这是孩子们的“小组照设计图”。咱也不解释，反正他们自己有数，家长搞不懂就问问孩子们吧！

领导组展示设计图并实拍一个！

第五组比较不“团结”，咋这么分散的呢？

第四组展示设计图并实拍！

我们不但有小组照，还准备了“朋友照”，你和谁是好朋友，想和谁一起拍，也是自己商量自己设计。大班的孩子是完全有能力完成好这项工作的！下面就是他们的“朋友照”。正式拍摄时只要时间允许，我们肯定会请求摄影师多拍几张的！

这一组朋友照的设计者无疑是严子悠了！

严指导一稿不满意，又来了二稿！

小组照朋友照优缺点在哪里，我们来学习学习分析分析！

这是各小组“钟老师”考核的“钟哥钟姐”名单！

出自第三组正组长的小组照设计图

出自第三组副组长的小组照设计图

黄班长排队放学！

小朋友们自己设计的毕业合照造型

今日作品秀

今天早上出门刚说的又不认识钟了，果然是叉叉

好酷啊

照片的造型个个都是美美哒

20号小朋友是名副其实的“日记哥”，他的每一篇日记几乎都能把一天的事情说的明明白白！比如这连续四天的日记，就说到了“打分”的事情，自己几分别人几分，怎么样得分怎样扣分，规则基本都说出来了。上上个星期他的表现被组长“述职”时一致“差评”，让他坐到“领导组”“近朱者赤”，节后三天他的表现还真进步很多很多，因此昨天让他回归并且调整到第五组。今天特地表扬了他，并且读了他的日记，因此晨间阅读环节他拿到了最高分，晨间阅读能遵守规则，不被伙伴们打小报告，就能取得2分，因为读了他的日记，表扬了他的进步，额外奖励5分！

“积分榜”由电子改成了黑板，这样方便孩子们直观的感受，一天当中哪些环节能取得分数也一一跟孩子们做了说明！

新的“积分榜”我在画的时候就有人问“这是什么？”，大屏展示的时候，先考考小朋友看得懂不懂？吴若涵姑娘理解能力棒棒的，第一个举起了手。

晨间阅读是一天中的第一次得分环节！

25号陶同学被“举报”了，所以扣掉一分！

一口气读了20号四篇日记，所以给他额外加5分！哈哈，周同学非常珍惜他的得分，区域游戏、进餐时段、午睡时段他都很好的管控住自己没有被扣分，拿到了基本分6分，因此到我目前更贴时间止，他是全班最高分13分。如果下午的学习时段、放学时段他都能遵守规则，按老师的要求完成好作业。他就是今天的最高分得主了！

2号本来是今天的班长，可是他要进行编程训练呢，所以他把大权暂时移位给汤同学了！

今天各小组的“钟哥钟姐”！

全天的得分榜！这个得分是孩子们自己统计自己的分数，然后上报给组长，根据组长的统计我们得出了总分！

周子茗信心满满拿到个人最高分，可是小组分他们组却没有最高，因为31号和29号丢分太多了。因此周同学是十分沮丧的冲她们两个嚷嚷“哼哼，都是你们两个都是你们两个”！
     第二组虽然没有全班最高分在里面，但是他们每一个人都管理好自己，保持自己的基本分不丢，因此小组总分获得全班第一！

周同学，继续努力！

周同学对同学需要多点耐心。

严子悠说开心的要起飞了

今天一回来就说，今天我们组分最高。

?? 错啦！

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成长就是不断挑战自我

今日份摆造型

隔壁班的刘老师来上课了，孩子们的表现都可圈可点呢