跑马山 南徐小学大门口的对联是不是挂反了？全文是不是对偶？

尊敬的市民朋友：

       您好！衷心感谢您对南徐小学校园文化建设工作的关注建议。学校校门校名“南徐小学”四字为从左至右的排版书写，结合师生、来访市民日常的阅读习惯，本次对联采用左上联、右下联的张贴方式。上联：南徐传薪火 童心向党承鸿志，张贴于校门左侧；下联：求真育栋梁 红日沐苗启新程，张贴于校门右侧。贴合学生养成的从左至右的阅读习惯，为了更方便学生顺畅阅读、理解对联内涵。

      本次对联开篇分别选用南徐、求真两个关键词，分别呼应学校校名与校训，用心彰显学校的育人初心与办学理念。因创作时优先贴合校园育人主题、贴合校名校训立意，对联开篇词句在格律对仗上存在不够严谨的地方。对此南徐小学已虚心正视，目前正征求楹联专家的意见，后续将结合专业建议进一步优化打磨。

竖式排版 ，从左到右？好像不对。

上联：南徐传薪火 童心向党承鸿志，张贴于校门左侧；下联：求真育栋梁 红日沐苗启新程。上联一般在右面，下联在左边                             如何区分春联的上联和下联？方法如下（第一种方法最准）：

①看春联最后一个字的仄平声：仄声为上联，平声则为下联，这样使春联读起来更加押韵。

仄声的简单理解：声调的3、4声；

平声的简单理解：声调的1、2声；

②用春联的含义来区分：上下联基本属于因果关系，因是上联，果是下联。

③范围大小关系来区分：一般情况下范围小的是上联，范围大的是下联，如常见的“家和国”之类词语。　

④以数字大小关系区分：春联中含数字的，数字小的是上联，数字大的是下联，常见的如“千和万”之类。　

⑤按时间顺序来区分：时间在前的为上联，时间在后的则为下联；或者说先办的事情为上联，后办的事情就为下联。

⑥按场面范围分：在时间、空间和具体事物上一般是从大到小，如“年年过年年年好，月月赏月月月圆”;“一城花雨山河壮，满院春风日月辉”。从时间看，“年”比“月”长；按空间论，“城”比“院”大。

⑦现在的对联里面都个小纸条，印有上下联，比划着门，就可以区分左右。（南徐小学对联挂反了问题）