《窗边的小豆豆》接上文：巴学园的学生里，还有几个象泰明同学那样患有小儿麻痹症和有身材异常矮小的生理缺陷的孩子，因此校长还有这样一种想法：让他们脱光身子和大家一起玩，这本身就会去掉那些孩子的羞怯心理，进而也可能有益于他们不致产生自卑感。而且事实证明这种做法是正确的。刚开始时，有的有生理缺陷的孩子确实感到很害羞，但很快就毫不在乎了，欢乐占了上风，什么“害羞”之类的心情不知不觉地就抛到九霄云外去了。
　　尽管如此，学生家长里仍有人不放心，因此便让孩子们带上游泳衣，并嘱咐孩子：“一定要穿上！”结果就出现了下面这种情况：这些孩子也象小豆豆一样，看到一开始就认准“光身子游泳好”的孩子和那些以“忘带游泳衣”为借口正痴身裸体游泳的孩子，似乎觉得还是这样带劲儿，于是就脱光衣服和大家一起游了起来，等到要回家时才闹闹哄哄地用水把游泳衣沾湿……。由于这种原因，巴学园的孩子们浑身都被太阳晒得油黑油黑的，基本上没有穿游泳衣留下的白色痕迹。小豆豆这会儿正背着哗啦哗啦响的书包目不斜视地从电车站往家里跑去。使人乍一看还以为是出了什么大事。小豆豆走出校门以后，一直就是这个样子。
　　回到家，把房门一拉开，小豆豆就喊了声：
　　“我回来啦！”
　　然后就去找洛克。洛克这时正肚皮贴地地趴在廊檐下乘凉。小豆豆一声不吭地坐到洛克头前，从背上把书包卸下来，从里面取出通知书。这是小豆豆第一次拿到通知书。为了让洛克能看清楚，小豆豆在它眼前把记有成绩的那页打开，颇有点自豪地说：
　　“看到了吗？”
　　那上面写了不少字，有“甲”呀，“乙”呀什么的。说来并不稀奇，小豆豆这会儿还不知道是乙比甲好，还是甲比乙好呢，所以洛克就更加莫名其妙了！
　　不过，小豆豆想着无论如何也得把头一回拿到的通知书首先给洛克看看，她以为洛克也肯定会高兴的。
　　洛克看到眼前的纸，立刻用鼻子闻了闻，然后就朝小豆豆的脸盯盯地瞧了起来。小豆豆说：“怎么样，不错吧？我知道汉字是多了点，也许有的地方你还看不懂。”
　　洛克又把头晃了晃，好象要仔细看看那页纸似的，接着便舔起了小豆豆的手。
　　小豆豆站起身来，以心满意足的腔调说：
　　“太好了！好，我去给妈妈他们看看。”
　　小豆豆走开以后，洛克爬了起来，想再找个稍微凉快一点的地方。接着又慢吞吞地蹲下，闭上了两只眼睛。那二目紧闭的样子，纵使不是小豆豆，在别人看来也会以为洛克正在考虑那份通知书哩！“明天搭帐篷野营，请于明天傍晚带上睡衣和毯子到学校来。”
　小豆豆把校长交给的这张纸条从学校拿回家来给妈妈看。从明天开始就放暑假了
　　“野营是什么呀？”
　　小豆豆朝妈妈问道。妈妈也正在心里捉摸，但还是这样回答说：
　　“可能是在露天的什么地方搭起帐篷，然后睡在里面吧？要是帐篷的话，躺着还能看到星星和月亮哩！可是，在哪儿搭帐篷呢？既然没讲带交通费，肯定是在学校附近啦！”
　　当天晚上，小豆豆上床以后还在想着野营的事，想着想着，不仅有些害怕起来，仿佛就要去进行一次大探险似的，心里扑通扑通地跳个不停，好半天也没有睡着。
　　第二天早晨一醒来，小豆豆已经在打行李了。并且把睡衣装进帆布背包里，然后又请人帮忙把毛毯塞了进去，帆布背包几乎都要撑破了。到了傍晚，小豆豆向爸爸妈妈说了声“再见”就到学校去了。
　　当大家在学校聚齐以后，校长便说：
　　“都到礼堂去吧！”
　　大家在礼堂里集合好，校长拿着一件硬邦邦的东西走上了小舞台。那是一个绿色的帐篷。校长把它打开，然后对大家说：
　　“现在我来教支帐篷的方法，你们可要好好看哟！”
　接下来，校长就独自吭哧吭哧地一会儿把那边的绳子拉紧，一会儿又在这边立根柱子，转眼之间就搭好了一个特棒的三角形帐篷。然后冲大家说：
　　“怎么样？下面你们就互相帮助在礼堂里搭好多好多帐篷，开始野营啦！”
　　妈妈和一般人的想法一样，原以为是在露天搭帐篷，可是校长却另有考虑，他认为：
　　“如果把帐篷搭在礼堂里，无论外面下雨还是深夜天气变凉，全都没有关系！”
　　孩子们异口同声地叫着：“野营啦！”“野营啦！”同时几个人分成一组，在老师的帮助下，终于在礼堂的地板上搭好了够大家住的帐篷。一个帐篷有足够睡下三个人那么大。小豆豆忙不迭地换上睡衣，一会儿从这个帐篷口钻进去，一会儿又从那个帐篷口爬出来，简直玩得痛快极了。同学们也不约而同地到别的帐篷进行了访问。
　　全都换好睡衣以后，校长便坐到大家都能看的到的正中央，讲起了自己曾经旅行过的外国的故事。
　　孩子们有的从帐篷里伸出半个脑袋趴在那里，有的规规矩矩地坐着，有的把头躺在高年级学生的膝盖上，听校长给讲外国的故事。那些国家不要说去过，根本连听也没听说过。校长讲的故事非常新奇，学生们有时甚至情不自禁地把大海对面的孩子们当成自己的小伙伴了。
　　而且，唯有这件事，即在礼堂里搭上帐篷睡觉，对于孩子们来说，已经成了终生难忘的愉快而又宝贵的经历。校长的确是了解孩子们的乐趣啊！
　　当校长讲完了故事，礼堂的电灯熄灭以后，大家便摸摸索索地钻进了自己的帐篷。/p>
　　那边帐篷传来了笑声……这边帐篷里又传出了悄声细语……紧接着对面那个帐篷里又扭打起来了……这一切渐渐地都安静下来了。
　　虽然是一次既无星光又无月光的野营，但从心眼里感到痛快的孩子们毕竟在小小的礼堂里离家睡了一夜。
　　（未完待续）

《乔治的宇宙大爆炸》

编辑推荐：
霍金童书三部曲——乔治的宇宙系列**品种,全球**影响力科学家，《时间简史》作者史蒂芬霍金首次主创写给孩子的科学启蒙巨著

★ 本书的作者是著名科普畅销书作者斯蒂芬·霍金，他撰写的惊世之作《时间简史》被译成40余种文字，出版了1000余万册。

★ 与《时间简史》等著作不同，霍金新著专为儿童创作。

★霍金在本书中对人类未来发展做出了大胆预测，他指出：全球变暖将成为自然发展的现象，人类还没走到那么险峻的境地，但已迫在眉睫。如果我们不探究宇宙，人类就没有未来。我们必须把视野扩展到地球以外的星球上。一场类似小行星碰撞或核战的灾难迟早会使人类灭绝。

内容推荐：

《乔治的宇宙》是由霍金主创的儿童科普“三部曲”。该书是《时间简史》及《哈利波特》的混合版，霍金首次尝试以轻松奇幻的手法，以深入浅出的方法解释深奥的科学理论，引起学生对科学的兴趣。

书中，男孩乔治结交了一名科学家及其女儿，“发现自己进入了一个极为有趣的冒险旅程，获得了有关时间和宇宙的知识”。霍金通过主人公的种种宇宙历险，向儿童读者揭示种种有关太阳系、小行星、黑洞等天体的运作奥妙。这本儿童读物中唯一的虚拟角色是一台名为“宇宙”的超级电脑。它将为乘坐一颗小行星开始宇宙之旅的主人公乔治及他的伙伴们开启时空之门。这次不可思议的探险还将包括一些有关时间旅行以及大爆炸的最新科学理论，以及从太空拍摄的全彩色的真实照片！

作者简介：

斯蒂芬·霍金
当代最伟大的科学家之一
英国爵士
英国皇家学会学员
美国科学院外籍院士
他撰写的惊世之作《时间简史》被译成40余种文字，出版了1000余万册。

nwaf网友书评；这套书三本，终于集齐了。很好看。大师的水平就是不一样，等宝宝长大了，给他看，培养他对科学的兴趣。


当当网友书评；给孩子买的，已经看过前两本，孩子很喜欢，催着买这本，字体很大，纸很好，内容也很适合孩子们看。


当当网友书评；这本书让我知道很多原理，很喜欢，真的很好看。


santi网友书评：已经看了前边两本，好容易这本才有货，买回来孩子只用了半天加一晚就看完了，好书就是好书。


当当网友书评；二年级刚毕业的小学生有点难看懂，至少要4年级小朋友才看得懂。

昨天是感恩节，推荐几本感恩节绘本，《爱心树》、《先左脚，后右脚》、《阿莫的生病日》，前两本适合大班以上的孩子，后一本中班就可以看。

谢谢小菲2010推荐的绘本，下午编辑

《窗边的小豆豆》接上文：
而且天公作美，这天夜里始终群星闪烁，明月争辉，好象把礼堂抱在了怀里似的。

　　在礼堂野营后的第三天，小豆豆大冒险的日子终于来到了。那是和泰明同学约好的一次共同行动。而且这次约会既没有告诉爸爸妈妈，也没有让泰明家里人知道。这次约会要干什么呢？说来就是“邀请泰明同学到小豆豆的那棵树上去”。说是小豆豆的树，其实也是长在巴学园的校园里。巴学园的学生都在校园的各个角落选准了专供自己爬上爬下的树木，所以小豆豆的那棵树也在校园边上，长在面向九品佛寺去的那条小路的墙角下。那棵树很粗，爬起来很滑，弄得好，可以爬到两米左右，把两条腿骑在一个很宽的树杈上，象坐在吊床上似的，舒服极了。课间休息时，或者放学以后，小豆豆常常坐在那里往远处眺望，或是仰望蓝天，有时还盯盯地瞧着路上来往的行人。

　　由于上述缘故，每个孩子都定下了“自己的树”，以至想爬别人的树时，要首先讲一声：

　　“对不起，打扰您了！”

　　然后才能爬到人家那棵树上去。

　　可是，泰明同学患有小儿麻痹症，从来没有爬过树，也没选定“自己的树”。因此，小豆豆和泰明约好，决定今天邀请他爬到自己那棵树上去。小豆豆之所以要对大家保密，是因为她估计到大家肯定会反对。小豆豆离家时对妈妈说：

　　“我到田园调布的泰明同学家去。”

　因为自己在扯谎，所以尽量不去看妈妈的脸，只是做出一副低头看鞋带的样子。可是，面对那只跟到车站来的洛克小狗，小豆豆在分手时却说了实话：

　　“我要让泰明同学爬到我那棵树上去！”

（未完待续）

感谢幸福一年多来持续更新帖子，在帖子里知道了很多好书，认识了有才又充满了能量的许太，下周我们一起喝茶，幸福要一起来吗？

有点不好意思哈！

谢谢小菲2010推荐绘本《爱心树》

一直知道这是本好书，谢谢你的推荐 ，让我想起了它，先将此书放在贴中。

编辑推荐：
      ·本书是美国天才绘本作家谢尔


　　·希尔弗斯坦代表作品。由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的温馨、又略带哀伤的动人故事；也是一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间，也在爱与被爱之间。
　　·看了这本书，孩子会更爱妈妈！
　　·畅销50载，中文版销量突破70万册
　　·2005年度全国十佳童书
　　·美国教育部评选的百部深受教师和孩子喜爱的书之一
　　·常居各大图书畅销榜，被众多学校选为爱的教育必读书
　　·2001年被美国《出版者周刊》评为“所有时代畅销童书”（精装本）第14名
　　·入选美国全国教育协会推荐100本优秀童书
　　·入选美国全国教育协会“教师们推荐的100本书”
　　·入选美国全国教育协会“孩子们推荐的100本书”
　　·入选日本儿童文学者协会编《世界绘本100选》
　　·入选日本儿童书研究会/绘本研究部编《绘本·为了孩子的500册》


内容推荐；
一棵大树爱上一个小男孩，小男孩每天来爬树、摘树叶、吃苹果……男孩很开心，大树也很开心。可是，男孩渐渐长大，不再与大树一起玩耍。男孩希望获得金钱，大树把苹果给他去换钱；男孩需要建立家庭，大树把树枝给他造房；男孩希望去远航，大树把树干给他造船。男孩变成老人回到大树身边，大树已经没有什么可以给他，不过它还有个树墩，可以让男孩坐下来休息……这是由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的温馨、又略带哀伤的动人故事；这是一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间，也在爱与被爱之间。

HELEN书评；让人感动的想掉泪的作品……画面是那么的质朴，可文字的内容却是那样令人动容……孩子现在还不太理解里面的内容，但是相信以后他会有感悟…… 一棵大树爱上一个小男孩，小男孩每天来爬树、摘树叶、吃苹果……男孩很开心，大树也很开心。可是，男孩渐渐长大，不再与大树一起玩耍。男孩希望获得金钱，大树把苹果给他去换钱；男孩需要建立家庭，大树把树枝给他造房；男孩希望去远航，大树把树干给他造船。男孩变成老人回到大树身边，大树已经没有什么可以给他，不过它还有个树墩，可以让男孩坐下来休息……这是由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的温馨、又略带哀伤的动人故事；这是一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间，也在爱与被爱之间。 母爱是无私的，不知孩子今后是否能理解我所做的一切。现在我很感激我的妈妈，包括爸爸，也尽量不去向父母索求更多，希望他们的晚年能够幸福。

未羽予青书评；这本是这个绘本系列里唯一一本彩色封面的，其他的都是白色背景配以黑色线条，所以到手之后它很突出，就第一个看了。看完才发现，原来这个故事我很久以前就看过，但不知道作者，看的只是文字，没有这么好看的图画。这本书让做了妈妈的我看了非常感动，它讲了一棵树，她喜欢上了一个男孩儿，随着男孩儿年龄的增长，孩子不再经常来到树的身边，不再经常荡秋千、在树下玩耍，树很想你他，很想为他做些什么，就一次又一次的尽自己所能去满足男孩儿、男人、老男人的心愿，把自己的树枝、果实、树干送给孩子去卖钱、去吃、去做船远行，直到树变成了一个树桩，她唯一的用途只能是给已经年老的男孩儿坐一坐，即便如此，她还是感觉非常幸福。。这棵树难道不就是“母亲”（或者“父亲”）么？？我们不断的向自己的父母索取，直到他们老去，直到我们也成为父母，也心甘情愿的为自己的孩子付出一切！！简单的文字和图画，深刻的道理和人生！我已经基本上把希尔弗斯坦童谣绘本收集齐了，我和孩子都非常喜欢，需要首先赞的是它的纸张质量和印刷质量，非常棒！纸张厚实，材质精细，印刷清晰；每一本都是硬皮封面封底，这个和我想象的不一样，我以为都是软皮的。能让我爱上硬皮书籍不容易，但它这个系列做到了。每一册都有塑料纸包装，每一本都有腰封。其次需要赞的是作者的绘画功底，作为美术工作者，我实在是太喜欢他的线条了，看了封底的作者照片，有点惊讶——这样一个光头的络腮胡子的老男人竟然能画出这么童真的线条，写出这么童真的诗句~学习他画的很棒的线条。。收藏了！推荐！

当当网友书评：对小孩子来说，黑白图画没有多少诱惑力。

终于度过了忙忙碌碌的一周，今天是周末，大家周末愉快 ，分享一篇文章，主要是欣赏他的观点，顺带解答：为什么要阅读？



至关重要【小学的重点不在成绩，而在于培养阅读能力】

小学阶段是培养良好阅读习惯和阅读能力的黄金塑造期，如果此时父母过于强调成绩，极有可能会扼杀孩子的兴趣、天赋和创造力。本文对儿童各阶段阅读量进行量化，为父母提供了详细参考。不过小慧提醒各位父母不必教条，以免孩子在压力中产生抵触情绪，适得其反。同时，阅读的质量也很重要。和浅层次的海量阅读比起来，吃透一本书或是爱上一个故事，显然使孩子受益更多。

阅读能力就是学习能力：

从理论上讲，0-6岁是儿童的良好习惯形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，这种看似复杂的学习能力，却可以用一种能力的发展培养出90%以上：即“阅读能力”。

但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来：第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！

阅读能力的培养：

6-12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。

如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。

一般而言，一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字（正常是100-200万字之间），二三年级每年不能低于200万字（正常是200-300万字之间），四五六年级每年不能低于300万字的阅读量（正常是300-500万字之间，有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上）。

小学的重点不在成绩，在于阅读：

6-12岁小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识），才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。

孩子本已经全天在学校跟着老师听课、做题，晚上还要加班完成大量的作业，这样的时间和精力投入，如同入海捞针，实在得不偿失。不如“读万卷书、行万里路”，遍读名著如同满山种树，最后收获的是一片森林，其效果远高于入海捞针，即便捞到了也只是一根针。之所以说，小学阶段成绩具有很大的欺骗性和虚假性，是因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。这种损失到了初中就开始显现出来，很多中学老师都知道一种奇怪现象：那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力夺来高分的孩子，升入初中后成绩下降神速，这些孩子越学越累、越学越不会学了；恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。高中这种情况更为严重，进入社会后，当需要工作能力而并非成绩单来评定一个人的发展时，这种分化就更是到了不可同日而语的程度了。

很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩，甚至被老师每天都在强调的分数所迷惑，不舍得孩子花更多的时间去读书和玩，认为是浪费时间。可是，当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量，到了中学阶段前进乏力时，家长只会抱怨孩子如何如何，却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧营养不良”。

小学阶段一定要让孩子从容一些，不要追求分数的高低，要更看重为孩子后面的成长做好充足的准备。做父母的为了孩子的长久发展和未来更大的成长力量，请不要过分在意孩子小学阶段的成绩，把目标放在孩子的基础发展和能力、习惯培养上，才真正事半功倍，让孩子受益终生。

《窗边的小豆豆》接上文：
    小豆豆急匆匆地赶路，用毛线挂到脖子上的月票吧嗒吧嗒直响，当她来到学校时，因为正值午休，泰明早已站在一个人影也没有的校园花坛旁边了。泰明同学虽说只比小豆豆大一岁，说起话来却总好象是个大得多的孩子。
　　泰明一看见小豆豆，立即拖着一条腿，张开双臂朝小豆豆这边跑来。
　　小豆豆想到这是一次对谁都保密的冒险行动，马上高兴了，望着泰明同学的脸“嘻嘻嘻”地笑开了。
　　泰明也咧开嘴笑了。接着小豆豆便把泰明带到自己那棵树下，立即按昨天晚上想好的计划，首先跑到勤杂工叔叔的库房去，拖来一只能竖起来的梯子，然后把它竖靠在树杈之间，迅速地蹭蹭爬了上去。小豆豆在上面按住梯子，冲下面喊到：
　　“好啦！你爬一下吧？”
　　泰明手脚都使不上劲儿，靠一个人的力气根本连一蹬也爬不上去。于是，小豆豆又以惊人的速度面向泰明从梯子上下来，这次她想从后面推着屁股让泰明往上爬。然而小豆豆又小又瘦，只顶住泰明的屁股就已经用上了全身力气，再要按住那摇摇晃晃的梯子，她是一点余力也没有了。泰明把蹬在梯子上的腿挪下来，垂着头默默的站在梯子旁边。小豆豆这才意识到远比自己预想的要难得多。
　　“怎么办好呢……？”
　　小豆豆心里的愿望仍然很强烈，无论如何也得让泰明同学爬上自己这棵他也引以为乐的大树。小豆豆绕到十分难过的泰明面前，把脸蛋鼓得圆圆的，作出一副逗人的表情，充满信心地说：
　　“别急，啊？我有好办法了！”
　说完，小豆豆又跑到库房里去，把里面的各种物件一样一样地翻了出来，心里指望能找出一件“有用的好东西”。而且终于发现了一架双面梯子。
　　“这东西稳当，不用扶也很保险。”
　　于是小豆豆便把那个梯子拖了过来。简直使劲了浑身力气，连她自己都没想到“自己竟有这么大的劲”！把那梯子的两边竖起来一看，差不多就要顶到那个树杈了。然后小豆豆以大姐姐般的口气对泰明说：
　　“怎么样？没什么可怕的，一点也不晃呢！”
　　泰明同学十分胆怯地打量着这架双面梯子，接着又看了看汗流浃背的小豆豆。泰明自己也出了一身汗。他又抬起头朝树上看了看，最后终于下定了决心，把脚蹬上第一蹬。
　　接下来，一直到泰明同学登上这四脚梯子的最上面为止，究竟用了多少时间，他们俩也不知道。在夏日阳光的暴晒下，二人脑海里别的什么念头也没有了。一心只想着泰明同学能爬到梯子顶上就是胜利。小豆豆钻到泰明的胯下，双手抱住他的腿，用头顶着泰明的屁股帮他往上爬。泰明也使出浑身力气拼命往上攀，最后终于登上了梯子的最高处。
　　“万岁！”。
　　然而，下一步就束手无策了。跳到树杈上的小豆豆无论怎么拉，梯子上的泰明也没法跨到树上去。泰明紧紧抓住梯子的最上端，两只眼只管瞧着小豆豆。小豆豆一下子想哭出声来了。“这怎么能成呢？我本来是想把泰明同学请到自己这棵树上来，让他好好往各处瞧瞧的……”
　　不过，小豆豆的眼泪并没有流出来。她想到，如果自己流泪，泰明同学肯定也会泣不成声的。
　　小豆豆抓住了泰明因患小儿麻痹症而使指头粘连在一起的那只手。这手比小豆豆的大得多，手指也特别长。小豆豆把这只手握了一会儿，然后才说：
　　“你就象躺下睡觉似的，试试这种姿势好不好？我来用力拉你。”
　　于是，泰明同学就脸朝下趴到四脚梯子最上面的宽木板上，小豆豆直起身站到树杈上，开始用力地往树上拉。这个时候，若是有哪个大人看到了，肯定会惊叫起来的。他们俩的动作实在太危险了。
　　不过，泰明同学已经一切都听凭小豆豆安排了。而小豆豆这时也早把生命置之度外了。她用自己的小手紧紧抓住泰明的手，使尽全神力气拼命往树上拉。
　二人终于在树上相会了。小豆豆用手拢着被汗水濡湿的披散开的头发，向泰明鞠了个躬说：
　“欢迎你来！”
　泰明靠在树上，有些害羞地笑着答道：
　“打搅你了。”
　对泰明来说，眼前的景色还是有生以来第一次见到的。他高兴地说：
　“原来爬树就是这么回事呀！这下我可明白了！”
　然后俩人就一直站在树上天南海北地聊了起来。泰明还兴致勃勃地讲了这么一件事：
　“我听在美国的姐姐说，美国造出了一种叫电视机的东西。如果它来到日本，说是呆在家里就能看到国家体育馆的相扑比赛。姐姐说形状就象个箱子。” 　　对于很难出远门的泰明同学来说，呆在家里就能看到各种各样的东西，那该是多么高兴的事啊！而小豆豆对这种心情是无法理解的。因此她觉得泰明同学讲的很奇特，心里想道：
　“从箱子里就能看到相扑，这怎么可能呢？比赛相扑的人个子很大，怎么会来到家里，又钻进箱子里去呢？”
　当时那个时代，在日本还没有人见过电视机。小豆豆第一次听说电视，就是这位泰明同学告诉她的。
　四下里到处都是知了的叫声。
　二人都觉得心里有说不出的痛快。
　而对于泰明同学来说，这次上树便成了他一生中空前绝后的一次纪念了。
（未完待续）

来吧来吧，我到时带茶过来，分享一下除书以外的好东西

今天带来一本有意思的书《达芬奇笔记》，通过这本书，可以看到达芬奇的天才智慧，每一幅手稿都反映出这位天才在各个方面的研究是多么的超越时代，不过有得必有失，也许就是因为这惊人的智慧，所以上帝觉得还是应该早早把他召回天堂才行

先谢谢了，是想聚聚的，年后约好吗？年底事情比较多。

谢谢许太的世界推荐《达芬奇的笔记》版本为：金城出版社

编辑推荐；他仅有人的有限力量，却怀有神的无限幻想。他无法在短暂的人世生命之中，尽展芳华。生命之火即将熄灭时，他慨叹一事无成，他可曾知道，后人如斯评价——“在黑夜里，人们都在熟睡，他过早地醒来。这是天才的不幸，却是人类的大幸。”
　　近400幅亲笔真迹，天才奇想的精彩展现；完全忠实于达?芬奇原创手稿。此书可谓经典版本。
　　集人类智慧于一身的天才大师达?芬奇，不论在绘画、雕刻、医学、科学、机械等各个方面都给后人留下了惊世的智慧；有一些已经被破解，但仍有数不胜数的过人智慧深锁在他的笔记手稿中，本书一一解密。

内容推荐：1651年，一位名叫拉斐尔?杜弗里森的法国出版商根据达?芬奇笔记手稿整理出版了《达?芬奇笔记》。笔记手稿非常随意，稿纸凌乱，没有排序和编码，有的甚至是达?芬奇用左手写成的反书——后人需拿镜子才能破解。手稿无所不谈，但中间不连贯，同一页稿纸上有可能开头说天文，中间谈声音原理，最后说色彩，许多文字写在稿纸边缘。这些即兴的议论，闪耀着真知灼见的光辉，给后人以无穷的智慧的启迪。配上达?芬奇手绘的图片，本书具有极高的欣赏和保存价值。

作者推荐：列奥纳多·达?芬奇，一位在绘画、雕刻、医学、科学、机械，以及箴言、戒律等各个方面集大成的天才大师，留下了令后人惊叹的智慧宝藏与谜团。本书为破解达?芬奇的一线资料，收录了大量原创手稿，集结了达?芬奇近四百幅真迹，解开其雪藏的过人智慧。在这里，我们一起探求大师的智慧源头，探索潜伏于大师头脑深处的秘密。天才大师的未解之谜，将一一为您展现。

当当网友书评：大师之所以成为大师，并不是光靠天才的头脑就可以一蹴而就的。能成为大师的，勤奋仍是必不可少的。从大·芬奇的笔记中可以看到这位享誉世界的大师的涉猎是如此之广，从艺术、建筑、城市规划到科学，保罗万象。其中印象非常深刻的是其对人体比例的研究和说明。原来艺术的基础仍来源于对科学和真实生活的理解。
除了美术手稿、设计图外，配有详尽的文字说明，翻译得也很流畅。很不错的一本书，大师本人的叙述比任何第三者对其的描述都要真实。值得一看。

QQ768网友书评；原来知道达·芬奇在绘画方面是个天才，没有想到他在各个领域都有这么高的造诣。他的智商和胆识超过常人，也超出了时空的限制。

海燕BES网友书评：以前更多的只是了解大师的绘画，然而从大师生前的一些笔记，回忆，让我们惊奇的发现天才是无处不用功，虽然书只是寥寥的看了看，但已经感受到只有你对生活的各个方面的思考、探索才能积聚更多的智慧之源，大师们为人类的进步付出毕生精力，对我也是受益匪浅！

tycoo网友书评；整体还不错。局限于开本，有些图片不是很清晰。可能原版的图片也不太清楚了吧。翻译感觉略显生涩，可能文艺复兴时期的语言就是这个调调？

[ 本帖最后由 幸福树999 于 15-12-1 13:32 编辑 ]

对不起啊，昨天忘了说版本了。我自己买的是这个版本的。然后我看了一下，这个版本的也很不错。

没事没事，我现在修改一下

今天再推荐一本书吧：《幽梦影》。适合初中以上的孩子看，明清的小品文集在我国的文学史上地位非常的高，这一时期涌现出大量的高质量的小品，反映了这个时代文人生活和精神的方方面面，且相当的自然质朴。其中《幽梦影》就是其中一本好评如潮的小品文集。不过遗憾的是我一不留神买错了版本，入手了中国画报出版社的版本，这个版本适合中学生阅读。我个人推荐中华书局的版本，我还得再重新买

谢谢许太世界推荐《哈默手稿》

编辑推荐：
迄今为止不超过5个人有幸读过的达·芬奇手稿；
·全世界*昂贵的图书，比尔·盖茨以3 080万美元天价收入囊中；
比尔·盖茨创立微软帝国的**智慧来源。原稿每年在世界仅做一次公开展览；
·斯塔夫里阿诺斯《全球通史（第7版）》当中，重点推荐；
大英图书馆权威解读，全球首次公开发行；
绘画、天文、地理、水利、机械、军事 ……舍此之外，达·芬奇别无密码。

内容推荐：
     达·芬奇一生勤于记录，写下了数以万计页的手稿，而现存的手稿则有5000 多页。
　　在他那卷帙浩繁但疏于整理的手稿里，达·芬奇就像一个被神秘的欲望激动得左冲右突而最终无所斩获的孩子。这些经过诸多波折分散于世界各地的草稿很少注明日期，事实上人们已经习惯于将达·芬奇手稿称作“含义模糊的纸片”。它不仅包括未寄出的信件、各式表格、不同语言的读书笔记、机械和工程草图等，而且即使同一张纸上也往往会有其不同研究领域的痕迹，一篇关于光学的文章旁边可能是一幅人脸素描、一种关于特别颜料的配制方法或者是关于某篇医药配方的论文。
　　鉴于此，他的米兰时书写的连续72页的《哈默手稿》则更见得弥足珍贵。手稿当中包含大量对水力学、天文学、建筑学、岩石和化石的阐述文字和手稿草图。当1994年微软总裁比尔·盖茨以3080万美元的价格购买了《哈默手稿》时，传记作家麦克尔·怀特问他为什么要这样做，盖茨苦笑道：“因为我需要它。”并说“《哈默手稿》属于全世界”。
　　盖茨的这个举动，被认为是这个患有轻度自闭症的科学狂人通过购买行为来向那位生于500年前，第一个真正思考人和世界运转机理的科学巨匠致。

作者简介：列奥纳多·达·芬奇（Leonardo daVinci，1452-1519），意大利文艺复兴时期最负盛名的美术家、雕塑家、建筑家、工程师、机械师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家和发明家。与米开朗基罗和拉斐尔并称“文艺复兴三杰”。达·芬奇一生创作颇丰，《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》是他的旷世名画；他为史佛沙家族雕刻的骑马像被公认为神品；他制定许多引水灌溉计划，设计过飞行器、桥梁，也画了建筑图，遗留下无数绘图手记稿本，创造出艺术最完全的表现方式，达到人类精神的最高境界。

当当网友书评；以前就听说过比尔盖茨高价收藏过达芬奇的一些手稿，并说自己非常需要。我当时就很好奇这到底是怎样的一些手稿，竟然连比尔盖茨都说需要。后来还听说比尔盖茨把这些手稿在世界一些著名的博物馆进行展览，不过令人遗憾的是这些手稿从来没有在中国本土进行展览过，也没有任何对这些手稿进行介绍的专门的书籍，所以就没有机会来一睹这些手稿的原貌。前几天在浏览网页时，偶然看到一条书讯说比尔盖茨收藏的那些手稿要出中文版了，非常欣喜！虽然起初看到价格时有点犹豫，但是由于抵挡不住这本书的诱惑，最终还是忍痛买了一本。下单后的第二天收到书后，感觉物超所值！首先是装帧没得说，大16开的精装书，四色印刷，内文用纸也非常好，摸起来非常有质感。插在书架上感觉非常上档次。其次是内文，可以看出编辑在做这本书时非常用心，文前有导读。正文是一页手稿的原图，然后对应的是这页手稿的中文翻译，并且这两部分在同一个界面的对开页上，比对着看非常舒服。排版也很到位，译文和原稿的图和段落都对一一应。接着是一些大英图书馆对这页手稿所作的一个精彩的解析。值得一提的是，这本书中对原手稿的影印非常棒，原手稿中达芬奇在记录这些笔记时的墨汁痕迹都清晰可见，有种观看原稿的感觉！

xinzhen网友书评；拿到这本书的时候，感觉这本书无论从装帧还是这本书的整体品质都不错。有种古香古色的感觉！收藏了！内容也挺不错的，虽然有种天马行空的感觉，但是这正是达芬奇这一伟人的过人之处，跳跃性的思维吾等确实不及。译文和原稿的图和段落都对一一应。值得一提的是，这本书中对原手稿的影印非常棒，原手稿中达芬奇在记录这些笔记时的墨汁痕迹都清晰可见，有种观看原稿的感觉！ 推荐大家购买,阅读！

天地间的沙书评；在这里，我们一起探求大师的智慧源头，探索潜伏于大师头脑深处的秘密。手稿无所不谈，但中间不连贯，同一页稿纸上有可能开头说天文，中间谈声音原理，最后说色彩，许多文字写在稿纸边缘。这些即兴的议论，闪耀着真知灼见的光辉，给后人以无穷的智慧的启迪。配上达?芬奇手绘的图片，本书具有极高的欣赏和保存价值。

当当网友书评：内容还没有看，但是只要翻译的不太差应该是不错的。装帧和用纸实在是太一般了，排版非常拥挤，字体使用不讲究。

好的，收下了，今天编辑 你的书非常有质量，我很喜欢

《窗边的小豆豆》接上文：。“又吓人、又难闻、又好吃的东西是什么？”尽管这个谜语已经猜了不知多少回了，却仍然觉得它好玩。因此，小豆豆和同学们已经知道谜底了，却还是喜欢彼此出这个谜语；
“哎，给你出出那个‘又吓人又难闻’的谜语吧？”
谜底是大家都知道的：
“鬼在厕所里吃包子。”
不过，话还得说回来，巴学园今晚进行的“试胆量”活动，最后差不多成了“猜谜语”游戏了。
也就是说，结果是这样的：
“又怕人、又发痒、又好笑的东西是什么？” 这还是在礼堂里搭帐篷进行野营的那天晚上的事。当时校长对大家说：
“要是晚上到九品佛寺院里进行‘试胆量’游戏，哪位同学愿意当鬼呀？请举手！”
于是立刻就有六、七个男孩争着要当鬼。今天傍晚，大家都在学校里集合以后，那些装鬼的小朋友带上按照各自想象亲手作成的鬼衣服到九品佛寺院里藏起来了。临走时口里还嚷着：

“你们等着挨吓吧！……”
剩下来的三十几名同学，便每五人分成一组，各组稍错开点时间，陆续从学校出发，到九品佛寺院和墓地里转一圈，然后再回到学校来。这样做的目的，借用校长的解释就是：
“这次‘试胆量’游戏，就是看你们胆大到什么程度。如果谁半路上害怕了，尽可以回来，没关系的。”
小豆豆向妈妈借来了手电筒。妈妈嘱咐说：“可不要弄丢了呀！”男孩子里，有的说“要把鬼捉住”，因而带了捉蝴蝶网的；也有的说“要把鬼绑起来”，因而带了绳子来的。
校长一边说明情况一边让同学们用猜拳决定了每个小组的出发顺序。就在这会工夫里，天更黑了，校长终于向第一小组发出了命令：
“你们可以出发了！”
大家都很兴奋，叽叽喳喳地走出了校门。又过了一会儿，好不容易才轮到小豆豆她们那个小组。
同学们心里都在嘀咕：
“虽然老师说过。不到九品佛寺院里鬼是不会出来的，但那鬼可千万不要在半路上出现呀！……”
他们哆哆嗦唆地一步捱一步地走着，好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口。尽管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑。平时这院子显得很宽敞，而且令人心情舒畅，可今天却大不一样了，一想到不知从什么地方就会跑出鬼来，小豆豆她们吓得早已不知所措了。所以，稍微有点风吹草动，她们就“哎呀”一声大喊起来。脚下一踩上什么软绵绵的东西，马上就嚷：“鬼来啦！”到最后，甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑成“该不是鬼吧？！”小豆豆决定不到坟地去了。她在心里盘算着，那鬼保准在墓地里等着呢，再加上已经彻底弄清“试胆量是怎么回事”了，所以还是回去为妙。刚好全组同学也都是这么想的，小豆豆暗自庆幸：“太好了，原来不止我一个人呀！”回去的路上，大家早已耐不住了，一溜烟地撒腿跑了起来。

回到学校一看，前面的几组也都回来了，大家这才明白，因为害怕，几乎都没有到坟地去。
过了一会儿，一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了，嘴里还“哇、哇”地哭着。这个男孩是装鬼的，一直蹲在坟地里等着大家，可是等了好半天也没见一个人影，他自己却渐渐害怕起来，终于从坟地里跑到外边，站在路上哭起来了。正在这时候，被巡回检查的老师发现了，才把他带了回来。正当大家安慰这个男孩的时候，又有一个“鬼”和一个男孩哭着回来了。原来是装鬼的这个男孩看到有人走入坟地，正想跳出去叫一声：“我是鬼！”结果却刚好和跑进来的那个孩子撞了个满怀，两个人都吓了一大跳，再加上撞得很疼，就“呜呜”地哭着一起跑回来了。大家都觉得这事怪有意思的，同时又因为恐惧心理已一扫而光，便哈哈地笑了起来。就在这时，用报纸套在头上装鬼的小豆豆同班的右田同学回来了，口里还在抱怨大家：

“太不象话啦！我还一直在等你们哪！”
说完，便咯吱咯吱地挠起了被蚊子叮得发痒的胳膊和大腿。
看到这情景，不知谁说了一句：
“鬼还怕蚊子咬呢！”
听到这句话，大家哄地笑开了。五年级班主任丸山老师说：
“好了，我干脆把剩下的鬼都带回来吧！”
丸山老师说着就出去了。不一会儿工夫，就把那些“鬼”全都带回来了，他们有的正惴惴不安地在路灯下东张西望，有的由于害怕已经跑回家去了。
打从这天夜里以后，巴学园的学生们再也不怕鬼了。
（未完待续）

谢谢许太的世界推荐《幽梦影》版本：中华书局

编辑推荐： 张潮所著的《幽梦影》是一部“才子之书，亦大思想家之书也”（章衣萍语）；《幽梦影》是“那样的旧，又是那样的新”（周作人语）。 《幽梦影》是一部绝妙的奇书，是一部清新可爱的随笔。 其表现在：涉猎范围广博。它论花与美人，论闲与友，论书与读书，论一般生活，日月星辰，山川景物，飞禽走兽，花鸟鱼虫，伦理道德，做人处世，大千世界一切有生命、无生命的事物，无不作为一种思想上的传达和转述。


内容推荐：《幽梦影》是清代文学家张潮所著的随笔体格言小品文集。其内容丰富，文笔优雅洒脱。天上地下、行云雨露、花鸟草木、湖光山色，看似信手拈来，娓娓侃谈，实则深蕴理趣，令人遐思。《幽梦影(插图本)》在写作的过程中即得到清初120余位大学者和艺术家的赞赏和评点，影响极大，意义深远！本书以通行的道光世楷堂刊《昭代丛书》本为底本，参考了近年出现的数种整理本。对原文中的错讹之处，一般直接改动，个别需要说明的问题，则在注释中加以说明。为方便读者理解，本书按原文分则排序，每一则都有相应的注释、译文和点评。本书的每则注释对所涉及的人物都给予了基本介绍，但重复出现的人物，则只在首次出现时详注，之后再遇，一般只出简注。译文以直译为主，全书结合对原文的理解加以点评。
由于注者学力疏浅，本书定然存在不少错误和不足之处，恳请读者朋友不吝指正。


作者部分简介： 张潮，字山来，号心斋，又号三在道人，安徽歙县人，生于清顺治七年(1650)。其父张习孔历官刑部郎中，外放山东督学佥事，诰授奉政大夫。张习孔晚年侨居扬州，建诒清堂从事藏书、著述、刻书活动。他一生潜心理学，著有《诒清堂文集》、《周易辨志》、《檀弓问》、《云谷卧余》、《七劝口号》、《家训》、《系辞字训》、《使蜀纪事》等。


当当网友书评；老师推荐的，学习古文很实用


当当网友书评；这本书在当时算是创新的作品了，有些句子本身并没有特色，但是评论很出色，在讲道理的时候，评论从实际出发，有些是纠错的，有些是补充的，读起来非常愉快，很多地方停下来重新读了几遍还是意犹未尽。


1911网友书评；从朋友那里听说的就买了～看评价也不错～朋友说内容比他看到的简版的丰富～


deeph网友书评；中华书局的书很负责任，值得购买，正品。


七七老翁书评：此版本不错，注释、翻译、点评皆严谨、精道，值得阅读与收藏。就是价格有些高。

《窗边的小豆豆》接上文：小豆豆现在正规规矩矩地往前走去。小狗洛克不时仰起头瞧瞧小豆豆的脸，也乖乖地迈动着四条腿。凡是这种时候，肯定是要去光顾爸爸的排练场了。平时，小豆豆走起路来总是急匆匆地奔跑，或是象找东西似的东张西望地这走走那转转，还有时从别人家的院子横穿过去，从篱笆里钻过来钻过去的。因此，难得有一回象今天这样斯斯文文地走路，遇到这种情况，人们立刻就知道“这是要去排练场啦！”排练场离小豆豆家只有五分钟的路。
　小豆豆爸爸是交响乐团的第一小提琴手。所谓第一小提琴手，就是拉小提琴的了。不过使小豆豆感到有趣的是，一次妈妈带她去参加演奏会，当观众鼓掌时，那位汗流浃背的指挥伯伯便一下子朝观众席转过身来，然后立即走下指挥台，和坐在紧跟前拉小提琴的小豆豆的爸爸握手。而且，爸爸一站起身，乐队全体也一齐站了起来。 　　“为什么要握手呢？”
　小豆豆轻声问道。妈妈告诉她说：
　“那是因为爸爸他们演奏得很卖力气，乐队指挥是把爸爸作为代表，用握手来向大家表示感谢的。”
　小豆豆喜欢到排练场的原因有两个：一是学校里尽是些小朋友，而聚集在这里的全都是大人，并能用各种各样的乐器演奏音乐；再一个就是乐队指挥洛杉舒特库伯伯讲的日本话非常有趣。
　爸爸曾告诉小豆豆，洛杉舒特库伯伯的全名叫约瑟夫·洛杉舒特库，是位欧洲有名的乐队指挥，由于有个叫希特勒的人想干出可怕的事来，为了能够继续从事音乐事业，他才逃到这么遥远的日本来的。爸爸说，他非常尊敬洛杉舒特库伯伯。对于小豆豆来说，她还不可能懂得世界形势，而希特勒这时已经开始镇压犹太人了。如果不发生这种事情的话，也许洛杉舒特库本人根本不会来到日本，而山耕笮创建的这个交响乐团也就不会靠着世界水平的名指挥提高的这样快了。总之，洛杉舒特库是用欧洲第一流乐团的水平来指挥演奏的。所以，每次练习结束时，洛杉舒特库总要痛哭一场，他说：
　“我如此拼命的工作，可你们这个乐团却总是效果不佳。”
　每当这种时候，乐团的首席大提琴手斋藤秀雄叔叔就代表大家表明心意，用德语安慰他说：
　“大家都在拼命努力，不过技术上还是跟不上去。绝对不是有意怠惰。”
　斋藤秀雄叔叔的德语讲的特别好，在练习中，洛杉舒特库休息时，他还是代理指挥。这些内情小豆豆虽然不晓得，但她常常看到洛杉舒特库伯伯满脸通红，头上冒着热气，正用外国话（其实就是德语）大声地训斥乐团。每逢这种情况，小豆豆就从平时两手托腮向里张望的那个自己专用窗口把头缩回来，和洛克一起蹲到地下，屏住呼吸等待音乐重新开始。
　不过，平日里的洛杉舒特库伯伯却很和蔼可亲，日本话也讲得很逗人。当大家演奏得很好时，他就用日本话连声赞扬：
　“黑柳先生，非常好！”
　“好极了！”
　小豆豆一次也没有进入过排练场。她平时总是喜欢那牡趴在窗口向里张望，同时听里面演奏的乐曲。所以常常有这种情况，等到里面休息，大家出来吸烟时，爸爸才发现。
　“啊！小豆豆助，你早来了吧？”
　洛杉舒特库伯伯一看到小豆豆，马上就向她问候：
　“你早！”
　尽管小豆豆已经长大了，他却还象对待小娃娃一样，把小豆豆抱起来亲亲脸蛋。小豆豆虽然有点害羞，但还是很喜欢这位戴银丝眼镜、高鼻梁、个头不高的洛杉舒特库伯伯。他那张脸端庄而漂亮，一看就知道是位艺术家。
　从洗足池那边吹过来的清风，伴着排练场的乐曲声，向遥远遥远的地方飘拂而去。其中还时不时掺杂着“金鱼咧——金鱼！”这种叫卖金鱼的声音。总而言之，小豆豆打心眼里喜欢这座颇有点西洋建筑风味的排练场。暑假就要结束了，对巴学园的学生们来说，被称为“主要比赛项目”的温泉旅行的出发日子终于来到了。暑假前，有一天，小豆豆放学回来向妈妈问道：
　“我可以和大家一块去温泉旅行吗？”
　对一般事从不吃惊的妈妈，听到小豆豆这句问话竟然大吃了一惊。如果是老爷爷老奶奶凑在一起到温泉去的话，这还可以理解，可小学一年级的学生……不过，仔仔细细地读了校长先生的来信以后，妈妈便想通了，觉得这的确是件有意义的事。校长在信里说，静冈县的伊豆半岛有个叫土肥的地方，那儿的海水里涌出温泉水，孩子们又能游泳又能洗温泉，可算做是一所“临海学校”。总共呆三天两宿。巴学园一个学生的爸爸在那里有栋别墅，全校从一年级到六年级的约五十名学生都能住得下。照这种情况，妈妈当然举双手赞成了。

（未完待续）

《缘缘堂随笔》
(丰子恺插画本），丰子恺女儿丰一吟授权版本，林清玄*推崇的散文经典。 自然笔法、回归平常，体悟弘一法师弟子的有情世界。中国当代文学有价值的艺术珍品。

编辑推荐：

本书收录丰子恺优秀的散文精品42篇。插入丰子恺漫画35幅。

丰子恺女儿丰一吟推崇版本。

以平常心写平常事，体悟弘一法师弟子的有情世界。

被巴金誉为有“一颗纯洁无垢的孩子的心“的散文家。

台湾著名散文家林清玄说：”从丰子恺那里，我学会了朴素”.

作者简介：丰子恺(1898—1975)，曾用名丰润、丰仁、婴行，号子恺，字仁一浙江崇德人、我国现代画家、散文家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。他的文章风格雍容恬静，富有诗意；漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象，深受人们的喜爱。

当当网友书评；之前看的是文化艺术99年出版的《缘缘堂随笔》，第一次领略到丰子恺先生优美的文笔，哪个版本的没货了，比较了其他个版本选择了这本书。这本里面选了42篇文章，也算比较多的了，还配有插画，很不错。丰子恺的书、画都是经典之作，爱好文学的一定要看哦，看了肯定会爱上了。还买了本他的《护生画集》，期待。

sanqi网友书评：偶然发现此书，仅阅读了开头一部分儿时回忆，感觉清新又自然，不愧为丰老的淳朴文笔。

漠萧鸣书评；其实读这本书，是在大学的时候，把那套黑白封面的书一起读完的，还有《城南旧事》一起的。终于，又想起来了，于是，买了，再次读，感受文字的魅力，感觉那份情感。当然，还有那时人们的真挚的情感，比起现在的虚假来说，当时的情怀，是那么美好。

当当网友书评：191页有一个错别字，本来应该是“免”字，而印成了“兔”字了,内容还是不错的。

当当网友书评；我是先有接触过他翻译的源氏物语然后买来看的，不过我觉得还是买得不值，和真正的大师还是有区别的吧。不知道是不是因为民国的白话文没发展得很好的原因，我觉得读起来是还是不如林语堂，胡适等人的

评价不敢当，我看的都是些“闲”书，只要合口味的有兴趣的来者不拒，什么内容都有，比较杂，国外的书基本都偏向于欧美，国内基本都是以民国以前的时间段为主。书读的是一种性情，我跟作者“谈不来”，无法与之建立起精神层面的交流，那即使这书再有名再流行，作者再有才再大家，与我也是无用。反之，哪怕再默默无闻的书，我都会青眼相待，所以择书也是讲究缘分的，你都能喜欢，说明你也是性情中人，还有小菲，能与你们以书结缘，实为幸事！

知道吗？你的这段话让我想起了蒙曼，因为之前她在百家讲坛中《武则天》说的非常好，我最近又重听了一遍。因为喜欢蒙曼的讲解，所以也听了主持人阿丘对她的采访，其它内容我就不多说了，其中对于如何挑选书籍的一段回答让我印象深刻：读书一定要读出乐趣，读能看得进去的书，如果哪本书你看的不喜欢了，不管它有多好千万不要读，因为妨碍你阅读的乐趣了，乐趣其实是一个人终身保有的，也是终身受益的。书读的让你畏惧了，觉得苦了状态已经不对了。这段话和你所说的有着异曲同工，所以我拿上来了

《窗边的小豆豆》接上文：就这样，巴学园的学生们做好了去温泉旅行的准备，今天都到学校集合了。大家来到校园以后，校长说：

　“怎么样？都准备好了吗？这次可是又坐火车又坐船呀！大家千万注意不要走丢啦！好，出发！”


　校长提醒大家的就是这几句话。但大家从自由冈车站乘上东京到横滨的列车以后，却安静得出奇。一个到处乱跑的小朋友也没有，即使和身旁的同学讲话，也都是老老实实的。巴学园的学生们从来没有人教过他们什么“走路时要整整齐齐地排成一行”，什么“在电车里要肃静”，或者什么“吃剩下的食物不要随便乱扔”啦，等等。一些良好的品德和作风，比如：见到比自己小或者体弱的人就推推撞撞，甚至欺负人家，这是可耻的；看到不整洁的地方就要自觉地随手打扫干净，尽量不要给别人添麻烦等等，都是在日常生活中不知不觉地渗入到孩子们的心灵中去的。尽管如此，有的事细想起来还是不可思议的，就拿小豆豆来说吧，几个月前还因上课时和化装广告宣传员讲话而给大家添了不少麻烦，可自从来到巴学园的那天起，她也能规规矩矩地坐在自己的座位上学习了。总之一句话，现在的小豆豆正规规矩矩地和大家坐在一起去旅行，如果让以前那所学校的老师看到了，她肯定会说：“小豆豆变啦！”


　从沼律换乘上大家做梦都想坐的轮船。虽然这船不是很大，但同学们还是异常兴奋，这里瞧瞧，那里摸摸，有的还跳起来抓住什么东西荡个秋千。而且当船就要离开码头时，大家还向镇上的人挥起了小手。然而，船行至途中下起雨来了，大家不得不从甲板上钻进船舱，而且船也颠簸得更厉害了。这时小豆豆觉得心里有些难受。别的小朋友也有这种感觉。正当这个时候，有个高年级的男孩站到了颠簸不止的船中央，保持好重心，船一摇晃，他就“欧嘿，欧嘿”地喊着会儿跳到左边，一会儿又蹦到右边。尽管大家心里都很难受，甚至想哭出声来，但看到那男孩的表演以后，都觉得怪逗人的，于是便大笑起来，就这样在笑声中船开到了土肥。而令人可怜和遗憾的是，当同学们下了船，又精神抖擞起来时，那位在船上“欧嘿，欧嘿”的男孩子却头晕起来了。


（未完待续）

《银河系搭车客指南》
编辑推荐：      ·银河系搭车客指南系列套装！
　　·英式喜剧，科幻经典，全球销量1500万册，GEEK必读
内容推荐：
        “地球要被沃贡人拆迁了。别慌，带上毛巾，搭车去银河系逛逛！”

　　《银河系搭车客指南》（The Hitchhiker's Guide to the Galaxy）是英国作家道格拉斯亚当斯所写的一系列科幻小说，1978年在英国国内电台BBC Radio4以广播剧的形式首次出现。
　　2005年美国好莱坞斥资在英国拍摄了同名电影。2004年至2005年英国将最后三本小说以广播的形式播出。几乎所有小说、游戏、甚至电影、舞台剧的草稿皆出自道格拉斯亚当斯之手。
　　《银河系搭车客指南》到目前为止已经被翻译成30多种语言，可以说是发行最广的小说。
　　此外，BBC也以这个名称架设了一个百科全书般的虚拟指南“H2G2”，号称是地球版的《银河系搭车客指南》，由使用者撰写。
　　这个小说系列被称为“分成五本的三部曲”，分别为：01、《银河系搭车客指南》02、《宇宙尽头的餐馆》03、《生命，宇宙以及一切》04《再会，谢谢所有的鱼》05《基本无害》。

作者简介：道格拉斯·亚当斯（Douglas Adams,1952—2001），英国著名的科幻小说作家，也是幽默讽刺文学的代表人物、第一个成功结合喜剧和科幻的作家，同时他也是一位广播剧作家和音乐家。他以《银河系搭车客指南》系列出名，这部作品以广播剧起家，后来发展成包括五本书的“三部曲”，拍成电视连续剧。这个系列被西方科幻读者奉为“科幻圣经”之一。由于《银河系搭车客指南》系列小说的突出成就，国际小行星管理委员会甚至还将一颗小行星命名为亚瑟·邓特——该系列的主人公。


当当网友书评：太棒了。看了电影后很感兴趣，快递也很好，两天就到了。很方便。书也不错( ^_^
当当网友书评；整套书的外壳是塑料的，感觉会比硬纸板的要结实~里面书不管是封面还是内页质感都很好，行间距比较大，看起来不太费眼。不过书上有点微妙的味道，似乎不是墨味儿，感觉不太好闻，不知道放一阵子会不会散掉。内容的话当年看的是科幻世界的老版，爱不释手，所以看到精装版就忍不住收了~





可笑的绅士书评；作者用搞怪的语言和稀奇古怪的宇宙概念生动地呈现了奇幻的银河系世界，非常好！

当当网友书评：怎么说呢，感觉翻译有点生硬，不是很流畅，没有一口气读下去的兴致，一点一点的磨

《窗边的小豆豆》接上文：土肥温泉是个幽静而美丽的村庄，这里有海水和树林，还有一个面向大海的小山包。休息一会儿之后，老师们带领大家来到了海边，和学校的游泳池不同，入海的时候大家都穿上了游泳衣。
　海里的温泉别有风味，哪是温泉，哪是海水，根本没有线或围起来的标志，所以当别人告诉说：
　“这儿是温泉呀！”
　当时就要把那地方记住，然后蹲下身去，温泉的热水刚好没到脖子下，简直就和在浴室里洗澡一样，又暖和又舒服。而且，如果想从这“浴池”到海水里去时，只消往外爬五米左右，水就渐渐变凉，然后再往外去，就是彻底的凉水了，因此就可以断定：“这里是海水啦！”所以，当大家在海水里游冷了时，就赶紧退回到暖和的温泉水里去，只露出来一个小脑袋。泡在暖融融的温泉水里，就觉得好象回到了自己的家似的。奇怪的是，如果到海水里去游泳，孩子们就要紧紧地戴上游泳帽，而一旦进入温泉水里，尽管看上去和海水毫无差别，他们却围成一圈，以轻松的姿势在一起说个没完。如果局外人看到了，纵使是小学生在洗温泉，说不定也会把孩子们当成老爷爷老奶奶的。
　这会儿的海水里几乎没有外人，好象海岸和温泉都成了巴学园学生们的专用场地。在这次稀奇的温泉海水浴里，大家尽情地玩了个痛快。所以，当傍晚返回别墅时，由于在水里泡的时间太长了，每个孩子手指头的皮都皱起来了。
　夜里又有夜里的乐趣，钻进被窝以后，大家又轮流讲起了鬼的故事。小豆豆和她那些一年级的小同学们被吓得直哭。但还是边哭边问：
　“后来呢？后来怎么样了？”
　在土肥温泉的这三天里，和以往在学校时的野营或试胆量都不一样，过的是实实在在的生活。比如：同学们都被轮班派到蔬菜店或鱼店去买做晚饭的菜。若是碰到素不相识的大人问：“你们是哪个学校的学生呀？”或是问：“从哪里来的呀？”这时，就必须有礼貌地给予回答。此外，还有的孩子在树林里迷了路，也有的孩子游泳游得很远，一时没能回来，让大家替他担心的。还有的孩子被掉在海滩上的玻璃划破了脚。每当出现这种情况时，大家首先考虑的都是自己怎样才能发挥最大作用。
　当然，令人高兴的事也多得很。在一片大树林里，到处都是知了，还有一个冰棒店。在海边还碰到了一位正在独自造一条大木船的叔叔。那条船已经基本上成形了，所以早晨一起床，孩子们就都跑去看那条船是否比昨天造得更好了。小豆豆还向那位叔叔要了一条又薄又长的刨花作礼物。 　　离开温泉的那天，校长对大家说：
　“怎么样？拍一张纪念照好不好呀？”
　全校同学还从来没在一起拍过照，所以大家又兴奋地跳了起来。这时有位女老师说：
　“好，我来拍吧！”
　女老师刚说完，就有人要去厕所，她只好说：
　“好，快去吧！”
　还有的孩子把球鞋穿错脚了，要重新穿好。在这段时间里，有个孩子一直紧张地摆好姿势等候拍照。当正式开始拍照时，那位女老师说：
　“注意，拍了！”
　刚拍完，那孩子就叫了起来：
　“哎呀，不行啦！累死啦！”
　说完，就躺到地上了。总之，拍这张照片花了好长时间。
　不过，这张以大海为背景，以孩子们各自喜欢的姿式拍来的照片，简直成了孩子们的宝贝。因为一看到这张照片，就能一下子想起轮船、温泉、鬼的故事，以及那位吆唤“欧嘿，欧嘿“的男孩子。
　就这样，小豆豆的第一个暑假在各种有趣的记忆中过去了，而这些记忆是她永远也不会忘怀的。
　小豆豆度过的这第一个暑假的当时，附近的水池里还有许许多多的喇蛄，就连东京的垃圾车也还是由一头大牛拉着到处转呢！暑假已经过去，第二个学期开始了。通过暑假期间组织的各种集体活动，小豆豆不仅和本班同学，而且和上年级的每个同学也都熟悉起来了。并且对巴学园也更加喜爱了。

（未完待续）

《猫城记》

编辑推荐：“一个无赖的自我修养”，老舍幽默风格代表作，在含泪的微笑中体味人性的丑陋《老舍作品名家插图系列：老张的哲学·猫城记（高荣生插图本）》语言文字上方言的自如运用，人物塑造上的漫画式风格。老舍先生在中国现代文学上的地位毋庸讳言；其作品经过时间的沉淀，如美酒般散发出令人无可抗拒的醇美吸引力。



作者简介：

　老舍（1899-1966），本名舒庆春，字舍予，生于北京，满族正红旗人。中国现代著名小说家、剧作家。1924年远赴英国，任教于伦敦大学东方学院，并开始创作长篇小说。归国后曾在齐鲁大学、青岛大学教书。1949年后任中国作家协会副主席、北京市文联主席等职。1966年8月24日，含冤自沉于北京太平湖。著有《老张的哲学》、《二马》、《赵子日》、《离婚》、《猫城记》、《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》、《正红旗下》、《月牙儿》等大量深受读者喜爱的作品。
　　高荣生，1952年生于北京，1982年毕业于中央美术学院版画系，毕业留校任教至今。现任中央美术学院版画系教授、第五工作室主任，中国美术家协会插图装帧艺委会委员。木刻作品多次获奖。酷爱老舍作品，并为其多部作品创作插图。著有《黑白涉步》（1996)、《插图全程教学》（2011)等。

当当网友书评；《老张的哲学》老舍经典、再配上名家插图，更是相得益彰！只是精装封面纯纸质，不耐脏、不耐磨，装帧略次！

yuche网友书评：儿子看了老舍的骆驼祥子和四世同堂，很喜欢，所以买了。

小雨调书评：名家的作品，再配上名家的插图，更值得阅读，欣赏和收藏，很好。

当当网友书评；老舍的作品没的说，只是包装书是硬皮个人不太喜欢这种风格，且页数薄。

今临周末，大家周末愉快，分享一篇短文，我们下周见 清华附小校长窦桂梅：老师最不希望家长做的5件事

作为一个普通的老师，我曾经有16年的班主任工作经验。虽然现在我当了校长，但是我并没有离开我热爱的讲台。更多时候我还是活跃在课堂中，为了我可爱的学生们在进行着不断地研究。 在研究的过程中，我越来越发现教育的问题太多了。今天我想谈谈家校之间，家长不该做什么，以及学校建议家长们做什么，我想与大家分享以下几个故事。

故事1：家长误区——包办

还给孩子一个美好的童年

第一个故事还是蛮有意思的。一位老师在听美术课时候发现一个小男孩并没有在画画儿，而是在写作业。这位老师马上问他：“你怎么不画画呢？作业等到回家再写不行吗？”

这个六年级的学生说：“我回家2天，我妈妈给我报了3个班。一个是奥数，一个是作文，还有一个是单簧管。”

老师又问：“那你不是还有半天时间吗？”大家猜猜他是怎么回答的？他说：“这得由我妈妈决定。”

孩子们在周末到底做了什么事情，有没有他自己最想做的事情？而这样的周末结束后，我们再看看周一孩子们的状态，大部分都带着满脸的疲惫与倦怠开始新一周的校园生活。

难道这都是学校单方面给的压力吗？所以从这个意义上说，家长到底该怎么安排孩子们的周末时光呢？

故事2：家长误区——强求

请尊重孩子的兴趣和选择

我要说的第二个故事与戏剧有关。我们在主题教学方面一直在不断尝试将各种优势资源进行整合，由此也产生了很多优秀的“1+X”课程。

其中，“1+X”课程的一个传统就是每年一次的戏剧展演，家长可按照个人意愿自行选择是否参与。

有这样一位忙碌的爸爸，百忙之中好不容易来到了学校，可是排练进行到一半的时候提前退场了。究其原因，是他的孩子演了一块一动不动甚至连一句台词都没有的大石头。

事后，他给老师发了一个短信，短信的内容是凭什么让我的孩子扮演大石头？老师回复他说：“这是您孩子自己选择的。”

听到这个答案，他突然间有一点缓和。但是仍然和老师沟通：“虽然是自己选择的，但是难道我的孩子就只适合做一块连句台词都没有的大石头吗？难道不能做别的吗？老师您不能给他多点台词，不能扮演主角，能不能扮演配角？”

老师听完后心情非常复杂。难道选择一块安静的石头，在一旁默默地观察别人演出，分享别人的精彩不是一件值得称道的事情吗？难道剪纸就不可以是一个男孩的爱好吗？

故事3：家长误区——忽视

有什么事情比孩子的成长还重要？

第三个故事起源于一首诗。

诗是这样写的：

每次，听到你下班回家的脚步，

我的心就像好不容易完成了一幅拼图。

爸爸，我们这个家是一块拼图也不能少的。

第一次读这首诗的时候我特别感动，突然想起了我教的一个孩子。这个孩子的爸爸总是不回家，于是我留了一个作业，要求每个孩子回家后都要朗读给爸爸妈妈听。

而对于这个孩子，我特意要求他要给他爸爸朗读3遍，让爸爸写出听后感。

可是作业布置下去已经一个礼拜了，这个爸爸没有一丝反应，两个礼拜还是没有任何反应。我发短信跟他说：“孩子给您的作业，麻烦请您写点读后感，拜托了。”

爸爸说：“我知道你要我写信是什么意思。可是你怎么不问问我儿子，看看我儿子现在的表现不就行了？”我说：“我明白了。您能这样说明你读懂了那首诗，理解了我布置这项作业的目的与意义。”

现在回想起这个故事，我还是能够深刻地感受到那时候的家长还是有这样的教育敏感度的。

现在的家长真的不容易啊，他们都在忙什么呢？有什么事情比孩子的成长还重要呢？

故事4：家长误区——替代

给予老师一些关怀与体谅

我要讲的第四个故事和年轻教师有关。我们学校有一位比较年轻的老师，讲授一年级课程，孩子刚上学，家长们都相当谨慎，由此产生的问题需求特别多。也正是因为这样，这位年轻老师遇到了下面的情况。家长们常常早上8点就给老师打电话，提出一些特殊要求。

其中一个要求，就是要老师把所有孩子的情况都跟各自的家长叙述一遍。因为老师白天不能打电话，所以她只能在晚上与各位家长沟通，每次一打起来就要打个一小时左右。粗略算下来，这位老师的工作量是多少呢？至少要打四十小时的电话。

大家能不能给予老师一些关怀与体谅？这难道不是教育的困惑吗？难道教育仅仅是老师的责任吗？家长难道可以将所有的责任都转嫁到老师身上吗？

我认为这些都应该引起我们所有人的反思。

故事5：家长误区——溺爱

爱的误区，让孩子失去了自我

下面我要讲的最后一个故事也许有点极端，但是确实发生过。这个孩子每天早上是不来上学的，因为他要睡到自然醒。

自然醒的概念是什么呢？家长给出的答案是八点半到九点半之间。可是学校的时间安排是早上八点正式上课。

无奈之下，老师只得和家长坐下来谈一谈。谁曾想，家长的态度也很明确：之前的晨诵不会参加，让孩子睡觉是家长的权利，但是如果孩子落课则是老师的错误。谈话并没有起到作用，这样的情况一直延续了一个学期。

在这中间，这个小朋友还曾经遇到过这样一件事情。在我们的趣味运动会上，上场以前家长拿着水瓶，让他喝口水再去。孩子因为怕耽误班里的比赛成绩，并不想这样做。在家长再三地要求下，孩子无助地哭了。因为他不知道该往前跑，还是听家长的话喝水。

以上就是我和大家分享发生在我们身边的五个教育小故事。也许，这五个故事不能全面地代表目前教育出现的问题，从教育学上讲可能也不一定对。但是至少可以反映出一些问题与困惑。

大多数的家长都望子成龙望女成凤的，都知道要配合学校，或者说和学校一起来做。当然完全配合也不一定绝对的正确。

从这个意义上来讲，家长到底该怎么办？是一味地推卸责任、放任不管还是盲目跟从？

我相信，这些都是值得进一步深思的。

《窗边的小豆豆7》接上文：巴学园除了在教学方法上和一般的小学不同之外，上音乐课的时间也特别多。音乐课的学习内容有多种多样，其中只有旋律课每天都上。所谓旋律课，本是一位名叫达尔库罗兹的澳大利亚音乐教育家首创的一种特殊的旋律教育法。这项研究成果一发表，虽说当时还是二十世纪初一九零五年，却很快受到了整个欧洲和美国等国的重视，各国甚至成立了训练所或研究所。达尔库罗兹先生的旋律学是怎么传到这所巴学园来的呢？其过程是这样的：校长小林宗作先生在创办巴学园之前，为了了解外国对孩子们的教育方法，便出发到欧洲去了。在那里参观了各种小学，访问了许多被誉为教育家的人。就在这期间，小林先生在巴黎遇见了一位名叫达尔库罗兹的人，他既是位了不起的作曲家，又是位教育家。小林先生了解到，达尔库罗兹先生长期以来一直在琢磨这样一个问题：

“怎样才能教育儿童不用耳朵，而‘用心灵去听、去感知音乐’呢？这不是死板板的教育，而是要使儿童感受到生动而又活泼的音乐，……究竟怎样才能唤起儿童的这种感知能力呢？”

最后，他终于在观察孩子们自由自在的蹦蹦跳跳中来了灵感，并创作了旋律体操，即“旋律教育法”。于是，小林先生便在巴黎这所达尔库罗兹的学校里逗留了一年多，并掌握了旋律教育法。说起来话就远了，在日本有很多人接受了达尔库罗兹的影响，首先是山耕笮，其次还有现代舞蹈的创始人石井漠，歌舞伎的第二代师祖市川左团次，新剧运动的先驱者小山内薰，舞蹈家伊藤道郎……等等。这些人都是把旋律教育作为一切艺术的基础来向达尔库罗兹学习的。不过，最初尝试把旋律教育法引进小学教育的，还是小林校长。

“旋律教育是怎么回事呀？”
当有人提出这个疑问时，小林校长总是这样回答：
“旋律教育法是一种游戏，它的目的在于使人体的固有组织更为精巧。它同时又是一种培养心灵运动节奏的娱乐活动。这种娱乐活动能使身心同时领会旋律。实行旋律教育法，将会使性格变得和谐而优美。这种性格既高尚又坚强，正直而又能顺从自然的规律。”

（未完待续）

《写给全人类的数学魔法书》

编辑推荐：
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冲破惯常的数学学习法，告诉你数学到底是个什么东西，为什么“越是死记硬背公式，就越学不好数学”；
详尽介绍10种*基本解题思路，只要熟练掌握，就能轻松应对各种类型数学题，尤其是难度较高的高考真题；
回答了“怎样听课”“怎样记笔记”“怎样做练习册”等读者*关心的问题，将作者多年学习数学的秘籍倾囊相授；
独创性地对
数学公式和定理进行推理验证，启发读者抛开刻板的学习方法，不能“只知其一，不知其二”，真正了解数学，对数学开窍。

内容内容推荐：《写给全人类的数学魔法书》是一本能真正提高你的数学能力、快速拯救考卷分数的“数学宝典”。全书只讲解了10种基本解题思路，却足够你游刃有余地应对各种初高中数学难题，甚至连那些冷僻的高考试题你也可以轻松拿下。更重要的是，你将通过这10种解题思路，将所有的数学知识融会贯通，形成自己的学习方法，最终对数学开窍！
　　不要再死记硬背枯燥的数学公式和概念了。这本书将完全颠覆你自以为正确的学习方法，让你真正会学数学，爱上数学！

作者作者简介：永野裕之，拥有20多年教学经验的“数学达人”，现任永野数学私塾校长。这是一所同时面向在校学生和成年人开班的数学培训学校，该校曾被NHK电视台、《日本经济新闻》、《商务杂志》等多家媒体报道，是三所日本全国“最佳数学培训学校”之一。作者反对死记硬背数学公式的传统学习方法，提倡学通、学透，进而领略数学的魅力，真正提高数学能力。

苹果苹果绿的微书评：很不错的一本书。里面从最基础的那些小学的数学知识点一直可以延伸到大学高数的知识点。这让人很 惊讶。书里除了讲解详细以外，主要是教给读者一种数学思维。当然，还配有相应的习题。我的数学水平一直不好，很多的数学书答案其实是看不懂的，但是这本书深入浅出很适合那些数学一般的人，当然，对于数学的学习不尽是学生应该学，成年人也应该学习。最经典的一部分，这本书中介绍了适合绝大部分数学题的十大解题法，从这一点上说，这本书不尽适合数学不好的人，也同样适合数学好的人，可以帮助各位开拓思路。唯一遗憾的是，为什么这本书是一个日本人写的呢？我知道的很多类似于学习类、经营类、管理类的好书都是日本人写的，中国这方面好像有点欠缺啊，当然，要是有谁也知道类似中国人这方面的好书，请告诉我。以上评论仅供参考。

natnnatur网友书评；数学好的人，都掌握了“基本的解题思路”，可以这样说“10种解题的思路”和相应的作用构成了数学的解题方式：归纳出其中的原理、规则和定义，将复杂的问题进行分解。当年要知道这样学数学的话，就不会现在这么头痛数学了，不过现在在学习也不算晚吧，推荐给数学爱好者看看。

当当当当网友书评：在书里看到这段话，感觉作者一下子就讲出了数学的精髓：“当你在解决人际关系上的纠纷，工作上的烦恼，以及环境问题等各种社会问题的时候，你都必须要找到解决这些复杂问题的线索，然而这就需要你具有逻辑判断分析的能力，能够抓住问题的关键点并加以验证和定性，能够客观的分析和对待所遇到的问题。并且，在问题得到解决之后，能够将具体的事情加以抽象分析，从而得出经验，并根据经验归纳出合适的解决办法，以后再遇到类似问题的时候能够以此为参考加以解决。这就是学习数学所真正的用意。”

imind网友书评： 数学=枯燥乏味，过去的想法，为什么自己学不好数学？这本书让我重新感受数学的魅力。从未想过对勾股定理验证，也没有想过对2次公式的验证。验证之后，发现数学原来可以这么飞流直下的解开，简直神奇、有趣，看了这本书后颠覆了我对数学的看法。

yvett网友书评：文章的文字很流畅，立意也很好，从理解的角度学习数学不过里面的例子就比较深了，反正我是没看懂孩子数学基础比较差，可以接受作者的理念，但对于基础不好的孩子，这本书还是很难打开思路吧这是我的感觉，仅供参考因此写给全人类，还是数学基础好些的

[ 本帖最后由 幸福树999 于 15-12-7 22:34 编辑 ]

最近增加了新的事务，所以守在电脑面前的时间少了，如果更新帖子变得不那么规律还请亲爱的网友们见谅，我只要有时间都会回来看看的

闲书《我们仨》

编辑推荐：一个寻寻觅觅的万里长梦，一个单纯温馨的学者家庭，相守相助、相聚相失......时值2003*受关注作品《我们仨》出版一周年之际，三联书店推出限量珍藏纪念本，扉页之下附钱钟书、杨绛、钱媛三人红泥印章，宝蓝硬皮精装，更具收藏价值。
　　尘世中三个奇妙的组合：爸爸（Pop）是钱钟书，妈妈（Mom）是杨绛，女儿是钱媛（圆O），一个寻寻觅觅的万里长梦，一个单纯温馨的学者家庭，相守相助，相聚相失……、

内容推荐：本书分为两部分。第一部分中，杨先生以其一贯的慧心、独特的笔法，用梦境的形式讲述了最后几年中一家三口相依为命的情感体验。第二部分，以平实感人的文字记录了自1935年伉俪二人赴英国留学，并在牛津喜得爱女，直至1998年钱先生逝世63年间这个家庭鲜为人知的坎坷历程。他们的足迹跨过半个地球，穿越风云多变的半个世纪：战火、疾病、政治风暴，生离死别……不论暴风骤雨，他们相濡以沫，美好的家庭已经成为杨先生一家人生最安全的庇护所。天上人间，阴阳殊途，却难断挚情。杨先生独伴青灯，用心灵向彼岸的亲人无声地倾诉着。作为老派知识分子，她的文字含蓄节制，那难以言表的亲情和忧伤弥漫在字里行间，令读者无不动容。生命的意义，不会因为躯体的生灭而有所改变，那安定于无常世事之上的温暖亲情已经把他们仨永远联结在一起，家的意义也在先生的书中得到了尽情的阐释。

作者简介：杨绛(1911——)，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》，长篇小说《洗澡》，散文《干校六记》，随笔集《将饮茶》，译作《堂吉诃德》、《吉尔·布拉斯》、《小癞子》、《斐多》等。

当当网友书评：我亲家第二天就收到了，她很喜欢！这本书是我大一的时候看的。是我上大学之后为数不多一口气看完的书，娓娓道来家庭普通平凡日子，没有华丽的辞藻，但却暖暖的！ 怀念往日生活杨先生笔触总平缓温暖而洋溢着淡味道像秋天落叶像冬日阳光样平静而柔和即使文化大革命 段岁月段扭曲了人心灵岁月杨绛先生笔下只过对生活变化种适应对于文革态度作者小心绕过去了让我都怀疑钱钟书先生文革待遇别知识分子样命运多粲 书没有让人悲痛欲绝词句没有让人撕心裂肺呼喊而处处洋溢着思念对丈夫、对女儿思念今我们仨只剩下杨绛女士形影孤零阴阳相隔活回忆也此地甜美种经过岁月沧桑洗礼种大爱无言荣辱惊情怀也许支撑着杨绛先生精神力量吧 几十年风雨路程们相濡沫特别钱瑗先去对于杨绛女士样喑厨事专做学问人来说们生活起居更简单、容易了所有经历过悲欢离合大起大落作者眼里种淡定自鱼水冷暖自知了读者里却常常禁住感慨万千、长叹已……

tbt686网友书评；———— 世间好物不坚劳，彩云易散琉璃脆 一个“万里长梦”，杨先生走上古驿道，与家人相聚于古驿道上，但最后只变成一片黄叶，被风吹离古驿道，被事实带回现实。他们仨失散了，家没了。只剩下一个“孤独”老人，顾望徘徊，一个人思念着我们仨。尽管如此，这一生，因为他们仨，先生活得很充实。一家人，相知相守，乐苦同享。此时的失散，留先生一人独温回忆。是啊，人世间那会有小说或者童话故事那样的圆满结局：“从此，他们永远快快活活地一起过日子。”安身之处，不过是旅途上的客栈罢了，家在哪里，家应该是在有家人的地方。何处寻“永远”，待老病相催，叹人生苦短，知家念家。年轻如吾，知何？

油漆未干9书评；买这本书是冲这杨绛先生，因为慕名已久，并未真正读过她的什么作品，所以直接买了精装版，希望读过以后收藏。 前面的小说差点被我看成真的，后来才明白是她老人家用小说的形式描写了钱钟书和钱媛最后和她在一起的那些时光的感觉，已经这么多年过去了，感觉她非常非常地不容易。我特意上网查询，没发现她还有其他的直系后裔，觉得老人家如此年纪，孤单一人，非常辛苦。希望她的开明心智可以帮助她度过每日每夜，因为正是因为她这样的开明的心智才只有一个女儿，也没有逼迫女儿去留下后代。虽然书中并没有描写具体原因和细节，但结局是如此。 那个年代的人们，如此的忘我奉献，在当今是没有的。他们的成就，在当今也是没有的。但他们最后的孤苦，在每一个时代都不会少。人都要经历那样的时刻，或长或短，无法避免。我只希望去多读他们的书，多了解他们，全当作对其敬佩的一种表达，当然，值得敬佩的，也是值得效仿的。

fayva书评：这本书当年出版的时候我上高三，语文老师很推荐。可能当时看会觉得很好吧，10年后看这本书真的没有太多感触，送同学了，真的是适合珍藏，装帧很好看，可能对于我这种没成家的孤家寡人来说体会不到这种文字的含义，总觉得有点造作

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《窗边的小豆豆》7接上文：小林校长列举的优点还有很多，这里就不去多谈了。总之，小豆豆这个班首先从使身体接受旋律开始训练了。校长在礼堂的小舞台上弹钢琴。和着钢琴的节奏，学生们从各自喜欢的地点开始走动。随便怎么走都可以，但若与人流相逆的话，就会与别人相撞，那就不愉快了，因此便自然地沿着同一个方向走动，并形成了一个圆圈。不过，也不需要排成一行，只是毫无拘束的向前走着。但耳朵要注意音乐的节奏，如果认为是二拍的，迈动步伐时就要象乐队指挥似的用力上下挥舞双臂打二拍。脚步不要踩得“吧嗒，吧嗒”响，但也不要象跳芭蕾舞那样竖起脚尖。那么该怎样走呢？校长说：“身体要放松，全身自然摆动，脚尖拖地，就象拉大拇指似的，这样往前走就可以了。”总之，不管那种姿势，最根本的要求是轻松自在，所以每个学生的走法都可以按自己的意愿来决定。如果音乐的拍节是三拍子，两手就立刻改为打三拍的动作。步法也要合拍，不能一会儿快一会儿慢的。并且两只手指挥的动作最多要到六拍子，这就要求不断地变换动作。比如打四拍时，那动作是：

　　“先向下，绕上来，然后平行挥动，再向上。”

　　这还比较容易，待到五拍时，动作是：

　　“先向下，绕上来，再向前，向一侧移动，然后再向上。”

　　到六拍时，动作就更复杂了：

　　“先向下，绕上来，再向前，然后从前绕到胸前，再向一侧移动，然后再向上。”

　　所以随着拍节的不断变化，动作也就越来越难。而更难的是，校长常常一边弹钢琴一边大声地说：

　　“即使钢琴的曲子变了，你们的动作也不要马上变！”举个例子来说吧，开始大家都按着两拍的节奏在走动，这时钢琴改为三拍了。但即使听到了三拍的音乐，还得按两拍的样子动作。校长似乎是这样考虑的：这虽然非常艰难，但正是在这种时候才能很好地培养孩子们的思想集中能力和坚强的自我控制能力。

　　过了一会儿，校长喊了声：

　　“可以换三拍了！”

　　“还有其他的条文，但就这几条是最重要的，我已扼要地念给你听了”。“在这宗弹劾案的几次辩论中，应当承认，皇帝陛下有不少宽大为怀的表现，他不止一次强调你为他建立的功绩，想帮你减轻罪行。但是财政大臣和海军大将却坚持要将你处死，他们要在夜里放火烧你的房子，让你极其痛苦地死去，落个可耻的下场；陆军大将率两万人用毒箭射你的脸和手。他们还要秘密命令你的几个仆人将毒汁洒到你的衬衣上，这样你自己就会把皮肉抓烂，受尽折磨而死。陆军大将也都赞成这些意见，所以有很长一段时间多数人都是同你对立的，倒是皇帝陛下决定尽可能地保全你的性命，最后争取到了掌礼大臣。

　　“老师，等一等！等等嘛！”就这样，一边嚷一边哼哼唧唧地作着。而一旦习惯了之后，心理就特别舒服，有时自己还能想出各种花样来，人人都是兴高采烈的。一般都是在人流里各自做着动作，但在高兴时也可以和别人并肩行动。两拍的时候，还可以拉起一只手或闭起眼睛，只是不允许随便说话。

　　妈妈们也偶尔在开家长会时悄悄从外面向里看看。那情景动人极了：孩子们都以各自独特的表情，轻松自在地挥舞手臂迈动双腿，看上去个个都很欢快，而且那蹦蹦跳跳的动作和音乐的拍节十分谐调。

　　旋律教育法的第一课就是使儿童的身心都能理解节奏，而它的整个出发点是：帮助精神和肉体的谐调平衡，只要能唤起想象力，提高创造力，便算达到了目的。



（未完待续》

[ 本帖最后由 幸福树999 于 15-12-9 17:24 编辑 ]

《带一本书去巴黎》

编辑推荐；作者林达就是写过几本“近距离看美国”的林达，也就是写作《在边缘看世界》的那个林达。现在，她带着一本描写“革命”的文学名著（《九三年》）奔赴巴黎。在法兰西的城堡、广场、宫殿、教堂、博物馆，咀嚼着文化的成果，品味着艺术的盛筵，倾听着历史的回声，感悟着前人在血与火中凝成的思想和智慧作者于浓厚的法国历史文化氛围中，用大量的历史细节和场景，丰富了对艺术、文化，对历史、社会，以及对“革命”的理解。

内容推荐：《带一本书去巴黎》的林达又踏上了浪漫花都之旅，然而，背负历史的所在总是沉重的：“一百年，可以积淀、挣扎、反思而产生雨果。一百年，也足以推陈出新，埋葬一段历史，因而彻底忘却，整个民族并不因为经历了什么而有所长进。巴黎是一个城市，也是一段历史缩影……你会感受一些他们的历史观。”

mygre网友书评：林达的书，很有深度和历史的厚重感，想对巴黎的历史和文化有更深的理解，看这本书是极好的，书中有对巴黎历史文化的描述，有作者的情调，有对本國历史和现在的思考，虽然林达现居美国，到这本书中写中国的远远的比美国多，这个版本的书也是很好，不买会后悔。三联书店的书，排版和印刷都很好，很满意，在促销的时候买的，很划算。

当当网友书评；这次是被林达带到了法国，虽然不能真的前往法国去真实的感知这个浪漫的国度，但是随着作者的描写，却也能如临真境般感受到法国的历史、文化、艺术等等的一切。书中给我带来了很多关于法国这个国家的细节，这些细节是自己以前所没有感受过的，但是这些细节对深入了解这个历史悠久的国家确实必要的！

猪小四网友书评；林达的《带一本书去巴黎》令我爱不释手，文字朴素雅致、内容丰富有深度.旅行的意义不仅仅是到访每一个地理的名词、到手每一张景点的门票、咔嚓下美丽的影像，而是带着历史的观照、人文的思考，去看尽美景、享受未知.脚步慢下来，与千百年来经历过风雨的建筑与树木完成对话…这是我理解的一种旅行的意义

打字打出猫网友书评；作为一个建筑学学生读这本书最大的感触就是建筑原来应该带给人这样的感受！我们在学习专业时，对建筑总是抱着理性研究的态度，研究流线，功能，造型，立面，结构构造等等，但是却忽略了一个优秀建筑带给一个不夹杂研究心态的人的冲击力，我觉得这才是建筑面对人时的最直观的表达。特别喜欢书中描写在西岱岛的咖啡厅隔着窄窄的塞纳河对话巴黎圣母院的那一段。书中也有作者活在当下，看着历史建筑作出的对历史的思考。总之很好的一本书，推荐大家读读或者带着它去巴黎！

当当网友书评；想看这本书很久了，终于拿到了他。不懂法国的历史，所以看的很艰苦，艰涩却又以人启示，在囫囵吞枣中感受着法国的文化和历史。但是，当当的书似乎越来越随意了，没有认真包装，最后还有脱页，很不开心！

谢谢大家用广告捧场，还是希望多发一些和书有关，交流的帖子

《窗边的小豆豆7》接上文：所以小豆豆第一天在校门口问妈妈的那句话：
“巴学园，这‘巴’是什么呀？”
当时弄不清这“巴”字的含义，现在就能理解校长先生的用心了。所谓“巴”，就是由黑、白两个巴字形组成的圆形图案，画在纸上就是这样的：
（哎，画不出来啊。其实就是中国太极图的那个图案哦）
校长的目的是，让孩子们身心两方面都能得到发展和谐调。
旋律教育法的种类还有很多，而校长时刻放在心上的则是：周围的大人们怎样才能不损害孩子们天生的素质，并使这种素质成长起来。因此，尽管实行了这种旋律教育法，校长仍常常感慨地说：

“现代教育太依靠文字和语言了，这恐怕会使儿童们的官能衰退的吧？这些官能包括用心灵去观赏自然界，谛听神的细语和触发灵感等等。“看到青蛙跳进池塘这种现象的人里，能够写出‘古池塘，青蛙蓦跳入，水声响’这种绝妙佳句的，恐怕只有松尾芭蕉这样大诗人一个人吧？而看到铁壶盖被里面的蒸汽顶起来的人，看到苹果从树上往地下掉的人，古今中外恐怕也不止瓦特或牛顿一个人吧？

“世之最可惧者，莫若有目不知其美、有耳不闻其乐、有心不解其真、既无感慨亦无激情……之类也。”
校长本身正是因为认定这样做必然会产生良好效果，才把旋律教育法引入正式课目的。而小豆豆的想法却又是一样，她觉得能象美国女舞蹈家伊莎德拉·丹简那样光着脚一圈又一圈地又跑又跳，这种课上起来太好玩了。

(未完待续）

《杀死一只知更鸟》此书为中文版本非中英版本

编辑推荐：由小说改编的电影获第25届奥斯卡三项大奖。
　　美国电影协会评选的“100名银幕英雄与恶人”中，派克主演的芬奇律师名列英雄第一位。
　　成长总是个让人烦恼的命题。成长有时会很缓慢，如小溪般唱着叮咚的歌曲趟过，有时却如此突如其来，如暴雨般劈头盖脸……三个孩子因为小镇上的几桩冤案经历了猝不及防的成长——痛苦与迷惑，悲伤与愤怒，也有温情与感动。这是爱与真知的成长经典。

　　《杀死一只知更鸟》获1960年普利策奖。
　　美国图书馆借阅率最高的书，英国青少年最喜爱的小说之一。
　　美国中学推荐课外读物。
　　由小说改编的电影获第25届奥斯卡三项大奖。
　　美国电影协会评选的“100名银幕英雄与恶人”中，派克主演的芬奇律师名列英雄第一位。
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　　成长总是个让人烦恼的命题。成长有时会很缓慢，如小溪般唱着叮咚的歌曲趟过，有时却如此突如其来，如暴雨般劈头盖脸……三个孩子因为小镇上的几桩冤案经历了猝不及防的成长——痛苦与迷惑，悲伤与愤怒，也有温情与感动。这是爱与真知的成长经典。

　　《杀死一只知更鸟》获1961年普利策奖。
　　美国图书馆借阅率最高的书，英国青少年最喜爱的小说之一。
　　美国中学推荐课外读物。
　　由小说改编的电影获第25届奥斯卡三项大奖

内容简介；《杀死一只知更鸟》二十世纪三十年代，大萧条时期美国南部的一个小镇，三个孩子平静的生活被两桩冤案彻底打破。传闻与事实，坚强与软弱，正义与邪恶，忠诚与背叛，他们在痛苦与矛盾中艰难地拨开生活的重重迷雾，见证了人性的污秽与光辉，理解了真相的残忍与无奈，也感受了人间的温暖与真情。

作者简介：哈珀·李（1926— ）
　　生于美国阿拉巴马州，曾被授予普利策小说奖及其他众多文学奖项。她与杜鲁门?卡坡蒂是幼年的邻居和一生的朋友。《杀死一只知更鸟》是她唯一的长篇小说，据说是以卡坡蒂为原型之一创作的，现已成为公认的美国文学经典。此后，她一直隐居在家乡亚拉巴马的小镇上，拒绝各种采访，过着平静的生活。有人问她为什么不在盛名之下接着写作，她回答：“有过这样一次，还有什么可写的？”

后雕书评：是我迄今为止读过的最好的小说，每一个真正致力于教育的老师都值得细细品读&;mdash;&;mdash;关于童年，关于成长，关于真情，关于教育，关于人性的审视&;hellip;&;hellip;可以学到很多。书中主角阿蒂克斯和作者本人都是成功超越道德第六阶段思维的典范。据此改编的同名电影曾获得三项奥斯卡大奖，阿蒂克斯被评为美国电影史上最伟大的银幕英雄。

淡紫心蓝书评：最喜欢书中爸爸对小孩子说杀死一只知更鸟，是无辜且不正直的行为，这本书通过一律师帮助黑人打官司揭示当时社会的黑暗和人们心底的麻木不仁，唤醒读者内心对正义、公正的向往和反思。

emmah书评：估计很多人都是先看的同名电影吧？派克的代表作，塑造了一个最好的父亲形象。非常喜欢的一部电影！所以看到有小说原著时当然想看看。看到介绍说作者一声只写了这么一部作品，佩服他的心境！关键是故事多传达的精神，人的尊严和彼此的尊敬，让它成为永恒。

首席懒猫书评；当当买了很多书，也给儿子买了一些，这本书是网上推荐中学生阅读的，拿到书后我先读了，写得的确实很好。通过一个8、9小女孩的视野反应了美国南部一个小镇上的形形色色普通人物的生活。人物描写非常真实感人，值得阅读。

当当网友书评：在看了《第56号教室的奇迹》之后，看了这本书，一直向学生推荐。一位明知道为失败的律师，坚持自己的价值观，坚持自己的信念，为民主平等做着自己的努力。这种坚持也是我们所需要的。很受感动。译文和包装都不错。

当当网友书评；写的是一个20世纪早期发生在美国的凶杀案，名字很吸引人，故事一般。不过还是蛮有可取之处的，能够看到20世纪初美国的社会风貌

《窗边的小豆豆7》接上文：小豆豆有生以来第一次去赶庙会。庙会地点在洗足池公园有弁天佛的那个小岛上，而洗足池公园就在小豆豆原来上学的那所小学旁边。小豆豆由爸爸妈妈领着，沿一条昏暗的路向前走去，当她忽然觉得眼前一片明亮时，庙会到了，场上已经亮起各式各样的电灯。一看到这景象，小豆豆高兴极了，探着小脑袋挨个朝每家小夜店里张望了一番。到处都传出砰、嘭、吱吱的声响，飘着各种各样的香味，眼前尽是些从来没有见过的东西。红、黄、粉红色的香荷包。香荷包有猫脸型的，狗头状的，还有洋娃娃脸型的，等等。还有棉花糖、鳖甲糖。还有棣棠枪，这是用竹筒做的，把染成带火红斑点的棣棠花的白秆芯塞进竹筒里，用棍一顶，“砰”地一声就把里面的秆芯弹出去了。接下来又看到了在路边卖艺的叔叔，有的“吞刀”，有的在“吃玻璃”；还有的叔叔在卖一种粉，只见他把粉涂到大海碗边上，那碗就哼哼地发出了声响。还有什么能把钱变走的耍魔术用的“金环”啦，日光照片啦，泡在水里的花啦等等，真是五花八门，无奇不有。
　　一边东张西望一边往前走的小豆豆突然“哎呀”一声站住了。原来脚下是金黄金黄的小鸡仔。一个小箱子里装满了团乎乎的小鸡仔，正叽叽地叫个不停。
　　“我要！”
　　小豆豆拉住了爸爸妈妈的手。
　　“好吗？给我买两只吧？”
　　小鸡朝小豆豆抖动着小小的尾巴，小尖嘴向上翘起，叫的声音更大了。
　　“真好玩……”
　　小豆豆说着蹲下身去。她在心里说：这么可爱的小东西，以前还没见过呢！
　　“买两只吧，啊？”
　　小豆豆仰起脸看着爸爸妈妈。然而出乎意料的是，爸爸妈妈竟拉起小豆豆的手要往前走了。
　　“爸爸妈妈不是说要买什么东西送给我吗？我就要这个！”
　　妈妈悄声说道：
　　“这小鸡仔很快就得死，怪可怜的。不要买了吧！”
　　“为什么？”
　　小豆豆差一点要哭出来了。为了不让卖小鸡的人听到，爸爸把小豆豆拉到一边解释说：
　　“那些小鸡仔现在看起来很可爱，但不好养活，马上就会死掉的，小豆子要是哭起来了，爸爸妈妈可就没办法啦！”
　　然而，小豆豆已经看中了这些小鸡，根本听不进这些解释。
　　“我绝不让它死。我来养活它们，请给我买几只好吗？”
　　尽管如此，爸爸妈妈还是坚持不买，硬把小豆豆从小鸡箱子前拉开了。小豆豆被爸爸妈妈拉着，两眼仍在看那些小鸡。小鸡们叫得更欢了，好象都希望小豆豆把他们带走似的。小豆豆心里已经打定了主意，除了小鸡，别的什么也不要。她向爸爸妈妈鞠了个躬，说：
　　“求求你们，给我买几只小鸡吧！好吗？”
　　但爸爸妈妈还是坚持不买：
　　“将来你会哭的，我看还是不要买了吧！”
　　小豆豆真的咧嘴哭起来了。而且一边抹眼泪一边朝向家的方向走去。当来到一个比较暗的地方时，又抽抽搭搭地说：
　　“求求你们！这是我一生最大的愿望！到死也不再叫你们买什么了。就把那小鸡仔给我买几只吧！”
　　正象俗话说的“破涕为笑”一样，小豆豆小脸上充满了喜悦，她手捧的小盒里放进了两只小鸡。
　　第二天，妈妈请木工师傅给特制了一个带木板条的笼子，并在里面装上灯泡给小鸡取暖。小豆豆这一整天都是在瞧着那两只小鸡中度过的。黄茸茸的小鸡真是可爱极了。然而突然出事了，先是在第四天头上，一只小鸡不会动了，第五天另一只也不动弹了。不管怎么用手抚弄，怎么喊，全都不会再叽叽地叫了。而且一等再等也不睁眼睛了。还是爸爸妈妈说的对呀！小豆豆独自一人边哭边在院子里挖了个坑，把两只小鸡埋葬了。然后又把一枝小花作为供品插在土堆上面。没有小鸡的笼子显得空荡荡的，看上去更大了。当看到掉在笼子里的黄色小羽毛时，想起庙会那天小鸡望着自己叽叽叫的情景，小豆豆不禁咬住嘴唇流出了眼泪。
（未完待续）

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《萤窗小语》

编辑推荐：★畅销千万册，影响数代青年，生活哲学家、处世沟通大师刘墉*经典代表作；
　　★风行四十年，影响三代人的枕边，500条箴言点亮人生
　　★刘墉绝美签章、传世名画，打造全新精美装帧
　　★*适合大人孩子一同品读的经典。
　　★萤窗边的智慧小语，一语拨醒懵懂的你；萤窗边的温柔小语，几句便让都市人充满正能量

内容推荐：“萤窗小语”系列是著名作家、励志大师刘墉先生最早出版、最受欢迎、最被铭记的励志散文作品，也是刘墉先生的成名作，畅销数百万册。
　　《萤窗小语（全本?珍藏）》收录了《人生不惧时间的弯镰》、《最初的梦想紧握在手上》、《快乐是最美的化妆品》、《爆米花好美从头到尾》四辑“萤窗小语”系列单行本。“文章无所谓新旧，无论时代怎么变迁，总有许多不变的东西，在我们心底流动，由十八岁到八十岁”……这段刘墉语录是在说给时间听？是在说给你听我听？而刘墉本身，也是常读常新……嗯，人生不惧时间的弯镰。
　　在这个全本珍藏版中，刘墉先生倾注饱满的创作情怀，不仅文本风格巧思闪烁，正合当代阅读时尚的审美变革，而且，书中对人生人情的睿智点解，也开明达观，令人莞尔。刘墉先生以其贯通中西的学养与修为，与青年读者人生的经验、历练和智慧，并以此传授处世之经、进取之道以及圆梦之悦。

作者简介：刘墉──国际知名画家、作家、演讲家。一个很认真生活，总希望超越自己的人。曾任美国丹维尔美术馆驻馆艺术家、纽约圣若望大学专任驻校艺术家、圣文森学院副教授。出版中英文著作九十餘种，在世界各地举行画展三十余次，在中国大陆捐建希望小学四十所。创作的原则是「在感动别人之前，先感动自己」「為自己说话，也為时代说话」。处世的原则是「敲自己的锣，打自己的鼓」；「不负我心，不负我生」。有一颗很热的心、一对很冷的眼、一双很勤的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。

麦豆的小窝书评：刘墉的书，每一句都是哲理，深入浅出，循循善诱，实难得之良师。最经典的句子都在萤窗小语，非常喜欢。

浩源10书评：多年前曾经读过刘墉的《萤窗小语》，不过那本不是这个版本，这次买来的也不错。至于书籍内容，刘墉先生，用小小的段落文字和精炼的语言说出了一些自己的个人体会。我挺喜欢这种书籍形式，下次我还会买刘墉的其他的一些书籍。

淡定是一种书评：书的包装及纸质叫人很满意，印刷质量也无可挑剔，内容很充盈，也很厚实，一直都很喜欢刘墉先生的文字，总是能从一些很平常或是很细小的生活小事中得出哲理，此书文字虽平实，但却不乏打动力，语言虽简单，但丝毫不乏穿透力与感染力，每一篇都感觉让人如沐春风，或是很舒适很安心地听长者对我们诉说他们的生活感悟或是一点思考，这种感觉让人很是舒服 另外书的价格也还可以，只是今后能再便宜一些就更好了 书的发货速度及物流速度等也相当给力

萃湖寒书评：和想象的不一样。纸多字少。每一篇文章都非常短。没什么余味。

今天是周末，度过了繁忙的一周，终于可以休息了，大家周末愉快，分享一篇短文，我们周一见



感恩是最朴素的人文


     在我的意识中，母亲像一棵树，父亲像一座山。他们教育我很多朴素的为人处世的道理，令我终生受益。

对于每一个人，父母早期的家教都具有初级的朴素的人文元素。

我出生在哈尔滨市一个建筑工人家庭，兄妹5人，为了抚养我们五个孩子，父亲在我很小的时候就到外地工作，每月把钱寄回家。他是国家第一代建筑工人。

母亲在家里要照顾我们五个孩子的生活，非常辛劳。母亲给我的印象像一棵树，我当时上学时看到的那种树——秋天不落叶，要等到来年春天，新叶长出来后枯叶才落去。

当时父亲的工资很低，每次寄回来的钱都无法维持家中的生活开支，看着我们五个正处在成长时期的孩子，食不饱腹，鞋难护足，母亲就向邻居借钱。她有一种特别的本领，那就是能隔几条街借到熟人的钱。

我想，这是她好人缘所起的作用。尽管这样，我们因为贫困还是生活得很艰难，五个孩子还是经常会挨饿。

一次，我小学放学回家走在路上，肚子饿得咕咕叫，正无精打采往家赶时，看到一个老大爷赶着马车从我面前走过。一股香喷喷的豆饼味迎面扑来，我立即向老大爷的马车看过去，发现马车上有一块豆饼。

我本来就饿，再加上豆饼香味的刺激，当时只有一个念头，拿着豆饼填饱肚子。我趁着老大爷不注意，抱起他身旁唯一的一块豆饼，拔腿就跑。

老大爷拿着马鞭一直在后面追我，我跑进家里，他不知道我一下子跑入了哪间房子。我心惊胆颤地躲在家里，可没想到他还是找到了我家。

“你看到一个偷我豆饼的小孩吗”，老大爷问我母亲。

母亲对发生的事全然不知。老大爷就把事情的经过给母亲详细说了一遍，然后蹲在地上沮丧地说：“我是农村的庄稼人，专门替别人给城里的人家送菜，每次送完菜，没有工钱，就得到四分之一块豆饼，可没想到半路上豆饼被一个学生娃给抢了，可怜我家里还有妻子和孩子，就靠这点豆饼充饥……”

母亲听完后，立即命令我把豆饼还给了老大爷。他大约走了十几米远后，母亲突然喊住了他。母亲将家中仅剩的几个土豆和窝头送给了他，老大爷看到玉米面做的窝头时，就像一个从未见过粮食的人一样，眼睛放亮，一边不停地说着感激的话一边流着眼泪。

母亲回到家时，我以为她会打骂我，可她没有，她要等到所有的孩子都回来。晚饭后，她要我将自己的行为说了一遍，然后她才严厉地教训我：

“如果你不能从小就明白一个人绝不可以做哪些事，我又怎么能指望你以后是一个社会上的好人？如果你以后在社会上都不能是一个好人，当母亲的对你又能获得什么安慰？”

这些道理不在书本里，不在课堂上，可这些道理使我一生受益。

当时我家虽然非常穷，但母亲还是非常支持我读书，穷日子里的读书时光对我来说是最快乐的。当时家中买菜等事都由我去做，只要剩两三分钱，母亲就让我自己留着。

现在别说两三分，就是两三块掉到地上都不一定有人捡，那时五分钱可以去商店买一大碟咸菜丝，一家人可以吃上两顿，两分钱可以买一斤青菜，有时五分钱母亲也让我自己拿着。

我拿着这些钱去看小人书，《红旗谱》在同学那里借来读过后，才知道还有下集，上下两部加起来一块八毛多一点，我还清楚地记得书的封面是浅绿色的，画有红缨枪，颜色很鲜红，我很喜欢，非常想看这本书的下集。当时正读中学，我下了很大的决心才鼓起勇气去找母亲要钱。

那天下午两点多，我来到母亲做工的小厂。进去一看，原来母亲是在一个由仓库改成的厂房里做工。厂房不通风，也不见阳光，冬天冷夏天热，每个缝纫机的上方都吊着一个很低的灯泡。

因为灯泡瓦数很高，所以才能看得见做活。厂房很热，每个人都戴着厚厚的口罩，整个车间就像一个纱厂一样，空气中飞舞着红色的棉絮，所有母亲戴的口罩上都沾满了红色的棉絮，头发上、脸上、眼睫毛上都是，很难辨认哪位是我母亲。

我一直不知道母亲在这样的环境下工作，后来还是母亲的同事帮我找到了她。见到母亲，本来找她要钱的我，一时竟说不出话来。

母亲说：“什么事说吧，我还要干活。”

“我要钱。”

“你要钱做什么呀。”

“我要买书。”

“梁嫂你不能这样惯孩子，能给他读书就不错了，还买什么书呀。”母亲的工友纷纷劝道。

“他呀，也只有这样一个爱好，读书反正不是什么坏事。”母亲说完把钱掏给了我。

拿着母亲给的钱，我的心情很沉重，本来还沉浸在马上拥有新书的喜悦中，现在一点买书的念头都没有了。

当时我心里很内疚，因为母亲在那里工作了两年多，我一直不知道她在那里。我一次都没有去看望过她，我也没有钱孝敬她，我怀着这样的心情去用母亲给的钱给她买了罐头。

母亲看到我买的罐头反而生气了，然后又给了我钱去买书，那时我就拥有了完整的《红旗谱》和《播火记》，我非常喜欢这两本书。

这件事给我的印象很深，以至后来参加工作后我的第一件事就是花了二三十元钱，给母亲买回所有款式的罐头和点心。母亲看着我买的礼物，泪流满面。她把这些罐头擦得很亮，整整齐齐地摆在桌子上。

母亲最令我感动的事是发生在三年自然灾害期间的那件事。当时因为我们家里小孩多，所以政府给了我们家一点粮食补贴，其实也没有补贴多少，也就补了五至十斤粮食吧。

月底的最后一天，家里一点粮食都没有了，揭不开锅，母亲就拿着饭盆将几个空面粉袋子一边抖一边刮，终于刮出了一些残余的面粉。母亲把它做成了一点疙瘩汤，然后在小院子里摆上凳子。

正在我们吃饭的时候，来了一个讨饭的。这是一个留着长胡子的老人，衣服穿得很破，脸看上去也有几天没洗。他看着我们几个孩子喝疙瘩汤的时候，显得非常馋。母亲给他端来洗脸水后，又给他搬凳子，把她自己的那份疙瘩汤盛给了他，而自己饿着肚子。

然而这件事被邻居看到后，不知是谁在开居委会时把这个事讲出来了，说我们家粮食多得吃不完，还在家中招待要饭的人。从这以后，我们家就再也没有粮食补贴了。可我母亲对这件事并没有后悔，她对我们说你们长大后也要这样。

所以我觉得有时母亲做的某些小事都具有对儿童和少年早期人文教育的色彩。我现在教育我的学生也经常这样讲，少写一点初恋、郁闷，少写一点流行与时尚，多想一下自己的父母，如果连自己的父母都不了解，谈何了解天下。

我们这一代人的父母，几乎没有过一天幸福的晚年。老舍在写他的母亲时说，我母亲没有穿一件好衣服，没有吃一顿好饭，我拿什么来写母亲，我能感受到作家当时的心情。

萧乾在写他母亲时说，他当时终于参加工作并把第一个月的工资拿来给母亲买罐头，当他把罐头喂给病床上的母亲时，她已经停止了呼吸。

季羡林在回忆他母亲时写道，我后悔到北京到清华学习，如果不是这样，我母亲也不会那么辛苦培养我读书。我母亲生病时，都没有告诉我，等我回到家时，母亲已经去世，我当时就恨不得一头撞在母亲的棺木上，随她一起去……

这样的父母很多，如果我们的父母也长寿，到街心公园打打太极拳，提着鸟笼子散散步，过生日时给他送上一个大蛋糕，春节一家人到酒店吃一顿饭，甚至去旅游，我们心中也会释然。如果我们少一点粗声粗气地对母亲说话，惹她生气，如果我们能多抽出一点时间来陪陪母亲，那就好了。

我想全世界的儿女都是孝的，只要我们仔细看一下“老”字和“孝”字，上面都是一样的，“老”字非常像一个老人半跪着，人到老年要生病，记性不好，像小孩，不再是那个威严的教育你的父母，他变成弱势了，在别人面前还有尊严，在你面前却要依靠……

爱是双向的。只有父母对孩子的爱，没有孩子对父母的爱，这种爱是不完整的。父母养育孩子，子女尊敬父母，爱是人间共同的情怀和关爱。

[ 本帖最后由 幸福树999 于 15-12-11 23:51 编辑 ]

最近在许太的带动下，又开始看书了，这两天看了一本《苏茜的世界》，写的是一个14岁的女孩被谋杀，这个女孩死后对过往生活的回忆，她的死对家里父母和妹妹弟弟生活的影响，以及她在天堂的生活。故事开头很压抑，不过结尾很温馨。适合五年级以上的孩子。

[ 本帖最后由 快乐豹 于 15-12-14 22:49 编辑 ]

很开心你带来的新书，爱看书，有时间看书真的让我很羡慕，周三至周五可能要出差，帖子不能及时更新，觉得十分遗憾 ，不过只要有空我会加油补上的