有时甚至“闯祸”，家长不要因此就不让孩子动手，而要给孩子示范正确的动作，耐心教他们怎样做，鼓励孩子坚持劳动，养成习惯。有这么两位母亲都很疼爱孩子，可两人观点不同，做法有别，其结果也就各异。面对孩子自己动手叠的并不整齐的被子，甲母亲气冲冲地冲孩子喊：“我说你不会，你偏要逞能，躲开！让我重新给你叠。”这个孩子由这之后再不愿自己做事情了。乙母亲却欣喜地赞赏孩子：“，哟！今天你自己叠被子了，真能干。来，让妈妈瞧瞧！嗯，不错，如果这个地方再整理一下就更好了。”这个孩子受到鼓励，不仅把被子叠得越来越整齐，而且独立做事的兴趣和信心也越来越强了。由此可见，大人对孩子的动手应采取积极鼓励的方法，然后再提高要求，使孩子体验到独立完成一件事后所获得的快乐，从而增强其做事的信心。

　　2、做好“记录”，评价孩子在家情况

　　家长可设计“小能手在家情况记录表”，记录幼儿在家独立生活及劳动的情况。如完全独立完成的项目打“√”；有时独立完成的打“Δ”；常需成人帮助完成的打“χ”；自己不能完成的则留空白，对此情况家长不应放弃，应鼓励孩子尽量去做，相信孩子能够自己来。通过表格的记录和有针对性的评价来督促幼儿在家独立生活、劳动的技能。

　　四、创造机会，持之以恒地培养幼儿的自我服务能力。

　　（一）给孩子锻炼的机会。

　　孩子劳动的机会时时处处都有，关键是家长是否愿意。在独生子女家庭中，大家围着一个“太阳”转，不等孩子张嘴、伸手，吃穿玩用一切俱备,孩子失去了很多学习、锻炼的机会。因此，家长要转变观念，放手让孩子去尝试、去体验他要自己干的、能自己干的事情。家长应在生活中有计划的安排幼儿参加力所能及的自我服务活动和劳动。在日常生活中诸如吃饭、穿衣、游戏、睡觉等环节，本着“自己的事自己做，不会的学着做”的原则，只要没有危险都应让他们去实践，同时应抓住日常生活中每一个可利用的机会，为幼儿提供练习的机会。

　　（二）坚持一惯一致，持之以恒。

　　由于有些父母、爷爷奶奶的溺爱，不少孩子在园能自己穿脱衣服，自己吃饭，可回到家里却什么都不干，摆出“小皇帝”、“小公主”的姿态。所以无论是家庭还是幼儿园对孩子的要求都要保持一致性，统一思想认识，讲究方式方法，这样才能取得事半功倍的效果。有了一致性还要有一贯性，良好的习惯需要长期保持，家长不能有时因工作疲劳或赶时间，就对孩子说：“今天就让我来喂你”。“今天不用洗了，明天再说吧。”等等，这样做的后果只会使孩子为他以后不认真做事留下借口。所以合理的要求一经提出，就应坚持不懈，持之以恒，

　　“播种行为，收获性格”。培养孩子良好的生活自理能力，会使孩子终身受益，好心的勤劳的父母们，千万别因心疼孩子，包办了孩子的一切，请从自己的“爱心“下，解放出孩子的小手，给他们创造一些动手的机会。家长放放手，让孩子露一手！

晨间早操第二套器械操《哪吒》

今日集体教学《京剧脸谱》（绘画）
先来看看那一组书写姿势最好

再来看看谁的速度快

起床后整理被子，看这两位相互帮助呢

今日集体教学活动
音乐欣赏——京歌《龟兔赛跑》
                  龙里格龙咚龙格里格龙,

               龙里格龙咚龙格里格龙,

               森林里真热闹,兔子和乌龟来赛跑。(白:预备——啪)

               兔子在前跑得快,乌龟在后面慢慢爬。(白:哼,想跟我比)

               兔子想，乌龟爬到慢，让我来好好睡一觉。

               乌龟不停往前爬，一步一步的超过了他。

               小动物们看见了，全为乌龟喊加油。（加油、加油、耶）

               兔子醒来吓一跳，满脸通红低下了头（哎，没想到）

               小朋友你们说，你们说这是为什么？

看看我听的投入吗？

纠正书写数字



5的组成练习板

绘画（少数民族的服饰）

维吾尔族礼节:待人接物很讲礼貌,在路上遇到尊长和朋友时,习惯于把右手掌放在左胸上,然后把身体向前倾30度,并连说:"艾斯拉姆艾来孔!"