统计过分数后就是班长述职，别看赵同学只做了一天班长，感觉他观察还在谱子呢。

班长举牌放学，小赵的姿势最有范！

还有点时间，复习一下诗歌！

回来就说了，他会爬杆了。灵活的小猴子。

水彩笔已经换过新的啦，是因为没有油了，但之前的也一支没少，他可宝贝自己的东西了

珍惜自己的东西，爱惜身边的人，具备这两点品行，长大后也错不到哪去

冯摄影今天工作没耐心了，因为玩车车太好玩了，胡乱对付几张就把手机赶紧还我，并且索求回报“你跟我拍个视频，你拍我拍我”。哈哈，咱当然少不了你，风一样的小子！

疯狂玩过车车后，咱们换一个品种！咱是大班的小朋友，没两月就是小学生了，独木桥平衡木咱们要玩出气概！“哥哥姐姐大胆往前冲”！

捕捉一只“小蜗牛”

“小蜗牛”贺子妍，其实也比以前进步很大，今天老师离她很远，她能独立“爬”完，也是成功了哦！

这些近镜头都是冯摄影拍摄的，哈哈，还有人物介绍呢，感觉他可以去拍个纪录片了！

户外活动上来，孩子们在班长和值日生的组织下，有序盥洗和餐点，完了又过渡到下一个环节“点名”，整个过程我们老师都没有直接参与，把自己变成了“观察员”。蒋老师小声惊叹“你们班匣子多好哦”！她惊叹的档口正是此时此刻的点名，只是这个冯摄影此出要扣分，你就不能给人家冯姑娘班长来个特写啊！毕竟班长一人一天，下次说不定没有机会了呢

点过名开晨会，实行积分制，对孩子们的自我管理能力有了很大的促进作用！但是不自觉的也不少，今天给记分员一个权利，发现违规的可以扣分并且要告知被扣者，当然被扣者如果觉得扣的不合理，也可以行使自己的申诉权利！

今天的本领是数学，在数字加1、2、3或减1、2、3的时候，如何快速运算，这是有口诀帮助孩子的！大屏上首先出的题目都是跟这几个数字有关的。谁能发现规律呢？呵呵，严同学没说到点子上！

吴同学说到点子上了

口诀解说

懂了口诀就有计算的方法了！

分组练习

好久没检查签到单子了，今天一看，这三个“汤”都“泡汤”了！13号写的8:2，还写了两天，问他长针指着哪里？果然如我所猜测“指着2”！但是吴同学的2:10我是神也猜不出来。缪同学昨天你来的呀，今天也来的呀，你咋玩个空白呢？

今天积分统计！统计表改了一下“革”，增加了“认钟”，认钟的人好多个打了叉叉，有的人还是曾经的“钟老师”呢，这是为什么呢？因为那个时间点是2:55分，时针接近了3，于是统一犯了错误，变成3:55！

在家休病假吵着要上学，说马上要毕业了，不能请假，还要练舞，事情多着呢

一心想玩呢

终于连贯一点的走了

是滴哦，崔班长不来，老师也感觉累多了，她一来，班级秩序明显好转！她非常有责任意识，哪个环节有人违规，特别是在全班处于自由松散状态吵吵嚷嚷的时候，她能“拍桌而起”“现在什么时间啊？”“你们干什么？不知道现在要…..”

今天的户外活动到8:30倒是过来排队了，但是站好队一个劲的吵吵嚷嚷，所以我就这样问“你们现在已经违反了规则，知道是什么？”黄奕霖说“我知道，排队要保持安静”。小黄这么一说，队伍安静了。看了看时间，我说“你们整整耽误了四分钟，违规的惩罚是加倍，下去后，全班延迟八分钟参加户外活动”。哈哈，八分钟是多少呢？怎样让孩子感觉到呢？下去后，眼睁睁看到别的班玩得嗨，数500个数字后才可以玩。这样的惩罚立竿见影，到参加户外活动时可稀罕自己的机会了。因此，今天就出现了好几个爬竿荡绳登顶的新人了！