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瑞杰妈妈动作好快也!
昨日的秋游很开心。这次秋游活动得到了我们家长的关心。感谢徐菽晗妈妈给班级购买了旅游帽,黄色的,很是惹眼,这样的大部队出游,统一标志,还是比较安全的,清点人数方便咯。感谢瑞杰妈妈的跟踪拍摄,因为自己女儿也要秋游,俺的卡片机被老师借走了,又不想带着DF给自己增加负担,所以这次的PP相对而言要少些,只用手机拍了几张,效果还不咋地。大家就将就一下吧。再次感谢岳宇轩妈妈,为我们安排了一名导游阿姨。金山虽来过N趟了,说实话,还有许多文化典故不是太了解。呵呵,在导游的讲解下,总算是豁然开朗。小朋友们的状态比我们预料得好。秋游之前,我就有些许的担心,毕竟这么多的人数,又是在课堂外,孩子们会不会如脱缰的野马?我的嗓子会不会吃不消?为了这一个个的疑问而担忧着。可从昨天的情况来看,孩子们比预料中好多了,唐老师一路上一个劲地夸他们呢。首先我们帅气的四大领队帅哥手拿小旗指挥得当,每到一个新的景点,都会适时的清点汇报人数,组织纪律,省了我不少事哟。加上有导游的精彩讲解,孩子们听得很投入呢,不少小朋友还听讲中还提问不断呢,看来是有自己的思考了。我也认真倾听,并全程录音,到时我会讲录音放到共享里,和大家一起分享。
休息的时候,瑞杰妈妈赶来了,给大家拍照留念。在吃聊得过程中,我和唐老师仔细观察,孩子们还是比较友善的,能互相分享食物,有困难互相帮助,天赐小朋友就是典型的好男孩呢。吃完,大家做做千变万化和老鹰捉小鸡的游戏,开心多多。我们的部分女生带了相机,各自组队给大家拍照呢。也希望她们能将自己拍的照片发上来和大家共享呢。
[ 本帖最后由 白芷 于 11-10-22 06:55 编辑 ]
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QUOTE:
原帖由 朵朵的妈妈 于 11-10-19 19:03 发表
今天朵挨训了,我忍了又忍,最终还是爆发了。同样的错误犯了多次,就是改不了。这个音调和她有仇呀?我那个恨呀········
是第二和第四声容易混淆吗?如果是,跟他玩搭房子的游戏(两手尖相接),左手边是第二,右手边是第四,练的过程中,孩子吃不准的时候,就一起来比划下,慢慢就好了。数字的分合,个人觉得不要硬背,这个环节是为10以内的加减服务的,可以借助小棒来练习10以内的加减,我对我儿说,实在不行就数手指头,没关系的,孩子的抽象思维能力还不够,需要借助具体的东西,我们可能觉得很简单,但对孩子来说是个飞跃哦,所以慢慢来,别逼着他背,换方法,可能好一点。今天朵挨训了,我忍了又忍,最终还是爆发了。同样的错误犯了多次,就是改不了。这个音调和她有仇呀?我那个恨呀········
[ 本帖最后由 诗意凡尘 于 11-10-22 17:49 编辑 ]
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谢谢筱瑶妈、子宸妈和许老师啦!刚刚过去的两天周末,对我和智桓而言,前一天半是痛苦纠结的,后半天是轻松的。纠结于拼音卡片,一次一次,速度慢,错误多,忍耐、克制、终于爆发,然后后悔,觉得小家伙也不容易。后来觉得这样不是办法,看得出来,小家伙没有兴趣,磨的时间长而质量并没有提高,也听说其它班上有小朋友一看见拼音就哭的,甚至不想来上学的,所以又怕骂狠了万一产生厌学情绪,索性心一横,让他放松半天,自已看看课外书吧。小家伙非常高兴,悠闲自得地看着《法布尔昆虫记》,高兴时还用拼音拼一拼,他不是通过拼音来认识汉字,那个他没兴趣,他是看见汉字后再拼一拼拼音。看着他,我们真的很感慨,对这样的孩子,应该如何教育?最困惑着急的是:如何激发他的学习兴趣,让他尽快跟上大部队?还是顺其自然,等待哪一天他自己豁然开窍?就象夏天时学游泳,别的孩子都是跟着教练一板一眼地学,学了十二堂课,会了,他不肯,一个人在水道线边钻来钻去,钻了三十堂课,也会了,也许,兴趣才是最好的老师吧。前天晚上,看到天上那颗最亮的星星,他说,就像挂在天上的天灯。我有点小惊喜,不知道是不是许老师说过的,还是他自己想的,不管怎么说,即使是引用,引用得还是很恰当的。我相信,我的孩子脑袋一点也不比别的孩子笨,只是我等待得有点心焦。
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