今天班级被占用，我们就到乐高室玩玩吧

今天有公开活动，我们的教室被占用了，进班就发现原先架在桌子上的椅子被拿走，提前摆好了阵势。空荡荡的桌子一眼就看到了桌垫下的签到。许久没关注了，今天看了一圈，发现了一些可可爱爱，顺手就拍下来了。比如，这张，表达心情的地方我们教孩子的方法是画勾勾或叉叉，小陆同学别出心裁画了波浪线，一条条的波浪是不是表示自己起伏的心情呢？

高姑娘的书写真工整，本周前三天心情怎么那么奇差无比的呢？

亲爱的小严丫头，你天天都来的呀，这签到咋就整一个空白呢？

小魏来了个“6月35，6月36”，哈哈，这是想把自己最后一个月的幼儿园生活拉得更长吗？

小刘啊小刘，星期三的心情是个大大的惊叹号，你这是遇到啥惊险刺激呢？

没想到一向能干的谈同学日期签错了，怎么还停留在五月份呢？

缪同学的日期我研究了半天，哇哦，原来是写的“2023”啊

这个可可爱爱是心情那一栏，咱们6号同学的签到我记得没错的话，几乎每天表达的都是无数勾勾，这是一个每天都“快乐无极限”的丫头！张妈妈做个有心人，把她的签到单子好好保存，到她婚礼那天展示出来，瞧，我们家的公主从小就是个“乐天派”，谁娶谁欢乐！

户外活动8:10就开始了，阳光那叫一个烈啊

这个长廊还算凉快

冯班长爬竿直接是“三下五除二”，利索得很

小谈也会爬到顶了，只是拍的时候他已经是第三根杆子了，体力不支满脸通红！

陈孝涵咋到不了顶了呢？事后他说自己的鞋子太滑了

“俯卧冲滑”玩滑滑梯最带劲！前提是必须有垫子的保护！

我们的教室被占用了，户外活动结束，到哪去流浪呢？咦，前一个班走了，来来来，此地甚好，又有空调又有乐高！

这样的桌子每个有娃的家庭都来一张，展了

一组一桌，可惜只有四张桌子，第五组，直接玩“墙”

待活动结束回到教室已经10:20，教室里面打乱的桌椅板凳还有书包统统归位，小朋友好一阵忙活

总算今天的班长可以点名了

点名结束我们忙了一样事情就是录音。昨天的回家作业只有三个人两个家庭没做，其他的都做了，虽然有的是滚瓜烂熟，有的是磕磕巴巴，但是许多小嘴巴一起朗诵，磕巴的也流利了，不会的也跟着学会了！

汤班长举牌放学喽！

我今天问了小陆，她说怕来不及就画的波浪线

刘振东回来可开心了！说当班长了

老师好贴心，还垫了汗布巾

哈哈

哈哈哈，都收着呢，等于收集了快乐的幼儿园生活！

今天0511更新啥呢？户外活动区域游戏上课等等统统取消，专门忙一样事情——童话剧。五幕童话剧，第一幕、第二幕及第三幕的一半上周五录好了音，发给许老师合成制作，许老师休息天忙里偷闲，把第一幕合成好了，今天我们两分头行动，她着手第一幕的排练，我把剩下了的其他几幕录音赶紧录制。明天我请假，再不忙好时间不够用了。28号下午就要演出了。下周还有三天的军训活动，然后就是端午假期，所以本周啥都不忙，专攻童话剧的排练。

视频和照片里我和冯梓浩都在桌子前干啥呢？哈哈，这里面的故事可精彩了，来来来，大家一起看看吧，尤其冯妈妈，“小耳朵竖起来”哦

   今天上午的录音是第三幕的一半已经第四第五幕的全部，录音的大头就是“大卫”和“老师”的对台戏。陈孝涵陈“大卫”没咋要我操心，坐我面前屁股就没动窝，他的台词妈妈已经教过，内容是熟悉的，我只需要示范一下语气和语速，他立马就领会了，一句台词两三遍就录制成功。而我们的冯“老师”呢，真是把我鼻子气得外来又正，正了又歪。我在录“大卫”的时候不时的要喊他“冯梓浩，过来”“冯梓浩，你能安稳一点不”“冯梓浩，你带我坐下来别动”，他好玩呐，坐不了三秒他就要跑，看我给陈同学示范了，屁股开始 痒痒了，离开座位时还自我解嘲了几次“哎呀，我就是坐不住”“哎吗，我就是想跑”.......轮到他录完一句就跑，再录下一句的时候你得喊几遍，然后人是过来了，思想没过来，美术室空荡荡的，在录的“大卫“台词的时候时不时就有他制造的”噪音“在里面。这还不算夸张的，夸张的是他台词都熟悉，每一个字他也都认识，剧本上冯妈妈给他提前做了功课，哪里哪里应该怎样表达，按理我再教他应该很轻松吧，然非也！剧本上的每一行我用铅笔标注了数字，这样方便录音命名、发送以及合成制作。许老师只需要按序号一个个嵌入即可。今天我们从57开始录，到他最后收尾是119，这个混小子他的每一序列台词没有个十几遍都没得通过，中途我发了几次火“我真是选错人了”“你再不老实，马上换别人演老师”，哈哈，“大卫“听了还当真了，马上提出建设性的意见，帮腔“王老师，你换谈恩睿吧，他所有的字都认识”“王老师，要不你换吕子濛，她当老师可凶了”......小冯呐我发一下火他就稍微收敛一点，待一会又散了心。这个小东西，最后一句台词，序号119，我怎么示范怎么加上动作表演给他看，他就是不得要领。反正是最后一句了，干脆，狠狠惩治他一会，我拉起陈孝涵“走，我们回教室，你一个人在这里练，什么时候好了自己录”。手机和剧本都丢那，我拍拍屁股走了。小冯估计是傻眼了，大气不敢出了。嘿嘿，也就三四分钟的样子，他拿着手机过来了“我录好了”，我一看手机，心里乐了，好小子，连重命名119都带我写好了，前面录坏掉的还都给我删掉了，真是能干呢！我放在耳朵边一听，这个119录得很完美啊，这个臭小子，能力是盖了，就是用他自己的话叫“我管不住自己”。

     说了冯“老师”的“臭”，再说说他的“香”，他这个“香”还不是一般二般的“香”，简直是太太太香了。啥呢？就是他呀神得很，我教了他一遍如何发送录音给许老师，他立马就学会了，于是所有的录音我都交给他，自己对照着剧本，按序号发送，照片上是他过来问“这个90怎么都不好发送，不知道怎么回事，我发了几遍都不行”。没做过这件事情的可能不知道，每次童话剧的录音发送可麻烦了，也不知道是我们老师不会使用呢，还是压根就没有“批发功能”，反正我们都是选中一个然后点“分享”，再下一个环节QQ再点要发送的人，然后再确认，每一个序号都是如此反复，手机界面要切换来切换去，我和许老师还讨论过的，这个录音为什么不会自动排序，然后来一个“批量发送”，捣腾来倒腾去，眼都花了。哈哈，把冯梓浩教会了，我立马轻松了，他牛得很，不但认得“许诗卉”的名字，还能对照剧本重新听一遍台词是否和数字切合，然后再发送。这一系列的操作他屁股又不痒痒了，认认真真踏踏实实把让我抓狂的事情搞定了。我中午吃完饭上来，小冯上床了，我大吃一惊，速度挺快啊，我问“你发送好了呀？全发啦？”他说“嗯，122 啊，全发了”。哈哈，冯妈妈，您说他这一波操作是不是太香太香了啊？

放学后给我说了因为录音没有好好配合，惹得我们王老师生气的让我一个人在美术室完成，当他们走了以后我意识到自己犯错了，所以我很认真的录，不一会就好了，最后终于通过了。
这个孩子喜欢做事呢，平时我呢也会学“偷懒”，让他做事。