帖子里面有很多关于补课的问题，奇怪的现象是  小学阶段的家长几乎异口同声的反对在职教师代小课，而初中阶段的家长有很多在咨询寻找在职老师代小课，高中阶段的家长几乎都不提在职老师上小课的问题。这一点说明的什么？
  因为自己也有孩子，孩子学习的过程经历过，我的感觉是孩子在1-4年级的时候，总感觉孩子小，太幸苦，没有必要上小课，去上小课也是迫于压力和跟风，隔壁老王家、老李家的孩子上了语数英外带乐器和绘画，自己的孩子不上小课貌似就比人家吃亏，无奈也让孩子去上小课，而内心对上小课是反感的，因此对小学老师上小课感到很反对！到了5-6年级，看看孩子就快上初中了，学习成绩比人家差，就开始对上小课有认同了，到了初中、高中，上小课的愿望就越来越大，不仅自己主动，甚至要好的孩子自己也要上小课了。
  那么，上小课到底有没有必要，作为在职老师应不应该带小课？？？？？
   个人认为，随着孩子年级的提高，学习成绩的差距，所需的东西有不同，有的孩子为了补差，有的孩子为了提高，必然导致要上小课的需求，现在小学老师不允许带小课后，这也就是为什么现在教育机构、培训机构满天飞、价格高的原因所在。
   那么作为在职老师应不应该带小课？我认为作为老师首先要有师德，在学校授课期间，应当按照教学大纲，认真授课，而不能上课时不认真教，课后上小课收费再好好教，对于这种现象必须抵制，必须严查。其次，对于授课认真，学生、家长口碑好、水平高的老师，应家长、学生的要求，适当的补差提优，我觉得应当是可以的！！现在的教育机构、培训机构的补课老师很多都是打酱油的，有的是大学生，说得难听点，就是糊糊的，肯定不如在职老师有针对性的补课有效率，而且教育机构、培训机构的费用也很高，想想也是，教育机构、培训机构要生存，要赚钱，要给钱给授课老师，怎么可能不提高收费？而倒霉的其实是家长和孩子，化了大代价，还没有提高多少。。。。。。
   都希望孩子快乐学习，可是就业的问题是无法逾越的，不是富二代，不是官二代，要想孩子以后有个好的职业，只能通过努力学习，考上个好大学，才有可能谋得一份体面的职业。学习自古以来就是辛苦的，不付出，就不会有回报。