我们的本领今天可大了，我们有自己的土地了，男女宝宝各有一块“田”，我们都是小农场主，我们自己锄地自己种地。每一个人都种上自己的一颗大蒜，自己记好自己的位置，最后看看谁的最棒！这么多农场主有一个最用心，谁呢？就是王昱铭，他在捺好了蒜头后，在旁边竖起一个小棍子做记号“这是我的”。就这样还不算完， 在所有人都回到教室洗手吃饭时，他仍然在不辞辛苦的劳作，我一看他是在他那颗大蒜头周围，用指头蒯了一圈槽，又不知道从哪里找到一个绿色的塑料小棍子，再插旁边，进一步明确自己的地盘，穿越时空回到古代，他肯定是玩命的策马奔腾，最大极限的去圈地！
[ 本帖最后由 小菜一碟12 于 2020-9-21 14:34 编辑 ]
阚俊棋有意思，午饭前就开始哭唧唧，哭唧唧，问他也不说。吃饭时更大声了，孩子们都嫌吵了。于是我这样说“阚俊棋你听好了，小毛伢不会说话只会哭，你已经长大了，要说话，懂不懂？光哭老师不知道你要敢什么？懂不懂？”哎呦，他点头了，我说“嘴巴说懂没懂？”他小声的说“懂”，“好， 那你现在告诉我要干什么？”他小声的吐出三个字“大豆腐”。我乐了“你要吃大豆腐，是吧”，他答“是的”，我说“今天食堂没有烧，晚上回家吃大豆腐，好吧”，他说“好”“那你现在吃饭吧”他又撇嘴了“大豆腐”，我再重复一遍刚才的话，他情绪平衡了，可是才吃两口又“大豆腐大豆腐”的念叨。我乐了“行了，我打个电话给妈妈，叫她晚上烧大豆腐，好吧”，于是我假假的打了电话，自编自演了我们的对话，小阚宝宝认真的听着，真逗！“好了，妈妈知道了，晚上烧大豆腐，你现在吃饭吧”。阚宝宝平静下来，吃饭了。
为了不让阚宝宝失望，我特地微信了阚妈妈，希望阚宝宝回家能吃到大豆腐！
话说阚宝宝为什么今天特别有情绪呢，回想上周一也是一样一样的，估计两个休息天在家一呆，星期一就不适应了！
为了不让阚宝宝失望，我特地微信了阚妈妈，希望阚宝宝回家能吃到大豆腐！
话说阚宝宝为什么今天特别有情绪呢，回想上周一也是一样一样的，估计两个休息天在家一呆，星期一就不适应了！
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原帖由 懒懒麻麻 于 2020-9-21 23:53 发表
放学冲出来的第一节句话就是：妈妈，我今天帮邹南润修魔方的！那语气真的特别自豪，那我肯定是要给大大赞的。做好了任何事情都喜欢第一个告诉我希望得到肯定，爱听到表扬，他虽然年纪小，但他反而觉得自己好像哥 ...
今天告诉您一件事情，看他回家会说不？放学冲出来的第一节句话就是：妈妈，我今天帮邹南润修魔方的！那语气真的特别自豪，那我肯定是要给大大赞的。做好了任何事情都喜欢第一个告诉我希望得到肯定，爱听到表扬，他虽然年纪小，但他反而觉得自己好像哥 ...
早上玩积木的时间，我亲眼瞅见2号宝宝生气的冲到14号宝宝前面，小拳头不客气的出击几下，然后上位子，两人都气冲冲的互相怒目圆睁！这时候有人打报告，有说刘宝宝打严宝宝，有说严宝宝打刘宝宝，我把他们两个都喊到面前来问情况。“刘沐曦你先说，怎么回事？”刘宝宝说“张茂庭是我的好朋友，不是他的好朋友”我明白了“是不是你说张茂庭是你的好朋友，严翊轩说是他的好朋友”，严宝宝立马否认“我没说没说，他就挖我了”，我抓脸问严宝宝“他挖你了，你就打他了，是吧？”两个人都承认了。我又把张茂庭喊过来“张茂庭，刘沐曦是你的好朋友是吧”，小张点点头“是的”“严翊轩也是你好朋友，是吧”，小张点点头“是的”，我问刘宝宝“我也是张茂庭的好朋友，你挖我不？”他摇头，我说“就是的，好朋友不是你一个人的，懂吗？”小刘和小严都明白了，我让他们两个人互相一个拥抱，握手言和了！
今天晨会讲了一个新规则，饭后各自该坐在哪里看书和玩玩具。听的时候瞧见都挺认真的，但是真的吃过饭后那就是有人清醒有人糊涂了。张茂庭是第一个吃完的，他是清醒的，知道要坐在自己的床上看书，只是他把鞋子脱了，准备上床了。我乐了，心里想孩子到底是孩子，我的“坐在床上”是指坐在床边，孩子理解的是“上床”。话说张茂庭是神一样的速度就看完了一本书，去图书角拿第二本书正准备走，第二个清醒的人诞生了，他的好哥们孔耀提醒“张茂庭，今天不要拿椅子，你要坐床上，床上”。张宝宝扑棱棱的看看他，有点不屑搭理的样子自顾自走了，哈哈，我知道张宝宝的心里话“要你说，我知道呢”！别说，张茂庭现在真是长大了，懵懵的开始觉醒了！比如早上的一间事情也证明了这一点。
我需要一点子母扣，中一班有呢。可是在一楼呢，还真怕跑。扫描了一下全班，对了，有一个认识杨老师呢。“张茂庭，去杨老师那里帮我拿四个这样的东西”，我递给他一个样品，“中一班认识不，昨天你还去上早期阅读的，一楼”。他自豪的拿着样品，小鸡啄米样的点点头就跑了。可是我瞧见他出了教师门在三楼左顾右盼，一间一间的去找了。得，别走丢了，再配一个助理给他吧“季禹名，昨天上早期阅读的班认识吧，一楼，你跟张茂庭一起去”。小季赶紧出去追涨宝宝了。过了那么大几分钟的样子，两人回来了，张宝宝手上拿着我需要的东西，我问他是小季找到中一班的还是你找到中一班的。张宝宝老实呢“是季禹名”，我又问“是你跟杨老师要这个的还是小季要的？”张宝宝说“是我要的”。吃饭时我跟杨老师核对了一下，张宝宝说的一点没错，他是进去后就喊“杨老师，我们王老师要四个这个”。
晨会新规“颁布”后，饭后糊涂的也有几个，3号和15号睡在上铺，好家伙，已经拿着书“猴”上去了。我乐了“你们上床干什么，下来哦，叫你们坐哪里的啊？”两人还一头雾水的懵着呢。其实我早上在说上铺的坐哪里时， 还特地到床那边，看着床上的名字，一个个告诉他们应该坐哪里的。看样子那时候是开小差去了！
值日牌挂出去几天了，但是研究的人没发现，倒是这样的区域牌昨天发现这几个孩子在研究呢。每一个标牌都有特殊的功能，进区牌的使用我们得到国庆之后呢，值日的事情倒是要赶紧上手了，中班孩子的任务意识、为他人服务的意识是很好培养的！这不，今天花了一节课的时间让大家了解自己的“值班时间”。“值班”时做什么也是由孩子自己选择，我们只是要告诉他们每一个标识对应的任务是什么？今天正好是星期二，于是第二组的人首先“上任”，自己选择自己想干的事情。我才说完“谁先上来选？”佘宝宝第一个就举手了她毫不犹豫的选择了当“小老师”，哎呀，我和夏老师都记着，有一次我们问“谁会管人的？”就是佘宝宝毅然决然举手的，哈哈，权利欲蛮旺的！话说饭前盥洗时间我好好领略了一把佘老师的风采，“静息静息，你们都静息”，谁的头不合规范，佘老师不辞劳苦一个个去纠正“趴下来趴下来趴下来”，小朋友们也好玩，看见佘老师忙的团团转，故意皮皮她，前脚头下去了，后脚头又上来了，佘老师笑嘻嘻的又去了“哎呀，我的话听不懂啊”，有人故意打报告，佘老师说“你先静息好吧”。她的语言模仿很有我们的影子，但比我们和气多了，总体来说这是一个有耐心的温柔的小老师。班上还有两三个权利欲的女宝宝，我静观轮到他们值日时会不会选择做“小老师”？保守估计，存在百分之八十的可能性！
今天值日的几个人都可圈可点。除了3号宝宝因为是选择的整理橱柜，21号宝宝选择的自然角管理，今天没捞到事情做。其他人都有具体的事情上手了。佘老师前面已经说过了此处不表。
27号余宝宝她是选择的管理洗手，她一组一组的在叫“某某组洗手”“某某组洗手”，厕所里还传出她的命令“不要讲话”“水开小一点”。
6号宝宝负责挂毛巾，喊午睡了，他在里面嚷嚷“我工作还没做好呢”。下午放学了，怎么6号没出现在队伍里，我喊“6号6号到哪里去了？”他在里面喊“我挂毛巾呢”。27号宝宝因为下午不在，所以起床后的洗手管理也是6号负责的，今天一天他还蛮忙的！
12号宝宝负责分发调羹，他一组一组的去，先是数人头“123456”，然后再把调羹数一把放一把，本来挺有头绪的，可是到了第四组后，被好管事的刘沐曦纠正来纠正去，最后反而少发了一把调羹！
27号余宝宝她是选择的管理洗手，她一组一组的在叫“某某组洗手”“某某组洗手”，厕所里还传出她的命令“不要讲话”“水开小一点”。
6号宝宝负责挂毛巾，喊午睡了，他在里面嚷嚷“我工作还没做好呢”。下午放学了，怎么6号没出现在队伍里，我喊“6号6号到哪里去了？”他在里面喊“我挂毛巾呢”。27号宝宝因为下午不在，所以起床后的洗手管理也是6号负责的，今天一天他还蛮忙的！
12号宝宝负责分发调羹，他一组一组的去，先是数人头“123456”，然后再把调羹数一把放一把，本来挺有头绪的，可是到了第四组后，被好管事的刘沐曦纠正来纠正去，最后反而少发了一把调羹！
今天的午餐是萝卜烧肉和糖醋藕丁。这两个菜没有多少纤维，属于容易咀嚼的，可是偏有人要我坐在旁边充当“监视器”，谁呢？一个航宝宝一个多宝宝。航宝宝要不是坐在他面前不停的和尚念经一样，他一勺一勺只是挖几颗米，真的是几颗哦，看起来一勺一勺在吃，可几颗米要咀嚼半天，真是急人！看着他不停的唠叨，藕萝卜都吃下去了。多多宝宝呢，我坐过去看着航宝宝时， 他碗里就剩几块萝卜了，跟我说“王老师，我不想吃了”，我说“吃哦，哪来的话”，他回“我都要打嗝了”，我说“打嗝也要吃，别话多”。看我坐着又不走了，硬着头皮一块一块啃大山似的，把萝卜吃完了。从头至尾也没听到一声打嗝的声音！
说起打嗝下午刘沐曦倒是响亮的重重的打了一个嗝！下午的点心是赤豆元宵，刘宝宝爱吃，一碗一碗，添了三次，第四次还来添，贡老师想给的，我说“不能给了，已经四碗了”，刘宝宝舍不得啊“我爱吃呢”，我说“爱吃也不能死吃，你个夯货唉”，他依依不舍丢下碗， 转身才走两步，响亮的饱嗝连打两个，把我和贡老师笑死了，我又送他一句“你个夯货哎，肚子要爆炸了吧”！
说起打嗝下午刘沐曦倒是响亮的重重的打了一个嗝！下午的点心是赤豆元宵，刘宝宝爱吃，一碗一碗，添了三次，第四次还来添，贡老师想给的，我说“不能给了，已经四碗了”，刘宝宝舍不得啊“我爱吃呢”，我说“爱吃也不能死吃，你个夯货唉”，他依依不舍丢下碗， 转身才走两步，响亮的饱嗝连打两个，把我和贡老师笑死了，我又送他一句“你个夯货哎，肚子要爆炸了吧”！
今天周三，应该是第三组值日。随着孩子陆陆续续的到来。我到值日墙那去看了几次，然没有变化，还是昨天的痕迹。我们三个人其实都希望有孩子能记得，但是直到所有人都来后，“值日墙”还是外甥打灯笼——照旧。夏老师到底是年轻教师，沉不住气了，她友情提醒了一下第三组，这把才一个个赶紧跑过去了。因此晨会时我给第三组并没有点赞，而是集体一个批评。有趣的是问孩子们希望怎样的惩罚方式，全班大部分都喊“刮鼻子，刮鼻子”，我说“第三组自己选择，他们是要刮鼻子还是要大马叉？”第三组很齐心，好几个自己做了一个马叉的动作“大马叉”。所谓的集体惩罚其实就是我冲着第三组的方向空中画一个马叉。但是我相信今天第三组的集体惩罚绝对是有效果的，相信明天第四组会有人记得值日生这档子事！
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原帖由 小胖墩 于 2020-9-24 12:16 发表
每天下午3点就想着要点开五班的帖子，看看王老师今天又在0511 上更新了什么内容。王老师在0511上更新五班小朋友的学习生活内容，从小班到中班已经坚持了一年多，您在这个平台上传的点点滴滴要比在微信群或者 ...
谢谢您的肯定和鼓励，我会坚守诺言，这样的事情我持续了整整三届，你们是我的第四届，孩子们的白天八小时基本都是在老师的眼皮底下，他们的精彩片段被我捕捉到，帮家长记录下来，大家不妨学学往届家长的做法，感兴趣的内容自己建个文件夹备份在电脑里，待孩子长大能看懂文字时会非常有趣！跟大家分享两则趣事，去年我到已经上四年级的孩子家里做客，孩子见到我的第一句是“王老师王老师，我小时候是食肉动物呀”，我乐了“你怎么知道的？”他说“我看0511上你写的”。孩子妈妈说“你写的东西我都存在电脑里了，小东西经常会看呢”。今年教师节前夕，幼儿园出一期“老教师专题”，需要我们每人写一则教育故事，我呢懒，怕写，转念一想，上届的家长有保存的习惯呢。于是一个微信解决 了问题，“当当当”甩过来几篇供我选择！我跟老公开玩笑“妈呀，我写了这么多吗？我都记不得了”！每天下午3点就想着要点开五班的帖子，看看王老师今天又在0511 上更新了什么内容。王老师在0511上更新五班小朋友的学习生活内容，从小班到中班已经坚持了一年多，您在这个平台上传的点点滴滴要比在微信群或者 ...
今天选择管理洗手的是刘文宇，别说，他对自己的工作流程很熟悉，一片闹嚷嚷收积木时正好夹杂一组一组洗手吃点心。刘宝宝在厕所里面监督完一个小组洗手后，马上就出来喊下一组。但是太吵了，有的人听不见，他就跑到小朋友中间“第几组第几组，洗手”。阚俊棋是新宝宝，虽然不哭了，但是跟不上班里的节奏，刘文宇亲自过来牵着他的手“阚俊棋，走，去洗手，马上喝水吃点心了”。表现挺出色的刘宝宝想不到后来成了一块“大豆腐”，晨会时我统计统计哪些人记得昨天晨会布置的事情，记得的人点赞，记不得的人明天争取。不知道这件事清怎么就触动了刘宝宝，他吼吼的哭，边哭边说，絮絮叨叨，我听不太清楚，好像是铅笔给妈妈用了。刘宝宝一哭还止不住，老师这边要上课了，还在“吼吼吼”。我着急的说“好了，你不要哭了，再哭我也哭了，老师的话又不听”。我这么一说，好几个孩子嚷嚷“男子汉，大豆腐呀”！
24号宝宝选择的“毛巾”标识，那是要管理小朋友的饭后漱口和擦嘴的，问题是她吃饭又慢，怎么去管理别人呢。于是晨会我就做了调整制定了一条新规则“选择毛巾标识的每天第一个吃饭，孔尚言，你今天就第一个吃饭，懂吗?”孔宝宝点点头。开饭时间到了，第一组的人自然的就来了，我问“哎，今天才定的规则呢，谁第一个啊？”小孔没来，但是我看向她时，她的眼睛其实是看过来的，证明她是知道今天应该第一个来的，只是行动上不够果断。
就像今天两人都在静息，14号宝宝对24号宝宝的脸蛋“爱”上了，手就去像捏气球一样捏捏捏，这一幕正好被贡老师发现了，及时制止了，但孔宝宝的那一块小脸蛋已经成了“红苹果”了。我假假的吓唬吓唬刘宝宝“哪只手啊，剪掉算了”。刘宝宝楞楞了一会，脑子转过来了“我就是摸摸她的”。我说“摸摸摸，把人家摸红了吧”，刘宝宝说“可是我喜欢她呢”刘宝宝的话估计也是真的，他的小妹妹估计没少摸。宝宝的脸蛋都是富有弹性的，“捏捏”确实有手感，但都是孩子，不知道轻重。好玩的是我又把孔宝宝喊过来，问她摸的疼不？她肯定且笑嘻嘻的点头“疼呢”，“疼为什么不喊老师呢？”孔宝宝保持她一贯的懵懵的样子望望我。唉~我在猜测，如果孔宝宝果断报告，刘宝宝肯定不至于能“摸”到红的程度！
话再说回头，最后还剩四个人没吃完时， 我发现擦嘴的毛巾还有好几条呢，我问一直在旁边值日的孔宝宝，是不是每个人都漱口擦嘴了，她笑眯眯肯定的说“都擦了”“可是这里为什么还有几条毛巾呢？”她指指教室“他们还没吃完呢”。我数了数，还有8条毛巾，“只有4个人可是这里有8条，你确定每个人都擦嘴漱口了吗？”小孔肯定的点点头“都擦了”！嘿嘿，这把她又果断了！
