昨天Amanda可是相当地给力哦！妈妈一定帮Amanda拍了不少靓照吧？记得拿出来show一下哦！~哇咔咔

本来这个星期很期盼能去听Helen在瑞思的第一节公开课。
但是很不巧Helen生病了，没能去上课，非常的遗憾。

Amanda其实天性胆子还比较小的，昨天那表情，那动作，还扭扭捏捏的，不过，也在我的意料之中噢，但是，我相信，她会越来越进步
照片还没来得及整理，我会抓紧的

真的呢！太遗憾了！我们那天玩得很high哦！
孩子们个个都表现很好，要是Helen在的话，相信她的表现也会让妈妈灰常、灰常开心哦！

是吗？Amanda会扭扭捏捏吗？这个方面我倒是疏忽了呢！以后我要多注意注意了！
希望我的孩子个个都是由内而外的开朗、自信哦！

哇咔咔~~~Grace来转转，Sam呢？~~~

      3.24 我们的第一次公开课









































































[ 本帖最后由 Nora7414 于 11-3-26 11:00 编辑 ]

Minnie最后一环节战斗到了最后，赞一个！声音都比平时响亮呢

We have two learning houses today~


I put my name card in one of the learning house~


Helen is doing her work~


Henry is ready for another learning house~


They are so beautiful and colorful~




We have done~


This is our fish bowl~

Who did a good job today?

看了Sam在公开课上的表现虽然没有别的小朋友表现好，但是比我想象的要好的多。谢谢Nora和Raina老师了。
Sam自从上了瑞思英语课以来变得开朗了不少。

Sam一点一滴的进步我们都看在眼里哦！
现在Sam在课堂上的笑容越来越多了，而且也不想以前那样排斥了。
希望小Sam在瑞思能够真正地开朗起来！

Alex表现不错，还挺适应，感谢Nora和Raina老师

虽然公开课那天Alex还是“保存了实力”，但是在大家普遍都很兴奋的氛围感染下，小家伙还是开开心心的，互动方面的表现还是很积极，需要表扬哦！
希望小Alex在瑞思能够更加勇敢、自信，在下次公开课时可以更加放得开哦！

家长可以写下来贴在卧室的话----出自斯宾塞

*我希望我的孩子具有同情心，对别人的痛苦要同情和安慰；
*我希望我的孩子尊重别人的劳动和财物；
*我希望我的孩子能自己管束自己；
*我希望我的孩子懂得感激并回报他人；
*我希望我的孩子勤劳，并勇敢面对各种问题；
*我希望我的孩子每天快乐的学习和玩耍；
*我希望我的孩子有计划的养成坚持做一件事的习惯。
希望孩子们健康快乐的成长~

[ 本帖最后由 瑞思·客服 于 11-4-8 11:08 编辑 ]

刚刚闲下来，来顶顶贴

Sam妈妈表现不错！大家、、、鼓掌哈！

          3月31号  颜色单元第二课


color song   


大家队形一致，口型一致~





忘情··


where is blue?






where is red?

What's red and yellow?


Let's find answers ourselves!







Sam 没挤进来哈！

游戏：娃们high到极点咯！



Helen、Amanda组





Annie、Jason组





Jacky、Alex组



Sam、Raina组···Raina 呢？Raina呢？
我只顾着看了，竟然忘记拍照片了！哈哈~
Sam这张很有型哦~


[ 本帖最后由 Nora7414 于 11-4-1 13:49 编辑 ]

老师用心，孩子开心！

老师设计的课还真有意思，小朋友们玩的多开心啊！

孩子、我、还有家长：开心就好！
感觉在轻松、愉快的环境下，孩子们接收得很快呢！

照片很精彩，孩子们也很开心，不过Sam要回老家，要缺两节课有些遗憾。

是的，，一听到有孩子请假我就揪心~唉~真不希望他们缺课啊~

dawson旅游回来了，落下两节课了，还请老师帮助补上哦。参加完公开课，感觉孩子们在课上都是很开心的，寓教于乐，其乐融融。老师准备很充分，对每个孩子都给予了肯定也指出了不足，可以看出是用心了。我们很感谢也很放心。希望能多多参加这样的公开课。

Dawson 终于回来咯！明天来上课时我们赶紧约时间补课哦！
希望缺课不会影响到孩子第三单元的学习哦！

迟到的照片

Amanda妈妈好有爱啊！照片抓拍技术不错，大家玩得都很high哦！

[attach]8582955[/attach]

[attach]8582956[/attach]

[attach]8582957[/attach]

[attach]8582959[/attach]

Give me five~


I can find orange on myself~

Sam回来了，麻烦老师帮忙把课补上

没问题哈！咱电话联系！

看到了公开课的好多照片，而且后来上的课的照片也传上来了，真是太好了。看到孩子们一张张开心快乐的小脸蛋，最大的感受就是值。学中玩，玩中学，多好啊！

不知道这两节课Jacky回家表现怎么样，不知道缺课有没有影响他的情绪呢？，，
感觉课堂上他有点吃力呢！不过好在上课情绪还是蛮高的。

宝贝们上课真的很给力哦，祝大家玩得开心哈哈

是的呢！Amanda尤其给力哦！
上课不允许说中文，她有的时候急了就学老外发音“剪刀...橡皮..”笑死人不偿命哈!

Today, we learn a new song~weather song~




我们自我介绍的句数在增加，大部分小朋友都很给力哦~说的不那么好的得加油咯~
















I feel hot~





haha~





I feel hot~


I feel hot~
















I feel cool~


We feel cold~






I feel cold~












I feel cool~


We feel cold~


I feel cool~


I feel cool~














[ 本帖最后由 Raina老师 于 11-4-25 14:23 编辑 ]

Let's do the presentation~












haha~I am the weather reporter~

Amanda现在经常会不自觉地冒英文单词了呵呵

太好了哦~这正是我们希望看到的。

几乎所有孩子都有的表现，本能的把它描述成自己孩子的不凡的天赋，这种暗示完全出于本能和爱，这种称赞本身就毫无夸张和虚饰，让孩子真的以为自己一定是出色的，一定会是出色的

这个贴有点冷 家长们赶紧顶起来哈

Hello~everyone~I am the weather reporter~


Ladies and gentleman~My name is Amanda~Today is sunny day~I feel warm on sunny day.Thank you!


























We can be the animals~
































We are in learning house~








I can draw different kinds of weather~

坚信自己的孩子与别的孩子相比，仅仅是特点不同而非智力水平有高低；坚信这种不同的特点，也是上帝宏伟计划的一部分；坚信自己对孩子的信心不但可以改变自己，也可以改变孩子。

愁哦，我发现目前咱班有两极分化的趋势了，发现大部分孩子有点开窍了，而且有点“一通百通”的感觉；可是有些孩子还是蛮吃力的，我担心这一小部分孩子会有心理负担从而影响下阶段的学习，所以家长要及时做好孩子的心理工作哦！

周四要要开公开课了~孩子们加油！！！！

公开课上下来，Alex的表现没有我想象中的差，感觉还行 ，虽说年龄还小，但是能看的出来，Nora老师尽心尽力了，感谢Nora老师的辛勤付出!

昨天的公开课，对于JACKY的表现，我是相当满意的，对于这一部分内容来说，不仅对于JACKY有难度，对于我来说，我也有难度，我也不知道该如何引导他，所以这部分内容没有任何的对他预习和复习，所以他这样表现，我已是很开心的了，谢谢NORA的辛勤付出啊

努力换来了回报 给Nora老师鼓掌

谁说Alex差了？谁？谁？ 我只是提醒家长他有开小差的迹象嘛，又没说他不行哦~
Alex一直都是精力充沛的哦！而且他一直是大家的开心果呢！

是的呢！就像我说的，Jacky一直都很努力的，面对困难，他采取的是积极的态度，这让我觉得很欣慰哦！
妈妈可以参考一下我在电话和公开课讲座部分提出的问题，调整一下“预习”的策略，和小Jacky一起面对困难和成功哦！