樱桃组的标记就是一个把上两樱桃，晨操进来后，耿墨涵捂着一个樱桃“这是我，这是我”，他现在已经把“樱桃”和自己建立了关联。可是调皮的李孟泽偏要和他捂一个樱桃“这是我，这是我”。于是两人小手捂来捂去，你一句我一句“这是我这是我”，另外一个组员张邬沐妍幸好没参与“抢劫”，小张看看我又看看他俩，丫头是在看我的反映。她看我没有阻止两小伙的“吵架”的意思，就跟着呵呵的笑。那两小伙争来争去，小耿说“哎呀，你吵架，你吵架”，小李仍然不罢休，其实我看出来了，小李他也是故意在逗小耿，小耿被小李逗的，又加一句“哎呀，你恶作剧，恶作剧！”。李孟泽的旁边坐着华泓淇，见他们吵的好玩，也跟着瞎嚷嚷，小耿这会又来一个新词“安静，安静”，我这把是彻底乐了“嗯，看人家耿墨涵都知道安静了，早操进来应该静息啊，吵死了”，得到我的肯定，小耿底气足足“哼，哼，叫你们安静，不安静”。

杨老师今天上的音乐课，从课的开始小耿屁股底下就有钉子，瞅见别人都在认真学着，他呢手已经摸到了地下，我走过去对着他小声说“耿墨涵，好好的跟杨老师学唱歌”。这小家伙，没三分钟，跑到我的办公桌前，在我旁边嘟嚷“我不想跟杨老师唱歌”。见我装没听到，他也识趣，跑到位子上去了，可是没一会瞅见他直接趴到娃娃家的隔断上，玩起了里面的东西。

下课后，耿墨涵嘟嚷的话学给杨老师听，杨老师去问“耿墨涵，不要跟杨老师学唱歌，杨老师唱歌不好听吗？”小耿托着头，吱吱呜呜，杨老师就唱给他听“下小雨了，下小雨了”，咦，小耿也会跟着调门唱两句，原来这是一个“一心几用”的孩子！

钟梓涵今天是第二个来的，可是看到我的第一句话是带着哭腔的“不要做作业，不要做作业”，外公顺着他的话说“哦，不做作业，不做作业。”我明白了，怪不得小钟总是把“作业”当成了“大山”，估计在家里大人都会这么顺着他说，顺着他说也是为了哄他上学不叽歪。而在老师这里，我是这样说的，“该做作业还是要做，不做学不到本领了”，小钟马上就换一个话头“老师教我，老师教我”，我说“老师都教你呀，不教你怎么会呢，所以要上学呀。”看，这么一说小钟没话回了，也就顺势下台阶恢复正常表现了。

中午孩子们都睡觉了，钟宝宝的外公还没来接，看见本来还没走的季嘉倪已经妈妈来了，小钟问我“我东东呢，我东东呢”。在陪他等外公的时间里，我们两人坐在暖洋洋的院子里，把下午的两张逻辑狗操练操练，这孩子是懂的，一个个什么车子开哪里基本都清楚。可是外公怎么还没来呢，打电话给钟妈妈才知道今天不回去睡觉了，于是我跟小钟说“公公在来的路上堵车了，你先睡觉，等逻辑狗结束公公就来了”，小钟同意了，情绪有点不高，我有说“你的小床小被子想你了，说怎么老没有人来睡呀”，听了这个话小钟笑了。