画展主题“机器人”，下午的手工做起来！

第一张许老师的范例，后面的是他们的作品。可是这样的水平充其量是小班下学期，拿来画展说不过去！因此，今天放学跟孩子们说了，把家里的各种各样的小纸盒小包装盒小药盒，方的扁的长的圆的等等，搜罗搜罗带过来，咱们可以做立体的小人人！明天上午的手工课就可以忙起来了！

我家跟你家一样说我的衣服太多了，设计的裙子是给姐姐的

我家最近跳舞，很多环节都没参与到了

不错没打退堂鼓

确实是的，有空会去老家跑跑，农村的事物她应该不陌生

跳舞的娃娃真是心疼哦，每次下来都是汗批批的，我听到果儿睡觉还有点咳嗽昨天我教她“学坏”“动作队形都记得了，练习的时候少用点用力气，真表演的时候不能这样就行了”

今天忙啥子？户外活动、周末小结、晨间谈话、集体上课统统没有。有的是什么？今天下班要检查画展布置，咱们班还有一块“土地”空着呢，昨儿个下午的作品不能显示孩子们的水平，咱们今儿个就可劲忙，昨天放学口头通知孩子们带各种各样的纸盒包装盒，今天有十几个孩子证明自己是“长耳朵带脑袋”上学了。我们从早上进班起就开始忙活了。规则是“东西共用，自己摆摆放放，认为好了喊老师看过，再贴”。这个规则不难懂，但是就有一些人没有听进去，不管三七二十一，拿到手上就贴，结果不但浪费了材料，也浪费了时间。照片上12个孩子的作品是遵守规则的产物，所以饭前就上了墙！

这个娃娃的觉是难得难得睡着，这不，翻手机发现昨天的状态了，张老师记录了他他估计都不知道。今天小赵同学上午就是“浪费材料浪费时间”的人，这是没认真听规则的，怎么弄呢。反正午睡睡不着，给他委派了小老师，经小老师的“合作指导”，赵同学的作品出炉了！

除赵逸昕以为，这四个作品的主人也是“午睡睡不着，不如忙生产”，四幅作品的指导者都是两位小老师。要问两位小老师是谁？也是“午睡困难户”，2号和15号。这两个人的思维比较灵活，动手能力又强！他们l自己的作品就是全程自己设计的！

睡觉困难户，早上起来哭着说，我好困啊！为什么每次都那么早喊我

天生的胆小啊，在家也是，我们都说她保重呢

说吃了两个鱼排，回来开心的不得了

是的，每天头发，衣服都全湿了，回来说腿都不能走路了

组长述职我们是认真的

不仅组长，组员也有话说

小阚同学要加油噢

有要表扬的，也有要批评的

小朋友们发言越来越有条理了，有时还能一针见血

新组长上任啦，交接仪式还是要有的

副组长上任

今天上课内容《我们身边的职业》，来听听孩子们的发言