Star很有想法，也很喜欢表达自己的想法。
和他沟通，你会觉得是在和一个大朋友说话，真是不能被他那张萌脸给迷惑了，呵呵~

昨天的课真应该录下来给家长看看！
很惊喜于Crystal的变化，真的是表现最好的一位哦！心中的小宇宙爆发了？！
每当老师拿出rectangle的时候，她总能第一时间大声的告诉我是rectangle.
真希望妈妈能看到宝贝的变化！希望宝贝公开课依然给力哦！
Star在老师拿出没有学过的diamond问：Is it an oval?的时候，他回答：crooked square.这小子，从歌里学来的（我可没教呢啊!)
Star现在看到heart会说Thank you.
helen看到老师手托下巴会说：beautiful.
Amy.Ji会用蜡笔拼出triangle（在没有要求的情况下，自主探索哦），还说要拼个名字给我看看。呵呵~
其他宝贝都不错哦！课堂气氛很high啊！

今天的课件中有一页里面有一个放大镜，移动放大镜可以看到藏在白板里的形状。
Raina告诉大家，当看到diamond的时候，要大声的说出来（之前没有类似要求的输出哦！）
放大镜移动的过程中看到了各种形状，有的小朋友看到了还是会激动的说出来，但当老师移到diamond的时候，坐在一角的Amy.L突然大声的告诉了老师答案。

很多时候Raina都会把孩子好的表现写出来。但课上有的时候没来得及告诉孩子，但会说：*** is very good!
希望家长能及时看帖，在看到自己的孩子被表扬了，一定及时强化一下哦！

今天上第二节课之前，特意表扬了一下Amy.L和Crystal. 希望宝贝再接再厉哦！

Star听完老师的表扬说：老师，你喜欢我的吧！

呵呵~接着每个小朋友都在说：老师，我的表现也很好吧？

大家都是老师的好宝贝啊！呵呵~

Amy对自己的要求很高，这一点和Helen很像！
这其实是个优点呢~但千万记得引导孩子不要钻牛角尖哦！

Raina以前在幼儿园发现小班的小朋友一般只会涂鸦，Amy能做到这样真的很不错哦！

Amy的进步老师是看在眼里的，最近得知，孩子在一段时间的进步后，会有一个反复期以巩固自己的进步。看到这样的话，Raina宽心很多，都是一个过程，过程中咱们耐心点，细心点，钻研点，相信Amy会越来越好的！

哈哈~
把Amy的作品贴在家里显眼的地方吧！
让她更有成就感和自信心~

今天的课上的不太顺利，担心公开课，鸭梨很大啊~

几次说擦掉小朋友的奖励，想想又不忍心打击自信心，让孩子做好，乖一点就不擦了~

Raina是不是也过渡保护了呢！

加油啊！宝贝们~

帖子里不是每个宝贝都被经常提到，因为不是每个宝贝都有“新闻点”可以说，但是老师对每个人的关心都是一样的哦！

拍照片的老师说，你们班的小小娃好厉害！

Raina觉得公开课上的还是没有常课好~~~~

但是Raina也不担心，通过量的积累，我们一定会越来越好的！






















































































今天Ada Amy.J还有Star没有展现出原有的风采~
加油啊~

最近会给妈妈们做回访，有问题准备好哦！

Raina也要自我反思，不过这个自我介绍Star确实是说的太多了。

Raina要考虑换一换培养演讲演示能力的方式了

1 提供必要的帮助，比如工具、材料、书籍，仅此而已
2 把从兴趣到成果的过程完整的交给他自己，遇到困难时，适当给予鼓励
3 把他的兴趣变成对家庭有用的东西，让他感觉到他的兴趣和劳动的价值
4 有机会让他自己讲解
5 提出一些新的问题，希望他自己去找到答案
6 对他因兴趣而产生的成果，做出阶段性的评价，让他看到评价的变化。他会很重视这种评价，并从变化中思考怎样获得好评价的方法
7 如果你想让孩子的兴趣保持下去，就不要随时随地满足他，相反，你想让这种兴趣消失，就不断满足，他很快会觉得无趣。

Minnie还不赖哦~妈妈也很用心，还特地给孩子下载了形状的知识。

可以贴在卧室的话：
1 我希望我的孩子具有同情心，对别人的痛苦要同情和安慰
2 我希望我的孩子尊重别人的劳动和财物
3 我希望我的孩子能自己管束自己
4 我希望我的孩子懂得感激并回报他人
5 我希望我的孩子勤劳，并勇敢面对各种问题
6 我希望我的孩子每天快乐的学习和玩耍
7 我希望我的孩子有计划的养成坚持做一件事的习惯

想家长收藏起来

系列儿童动画片、游戏、活动素材，来源：【此处为站外链接，请谨慎打开】
资源汇总总贴-2第52条，是美国儿童电视节目Nick Jr.TV Shows的网站。
这些动画片主要针对学龄前儿童。
内含游戏、手工及家人亲子活动。

之前看过在表达方面有障碍的孩子，美国是这样帮助他们的。
让经过训练的小狗做他们第一个观众，听他们讲故事，因为小狗不会因为他们表达的不好而有负面情绪。
小狗会一直专心的看着孩子读故事，孩子在这样积极的轻松的环境中能够慢慢的摆脱障碍，得到提高和帮助。
所以，如果孩子努力了，不管结果怎么样，咱们都要欣然接受。

生活中，或者在择业中我们都要选择一些东西，是自己喜欢的，还是别人认为有价值的。
可能成人都不能做很好的权衡，所以对孩子来说就更难了。

但我始终觉得兴趣在年纪小的孩子身上颇为重要，等孩子足够理性了，他会知道有些不感兴趣的也是要经历的。

Raina还是比较幸运的，小时候玩游戏都喜欢做老师，帮小朋友们批改作业，这个兴趣保持到了现在。
现在想来小时候是觉得做老师很有成就感，长大了是觉得做老师能接触小孩子，能帮助小孩子

让人欣慰的笑容~






一起来演奏乐器吧？









画出你最喜欢的形状，介绍一下吧~












Raina is in trouble. Can you help Raina?
Flora can help Raina~
故事中的Trudy小鳄鱼遇上麻烦了，Edmo带着自己的魔法乐器们出发去帮助Trudy了~

































大家快来看，这才是真实的Ada呢！

Who can stand on one foot?比比看，谁坚持的时间长~


































[ 本帖最后由 Raina老师 于 12-12-19 10:42 编辑 ]

Flora后来不太配合和老师互动，本以为她害怕乐器的嘈杂声，下课的那一瞬间Raina才反应过来摸裤子，太内疚了

昨天开始咱们都按小组坐了，对于谁做小组长这个问题，Raina会综合上节课的表现和当堂课前半段表现来定。
咱们会在走廊上贴一个瑞思Prek31闪亮之星，希望小朋友们踊跃争取哦！
Raina是这么设置的，有想法的家长可以帮帮我哦！
每个小朋友都有一个梦想实现表格，每次课会根据小组奖励在表格里印上相应的印章。获胜的那组的每个小朋友能得到两个印章，失败的那组每个小朋友能得一个印章。
最先集齐10个印章的小朋友的照片能成为闪亮之星。
每次只会贴出三名学员，所以是流动之星。
昨天初步试验，感觉大家的举手积极性孩子有增高的哦！

[ 本帖最后由 Raina老师 于 12-12-19 10:40 编辑 ]

左边四个一组，右边四个一组，中间两个是小组长

看到孩子们进步，听到孩子们进步是最最开心的事情！

希望Crystal妈妈经常来交流心得哦！

网站分享（二）
www.bbc.co.uk

www.bbc.co.uk/cbeebies/ 有一个儿童电视节目的网站，视听游戏资源丰富。

Edmo为了救Trudy跋山涉水来到了一片平原。Edmo走累了，拿出cello，把它变成了一匹快马。










































































































今天大家都很棒哦！

唱完主题歌，不晓得哪个小朋友来了句trombone是什么啊？
Minnie回答说: trombone,trombone是喇叭呀

Raina在介绍小提琴和大提琴的区别时，简单的提了下cello has one foot.
Star看到低音提琴也有一个foot,但是不一样，说： one short foot.

Flora课上告诉老师她长大了要拉小提琴

今天的小组长是Crystal和Ada，两位的表现可圈可点哦~

[ 本帖最后由 Raina老师 于 12-12-22 12:04 编辑 ]

那再好不过咯~
乐器日常生活中见得比较少，这个主题学完后可以带孩子去逛逛乐器商店，找找自己熟悉的乐器~

如果有特别喜欢的也可以考虑让孩子学一个哦~兴趣为主~

分享英文网站（三）

www.highlightshighfive.com

400多段美国二至六岁孩子杂志的音频

今天Star情境对应了一把，小朋友把水彩笔拆散了，我说：It's broken.
Star看了看，后来在装饰圣诞树的把印章弄坏了，他说：broken.
在唱主题歌后，Star一直念叨着：New Song~不晓得想表达啥意思~

今天Amy.J在老师的要求下能够上来白板互动了，偶尔会主动举个手。更多的时候是在啃手指，小家伙是在想什么呢？

Minnie很在乎她的奖励，还很想做小组长。但今天在唱主题歌的时候没有按老师的要求来，课后也告诉了小家伙原因，小家伙点点头，看样子下节课有希望坐组长了~

Ada妈妈在成长相册上留的言，Raina仔细看了一遍。感谢妈妈的配合，也很开心Ada有这么多的进步。

对了，成长相册里第一页夹了两张字母字帖，有空教小朋友们分次数完成哦！

今天的小组长是Amy.J和Helen，Amy.J的表现还是有进步的哦！

Amy.L今天跟Raina聊天的哦！要求Raina画一个小猪看看，说妈妈胖胖的像小猪~呵呵~童言无忌啊~还跟Raina介绍了下衣服上的图案，有甲壳虫，樱桃。。。。

上课的时候忍不住轻声在Flora耳边问是否要上厕所，还是有点担心啊~

Crystal和Helen依旧很出色哦！

[ 本帖最后由 Raina老师 于 12-12-25 21:20 编辑 ]

希望妈妈们在课上不要到教学区来看孩子哦！
大家给孩子也给老师一些信任哦！

昨天Raina的亲戚开车撞上花台了，幸亏人没事。
Raina每次过马路都很小心，即便是绿灯还会在人多的时候按两下电瓶车喇叭怕有人闯红灯。
希望大家也小心为好哦！

Star一进教室就冲到Raina身后给Raina捶捶背，那个力道正正好啊~呵呵~

英语资源分享（四）
http://www.anniekids.com/forum.php
安妮宝贝论坛~

最近对她要求比之前要高哦！小家伙在课堂纪律方面一定会有进步的！

多读书是好的!
咱们由其要多关注教育方面的资源，时刻自省。

前段时间了解到孩子的学习成绩和视觉发展有关。
有的孩子会把字母写的左右或上下颠倒了，咱们千万不要责怪。
这很可能因为孩子有视觉缺陷。
有的孩子在考试的时候会漏审题也与此相关。

【此处为站外链接，请谨慎打开】
可打印的 带简笔画的 字母字帖  

[ 本帖最后由 Raina老师 于 12-12-28 21:53 编辑 ]

【此处为站外链接，请谨慎打开】
26个小写字母按顺序排列 并配以搞笑的字母发声

[ 本帖最后由 Raina老师 于 12-12-28 21:57 编辑 ]

在上课前先做了个热身，Star忍不住说：我要唱new song~
做手工的时候把材料往嘴里放了，Raina说：It's dirty. Star翻译说：是生病的意思么?

今天让小朋友听了几节乐器演奏（有harp,saxophone,triangle, cello)
Star一边听一边说：beautiful song~

Flora问老师：Oh,my god是什么意思啊~
做手工的时候,Raina告诉小朋友们ask cindy for play dough.
Flora马上问老师：橡皮泥就叫play dough啊~

在帮小朋友开橡皮泥袋子的时候会让他们说：Can you open it?
刚刚教完一个小朋友，Flora在没有老师提示的情况下又说了一遍，Raina很开心啊~谁晓得Star笑的比Raina还大声呢！

Crystal今天上课的时候在椅子上摇来摇去，Raina觉得她应该是要上厕所了，问了几次都说不去，后来还是果断让Cindy把她带出去了。
这孩子为了不被扣奖励才不肯上厕所的，好胜心很强啊！
课上不晓得哪个环节比别人的奖励多了一个，小家伙开心的样子还是头一回见到，呵呵~

在玩竞赛类游戏的时候，Helen每次都会时得胜的那一个！希望这个势头继续保持哦~

Amy.L今天也很厉害哦~尤其是在玩“抢乐器”的游戏的时候，那种兴奋劲还是比较少看到的哦~

英语资源分享 （五）
www.ixl.com

数学网站，按年龄分类，从易到难

最先集齐10个印章的小朋友是Crystal和Flora~
两位宝贝的照片已经在教室过道的走廊上咯~
今天赢了的那个组每个小朋友多一个铃铛，没有拿到的不要气馁，下次争取了哦！
今天Minnie第一时间找到tambourine哦~课前还听Minnie讲了一个故事，好厉害啊！呵呵~
Star一边听一边唱主题歌，还会一边预测下一个是什么
在竞赛性游戏中有小朋友不太主动啊~但是Amy.L让人眼前一亮哦
Ada会选择性的参与课堂活动，时而兴奋，时而淡定，乐器掌握的不错哦！
Amy.Ji在老师的邀请下开口说英语的频率越来越高了，Raina希望今后能主动一些哦~
Helen状态一直很好哦~

昨天Flora用乐器主题的音调编了一首新歌哎！a circle, a circle, this is a circle. a circle, a circle, a circle sounds like this.
Ada和Minnie昨天课间玩起了形状卡片，只听Ada说：把circle还给我，那个是我的，我的triangle~呵呵~首先想到的是用英文表达，这算不算一点点英文思维呢~

上新照片咯~

今天的展示环节让孩子们用所学形状创造一个pattern，Minnie选了一个爱心（不是需要掌握的形状），
结束后她的爱心被小朋友们的其他形状遮住了，Minnie:我的thank you被挡起来了。。。

Raina在每个独立写完名字和日期的作业上都盖了个西红柿印章，Minnie一边指着别人的小印章，一边说：我不会写tomato(虽然是瞬时记忆，但是不是跟着Raina说的哦，是Raina说了一段时间后小家伙自己冒出来的哎)

小家伙作业还没写，就把纸递给老师说：I'm done.呵呵~其实运用的还是蛮好的哦~

Minnie的作业被她写花了~Flora跑到老师身边说：老师，请把橡皮借我用下好么（好懂礼貌的娃），拿去之后，在Minnie的作业上擦了起来~呵呵~精神可嘉~

2月3日Color song在跳的时候会有Raina指导哦~虽然小朋友们都会跳，怕他们看到台下那么多人，会一下子不知所措。
另外，不要担心孩子歌曲里的句子不会一句一句唱哦~我只希望孩子们是享受这个过程，增加点舞台经验。

还有，孩子们的着装家长们有什么好点子么？
单位没有衣服，需要小朋友们自己准备哦~

我们的color song很长 只唱前七种颜色哦~

不单穿应该没问题，里面要加毛衣哦~

Raina那天准备买了，可惜有的卖家已经不发货了，有的卖家一直不在线。这次的表演实在仓促，希望孩子们能够有好的表现哦~

今天孩子们表演的很卖力哦！
每当有小朋友演出的时候，Raina总会担心孩子会不会怯场，出现意外状况。
事实证明，孩子们会根据场合给出恰当的反映！
宝贝们~很棒哦！
等着妈妈们有空传点当天大家的靓照哦~

来迟啦~谢谢星星妈的分享~
Raina在幼儿园的一年教的大班小朋友，这幅画的水平能和6岁孩子的作品媲美哦~
好孩子，好好培养哦！

新年快乐！孩子们都大一岁了~妈妈们辛苦了~

昨天Flora没来，尽快归队哦!大家想你啦!

课前问了大家新年最开心的事是什么，大家都去了亲戚家或者回老家最开心。
Minnie的回答让老师很意外来上英语课是她最开心的事

Crystal MM反应这个年在家表现很好，经常唱英文歌，开学前还会问：Raina想我了没.呵呵。

Helen依然很棒，要学会帮助在你周围的小朋友哦!

Star一进门问老师，你还记得我是谁吧? 还是那么讨喜的笑容

Ada现在越来越自如了，表现欲也有增强哦!

Amy•L今天顺利分离，看着Raina还会微微一笑。

Amy•J自我介绍和舞蹈都很大方的跟着老师在做哦!
恭喜MM哦!太好了!

:clapping::clapping:

如是教子:

一则：
儿两岁。某日，头撞桌角，长一包，大哭。一分钟余，我走向桌子，大声问：＂桌子呀，是谁把你撞疼了？哭得这么伤心？”
儿止哭，泪眼看我。我抚桌，冲儿问：＂谁呀?谁撞疼了桌子?＂＂我，爸爸，我撞的!＂＂哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起!＂儿含泪，鞠躬，说：＂对不起＂。
自此，儿学会了责任和担当!

二则
儿三岁。无故大哭，我问：＂咋了，哪不舒服?＂＂没有不舒服。＂＂那为什么哭！＂＂就是要哭!＂明显撒娇。“好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。”说完将儿关进了洗手间：＂哭完了敲门。＂2分钟，儿拍门：“爸爸，爸爸，我哭完了！”。＂好，哭完了?哭完了就出来吧。＂
至今，儿18岁，仍未学会操纵和迁怒!

三则
儿5岁。傍晚，牵儿散步经小桥，桥下碧水见底，暗流汹涌。儿仰头看我：“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。＂我一愣：“好吧，爸爸跟你一起跳。不过我们先回家，换一下衣服。”
回，儿换衣毕，见一盆水在面前，困惑。
“儿子，下水游泳得把脸埋进水里，这你懂吧？”儿点头。“那我们现在就先练习一下，看看你能埋多久。＂我看表。＂好!＂儿把脸埋进水里，豪气冲天?仅10秒：＂呸呸，爸爸，呛水了，好难受。＂＂是吗?等等跳到河里，可能会更难受些。＂＂爸爸，我们可以不去跳吗?＂＂好吧，不去就不去了。＂
从此，儿学会了谨慎而不冒失，三思而后行。

四则：
儿6岁，好吃。某晚，放学经麦当劳，驻足：＂爸爸，麦当劳！”垂涎欲滴。
＂嗯，麦当劳!想吃?＂
＂想吃!＂
＂儿子，一个人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。＂
接着问：“儿子，你要做英雄呢还是做狗熊？”
“爸爸，我当然要做英雄！”
＂好!那英雄，想吃麦当劳时会怎样呢?＂
＂能不吃!＂很坚定!
＂太棒了，英雄!回家吧。＂
儿流着口水，随我回。
从此，儿学会了有所为而有所不为，经得起诱惑。

五则
儿8岁，顽皮，与大同学打架。伤痕累累，回，大哭不止。
＂委屈?＂
＂委屈!＂儿泣答。
＂愤怒?＂
＂愤怒!＂儿嚎啕。
＂你打算怎么办?＂再问，＂需要爸爸为你做点什么?＂
＂爸爸，我要找块砖头，明天从背后去砸他!＂
＂嗯，我看行!爸爸明天为你准备砖头。＂继续问，＂还有呢?＂
＂爸爸，你给我弄把刀，我明天从背后去捅他!＂
＂好!这个更解气，爸爸这就去准备一下。＂我上楼。
理解支持，儿渐平静。约20分钟，我从楼上搬一大堆衣服及棉被?
＂儿子，你决定了吗?是用砖头，还是用刀呀?＂
＂但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干吗?＂儿困惑。
＂儿子，是这样的：如果你用砖头砸他，那么警察就会把我们带走，在监狱里大概只要住一个月，我们就带些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我们在监狱里至少3年回不来，我们可要多带些衣服被子，四季都要带齐?＂
＂所以，儿子你决定了吗?爸爸愿意支持你!＂
＂要这样的?＂儿惊愕。
＂是这样的，法律是这样规定的!＂我趁机普法。
＂爸爸，那我们就不干了吧?!＂
＂儿子，你不是很愤怒吗?＂
＂嗨嗨，爸爸，我已经不愤怒了，其实我也有错。＂儿脸红。
＂好，爸爸支持你!＂
自此，儿学会了选择和代价。

六则：
儿9岁，四年级，数学不及格，闷闷不乐。
＂怎么了?考试不及格，还给我们脸色。＂
＂因为数学老师很讨厌，她的课不爱听。＂理直气壮。
＂哦，怎么个讨厌法?＂我很感兴趣。
＂??，??＂儿说了很多，＂总之她也不喜欢我。＂
“哦，别人喜欢你，你就喜欢她；别人不喜欢你，你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人？”
“是个被动的人！＂儿子回答。
“是强者，还是弱者?是大人，还是小人?”继续问。
“是弱者，是小人!”儿怯怯。
＂那你要做大人，还是小人?＂
＂做大人!爸爸，我知道了：无论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。”
翌日，开心上学，数学从此优秀。并知道了何为大人，何为小人。

七则
儿10岁，玩游戏。妻屡教，子不改。
＂儿子，听说你每天玩这个?＂我指着电脑。
＂嗯。＂承认，低头!
“每次玩完之后，什么感受?＂
＂茫然，空虚，没劲，自责，看不起自已?＂
＂那为什么还玩呢?把持不住自己，是不?＂
＂是的，爸爸。＂儿很无助。
＂好!爸爸帮助你!＂我搬来电脑，给儿子一小锤，＂儿子，砸了它!＂
＂爸爸!＂儿惊愕!
＂砸了它，爸爸可以没有电脑，但不能没了儿子!＂
儿流泪，亲手砸了电脑!
从此，儿懂得了什么叫原则。
昔孟母 ，择邻处， 子不学 ，断机杼 。

八则
儿11岁。我与妻久居异乡，每日致电老母亲，问候。一日，儿接电话：
＂爸爸，您好!＂很兴奋!
＂嗯，好!奶奶呢?请奶奶听电话。＂
＂爸爸，你为什么每天只给奶奶打电话呀?＂
＂这有什么好奇怪?因为那是我妈!＂
＂那我呢?我也想你们!＂
＂你找你妈去呀!＂
＂哦!＂
从此，妻每天6点，能接到儿子问候，风雨无阻，至今已8年！

九则
儿12岁，六年级，作业繁重，情绪焦躁。傍晚，儿放学归，刚进门。
＂臭小子，你昨天是不是把我的盘子打破了?＂我妹妹开始发难。
＂没有呀，姑姑，我没有!＂一脸困惑。
＂我看见你打的，还耍赖!＂我母亲又铁证如山。
＂我没有呀!你们冤枉我?＂大哭，躺地，情绪爆发?
约5分钟，我从房间出，厉声道：
＂咋了?在这里发疯!＂
＂爸爸，姑姑和奶奶冤枉我!＂
＂冤枉?冤枉你又咋样!冤枉你就躺下了?没出息!你是不是男子汉?＂
儿止哭，站起，低头：
＂爸爸，她们冤枉我。＂
＂男子汉大丈夫，就算天塌下来，也不能躺下！何况一个小小的盘子?没出息!＂我继续，＂人这一辈子，要经历多少风风雨雨，被冤枉、污蔑、背叛、出卖?你就趴下了?那是孬种!＂
儿挺腰，抬头：
＂爸爸，我懂了，现在我该怎么办?＂
＂现在?问问你自已，你有很多时间吗?＂
＂没有，很多作业要做。＂
＂那还不去做作业！记住，哪怕山崩地裂，不理它，先做好自己的事!＂
儿提起书包，向奶奶，姑姑行礼，从容走进书房。
我们仨会心一笑。

＂宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒.＂儿子，当你长大后，看到这幅对子时，或许，你会想起今天，想起奶奶，想起姑姑，想起爸爸的良苦用心!

孩子们从1数到20有个别还不流畅，在认阿拉伯数字方面也有所欠缺，看到数字需要时间反应一下怎么用英文表达，有的需要从1开始按顺序数，才能说对。

每次课咱们都会抽个10分钟左右的时间，挨个复习一下原先学的主题。

下课的时候和大家一起玩了猜数字的游戏，藏起一个数字，让孩子们猜猜是什么？或者让孩子藏起一个，然后老师来猜。一边玩一边学习数字的英文表达。

Crystal兴冲冲的跑到老师面前，面带微笑看着我，一手插在口袋里。看样子口袋里有数字，想让老师猜一猜呢~呵呵~

Star在老师介绍完一个区角的作业后，立即问：老师，今天有art house么？呵呵~意思就是今天有美工区么？做手工么？