又来学习了。
读您的帖子，就像在聆听在一位智者 在说话

两天了，女儿的每天作业每天做到10点半。
琴不弹了，没时间；画不画了，没时间；晚间散步取消了，没时间；家庭交流没有了，没时间--------我们让孩子整天写作业，除了 多出很多近视眼，还有些什么？

这两天把 您推荐的 《正面管教》拿出来看看，又有许多 新收获。

[ 本帖最后由 微笑的外婆 于 16-9-30 19:34 编辑 ]

您轻描淡写的几句话，让我看到了一个在苦海中沉浮的无辜孩子。

可惜的是这些孩子的痛苦大多数毫无价值可言，既不能带来优秀的成绩，也不能换来坚强的性格。只是为了痛苦而痛苦，为了达到某些短期目的盲目的给孩子增加压力。

昨天儿子从学校回来愤愤的说，现在他的“敌人”名单上还剩下最后一个人。他每天祷告，向上帝祈求智慧，处理好跟这位同学的关系，但是上帝一直袖手旁观。今天那个淘气的同学甚至拿木棒戳他的头。

我说，你有没有试过为这位“敌人”祷告呢？如果你已经试过了所有的方法都不管用。那么试试看为这位同学祷告，请求上帝帮助他恢复理智。他首先给“敌人”做了一个心理分析，然后为这个孩子祷告。我发现儿子这么做以后，很快恢复了平静的心情。

家长面对那些实在没有办法沟通的老师，试试看带着你的孩子一起分析那位老师错误做法背后的烦恼，痛苦，心理阴影，甚至是童年伤害，然后带着孩子一起为那位老师祷告。为那位老师请求上帝的帮助。

这是我目前发现的，能够保护我的孩子不受伤害的最佳方法。并且能让孩子变得心理强大。

[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-10-1 22:59 编辑 ]

10月1日，晴
上帝说，要爱你们的仇敌，如此你们就会得到我的祝福。

我以前觉得此话非常无稽，普通人绝对无法做到。也不需要去做，因为呆子也知道这样做一点好处也不会有。

后来随着学习量的增加，以及遭遇了一些极度棘手的事件之后，我开始认真思考这句话真正的含义。

后来得出一个结论：报复与妥协都不能从本质上解决问题，唯一从苦难中解脱出来的途径是宽恕与谅解。

这里的“爱仇敌”，表示的是从换位思考到深入了解，最终达到站在一个高于“仇敌”的视角上去理解并且怜悯“仇敌”的不当行为之来源。（所有的过激的不当行为，都是心理伤害的一种外在表现形式。）

上帝的祝福就是“解脱”，让我们从被伤害的仇恨状态下解脱出来，进入平和宽容的境界。

改变自己，解决麻烦，从“爱仇敌”开始。

[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-10-1 23:29 编辑 ]

教育绝对不要唠叨，这话很对。这几天我又开始唠叨了，教育效果不佳。
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10月5日，多云
刚刚带儿子旅行回来。
这次是集体活动，他进入青春期的这一年中，每次集体活动都累心，因为他必定出幺蛾子，叫我们难堪。没有经历过问题儿童的家庭，是感受不到这种体会的。

这类孩子常常会当众做一些让父母非常难为情的事，比如讲脏话，说出父母的隐私，挑剔，稍有不满就牢骚怪话。该大方的时候扭怩，该含蓄的时候插嘴搭话。处处表现出让人难堪的粗鲁无礼。大家可能以为这类孩子都没有“家教”，作为这类家长的我说句实话，其实从小到大每天都在教孩子礼貌，但是用“教的”效果很有限。因为第一，环境影响实在是太大了，第二，孩子的种种表现是到了一定年纪，青春期的必然现象。只不过根据不同孩子的性格，家庭环境，人生经历，他们表现出来的强烈程度因人而异。

母亲对孩子的影响力，特别是对儿子的影响力，到他的青春期开始已经进入了尾声。他的同学，老师，爸爸，身边的一切男性，电视剧偶像，统统成为他模仿的范本（尤其是像我儿子这种擅长模仿表演的敏感儿童更甚）。

我的孩子刚刚进入了青春期，小时候辛辛苦苦培养出来的礼貌就像在几个月之间突然被狗吃了似的。他在语言上表现出了很大的攻击性，并且觉得这样非常酷。他也常常会觉得父母的一些言行举止让他不爽。不喜欢大人们跟他开玩笑，如果有人一定要逗他，场面一定是很尴尬。不喜欢父母跟别人谈到他的隐私（哪怕只是提到他今早吃了几个包子），如果我们不小心冒犯他，他会当众揭开我们的隐私作为回报。

对此，我的经验是千万别当众纠正他，因为面对当众纠正，他会加倍粗鲁的“表现”，对身边的同伴进行语言攻击。极力唱反调，败坏大家的情绪，把活动搞砸。弄到每个人都很不开心，于是他平静了。

后来我学乖了。一旦看到他陷入这种状态，就立刻压低声严肃的问他“你做这件事的目的是什么，你说这些话的目的是什么？”有时候他会立刻警醒发现自己在犯错，收敛起来，更多时候他会狡辩。

如果他狡辩，我会压低声告诉他（如果有条件把他带离人群就更好了），他的行为给我和别人什么样的感受。比如我会说，我觉得你在攻击我，但是我不知道你为什么要这么做。或者问他，你觉得我做错什么了么，如果我做错了请明确告诉我，我会道歉。又或者说，如果某某人冒犯了你，你可以有礼貌的告诉他，这样才表示你比他更懂礼貌，否则你们俩岂不是都很糟糕？

大多数时候，我们俩没机会说悄悄话。我只好事先跟他约一个暗号，如果我说“换个方式”。那就表示他的行为不太妥当，需要冷静自省一会。反复训练，在不知道丢了多少次老脸之后，他才有了一些小小的进步。（不过，后来我发现我觉得非常丢脸的事情，对别人来说不过是风吹叶落，转瞬即逝的光影而已，真正牢牢记住它们的，只有我自己。人总是很难过自己这关，学会放过自己，这也是一门高科技。）

有时候是同行的人开玩笑过了头得罪他，我会站在他这边考虑问题。比如这次去嬉戏谷，有一个阿姨嘲笑他胆小，不敢坐过山车。一而再再而三的重复笑他，虽然没有恶意，但是他觉得受到了冒犯，于是开始态度恶劣的发牢骚，说过头话。放在以往，我会替他向别人道歉，但是最近我没有这样做，因为这个做法对我儿子没有帮助。

我对大家说，我也不敢坐过山车。并且详细的描述了心中恐惧的感觉。于是那位阿姨连我一起嘲笑。爸爸见状，明确的说他也不敢坐，也描述了他恐高的感觉。于是儿子不是一个人被大家嘲笑了。他跟爸爸妈妈一起接受大家的嘲笑，虽然并不能坦然面对，但也不至于翻脸骂人。

期间我保持着微笑面对大家的嘲笑，不断悄悄的在他耳边一直提醒“不让别人的错误行为影响我们的心情，这是一项必须常常练习的本领，你控制得非常好，但是还可以更好。”

稍晚，我盘算如何替他挽回自尊，于是跟他商量同大家一起坐“摩天轮”。当他鼓起勇气拉着我的手站在摩天轮旁边排队的时候，他的手汗湿冰冷，腰部发抖。我说，我也害怕，但是我拒绝思考害怕，拒绝感受害怕。我做点事转移注意力假装不害怕，恐惧感会变弱。

他问我说，你觉得祷告会不会有效果？我建议他试试。他说，上帝啊，我在你的手心里，请你抓紧我，别让我从摩天轮上掉下来。

在摩天轮上持续抖了十分钟，下来的时候他眉开眼笑。他说，下次我们再来坐一次，我会一次比一比好的。当他的眼光再次接触到那位嘲笑他的阿姨时，表情是温和有礼貌的。

之后再有人拿他不敢坐过山车这件事出来开玩笑时，他平静的说，我恐高所以我不敢坐过山车，但是我坐过摩天轮了。而之前他是以粗鲁无礼的态度对待嘲笑他的人。我揣摩着，他之所以态度成熟起来，是因为他通过努力，克服恐惧登上摩天轮这件事给了他成就感和自我肯定。

后来几天我们又去玩了一些地方都很顺利，这次旅行事情没有搞砸，1，他一直控制着情绪没有歇斯底里，2，父母一直没有当众责备他胆小，保留了他在外人前的面子，3，他通过努力用行动保卫了自尊，4，最后他彬彬有礼的与那些肤浅嘲笑他的人交谈，让他觉得自己比对方优秀。这四点结合起来，给了他非常好的感觉。

在我们家，这算是一次比较成功的“教育”。光用嘴说教，对青春期的孩子来说是火上浇油。这段时间的教育是用心体会对方的感觉，设身处地的为对方考虑，无论如何要与孩子统一战线，相信孩子是一心想把事做好的。然后大家商量着，看着办，走一步是一步，最后出来的那个结果，就是“教育的成果”。

东亚教育模式，是在18世纪是由普鲁士人最先实施的。是他们最先发明了我们如今的课堂教学模式。普鲁士人的初衷并不是教育出能够独立思考的学生，而是大量炮制忠诚且易于管理的国民，他们在学校里学到的价值观让他们服从包括父母、老师和教堂在内的权威……
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如今的经济现状已经不再需要顺从且遵守纪律的劳动阶层，相反，它对劳动者的阅读能力、数学素养和人文底蕴的要求越来越高……

[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-10-6 11:13 编辑 ]

10月7日，雨
儿子在汽车后座上摊成大字型，懒洋洋的说：“天哪，下周我要上七天学，太惨了。”

我说：“是蛮惨的，不过大多数人都象你这么想的，所以这是你提升自己，跟普通人拉开差距的好机会。”

他安静的看着我，注意力很集中的表示想继续听下去。

我说：“一个优秀的人，他之所以能达到常人无法达到的高度，并不是短期内高强度训练的结果。而是在相当长的一段时间内，在每一次遇到难题时，他都能做得比大多数人好那么一丁点。日积月累不断提高，直到有一天他身边的人突然发现需要仰视他，因为他长成了‘巨人’。”

儿子从座位上爬起来坐坐好，若有所思的点头说：“我也要这么做！”

这个学期，跟他沟通起来比上学期轻松了不少，他很明显的表现出想要变得优秀的渴望。一个自己想变得更好的孩子，无形之中减轻了父母很多压力。

我说：“那我预祝你把这七天安排得妥妥当当，快快乐乐，每天都有意义，有所得。”

然后我看见他的小眼神中出现以前从来没有过的自信和决心。不过只持续了几分钟而已。

最近发现跟他沟通，实在是需要培养一些“蛊惑人心”的说服力。给孩子灌输理念，同样的主题，用演讲的表达方式去讲，效果好很多。夸张的，鼓动性的，诱导的，恭维的，互动的，真是不择手段的操纵对方的思想。尽管如此，比起枯燥乏味的陈述与命令，儿子他更喜欢被“蛊惑”得热血沸腾。我想这种现象也许跟他青春期的雄性荷尔蒙有关系。

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关于教育中对孩子错误行为惩罚和宽恕的理解。

我最近大半年实践的结果是，惩罚短期有效，长期无效。宽恕长期有效，短期不一定有效。

但是宽恕绝不能作为单一的教育手段使用，同时需要兼顾爱的输入，以及事后与孩子一同对错误行为进行理性分析的这么一个步骤。

综合型宽恕教育或称之为正面管教，在经过最艰难混乱的早期阶段之后，接下来会越来越轻松。

关于尊重的教育。我最近也是这样教儿子的，觉得这个方法有效果，所以分享一下。

最近一个月，我改变了以前经常批评他对人不礼貌的做法（因为根本无效，而且批评会激化成我们之间的矛盾。），改成说：“你的意见提得非常好，在人群中坚持自己的意见是非常好的能力，不过如果你能换一个婉转的表达方式，既表达了自己的意见同时又能照顾了别人的感受那就更棒了。因为你的与人相处的能力不断在提高，所以妈妈才这样提醒你去挑战更高层次的方式方法。”（以我对他的了解，最后这句对他进步的强调，会转化成他继续进步的动力。）
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[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-10-13 11:00 编辑 ]

10月13日，阴
最近写得少，想得多。因为跟着教会中的任教师在学习“心理暗示”。有很多只能体会却无法用文字表达出来的感觉积在手指间上。

不过最大的改变还是在我说话的方式上。比如家里有一把利刀，以前我会对大家说：“当心这个刀会划破手。” 最近改成说：“这把刀真是非常锋利呀。” 绝后不提那个有可能会产生的恶劣后果，转而强调某件事物重点需要注意的部分。把消极暗示的部分从我的话语中剔除掉。

前天陪爸爸逛街，谈到儿子胆小不敢坐摩天轮，我是如何说服他鼓起勇气去挑战自己的。爸爸就像我小时候那样严厉的插嘴说到：“你要告诉他，如果这次不勇敢，以后会后悔一辈子！”

我收起笑脸看着他说：“爸爸，以后不要再这样说话了。没有什么事是值得后悔一辈子的，哪怕七十岁的人，只要他愿意，随时可以重新开始改变自己的生活，这是上帝给人类的应许。”

爸爸的表情很迷惑，但是他没有反驳我。所以我继续说：“我告诉你孙子，如果这次不坐摩天轮真的没关系，因为这只是一件小事。但是如果他鼓起勇气去坐了，那就是自己战胜自己的一次了不起的超越。而且我保证，虽然我跟他一样害怕，但是整个过程中我会牢牢的抱着他，不会丢下他一个人。”

爸爸好像听懂了，因为他严肃的点头。不知道他当时在想什么，也许是认可，也许是暗自不以为然。但是即使他已经70岁了，我仍然希望能够帮助他改变严厉的思维习惯，过上更好的人生。活得就像栖息在溪水旁，树荫下青草地上的羊——安逸，喜乐，自在。

严厉的思维习惯，往往是强烈的消极暗示，也就是人们常说的“怕什么来什么”。

[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-10-13 11:21 编辑 ]

在中国，孩子做自己喜欢的事情很难的，很多都是要按照老师和父母的套路去才叫听话的孩子，教育是个比较复杂的话题，没有固定模式，只有适合自己的，所以家长要多摸索吧或者心态一定要好，在学校，老师要看自己教的学生成绩，有人拉后腿，平均分下来了，必然老师就要对差生有看法，在中国，成绩是衡量学生的唯一标准，什么时候这个杠杆改了，教育才叫真的改革，家长铺设的道路只是辅助，最终还是要看孩子自己的，是金子到哪里都发光，先只个体再看外因

不能因为我们生在中国就放弃真正的教育。多做一分好一分，只要肯正确付出孩子们就一定会给出回报。

所以，一起加油，不放弃，不妥协。

10月14日，阴雨
我用跟教会任教师学到的心理暗示疗法取得的第一个成果令自己惊吓不已，甚至不止一次的怀疑这只不过是巧合发生的结果。

上周一我告诉儿子，他这几年一直在治疗着的咽炎和乳制品过敏性咳喘只不过是个误诊。他之所以常年咳喘是由于习惯造成，如果他能够克服咳喘的习惯就会发现自己的气管非常健康，一点毛病也没有。当然以上说的都不是事实。

后来发生的事令我惊叹不已，周三探访他的四十分钟内，我发现他呼吸自然顺畅。所以我对他说，他不需要忌口乳制品了，可以正常食用学校配给的酸奶，我甚至给他做了一包奶油饼干带去。

周末在家的这三十几个小时，隔壁一块空地在焚烧秸秆，我呛得不行，而他一次也没有咳喘。并且这两天他持续的喝牛奶吃奶油，咽喉没有任何不适反应。

我大胆的想，在过去的这一周，是不是他的咽炎和咳喘已经被治愈了？到底发生了什么事情？在我们奔走了南京上海多个专家门诊之后，这些年一直无法治愈的咳喘，难道真的是一个误会？还是说，潜意识真的有这么大的修复功能？我暂时还不知道。

我问他这周做了什么，他说就是睡前祷告，求上帝治疗他的咳喘，求上帝帮助那几个令老师们头痛的同学。

我觉得他状态不错，有精力去为别人祷告的孩子，至少心理正能量富足，情绪平衡。大半年以来一直做着的教育工作总算开始结出一点青涩的小果子。

忍不住又想，也许他的咽喉真的没有毛病，只是我们家人长期的消极心理暗示，导致了他种种哮喘症状。我们越密切关注他的“病”，他的症状就越严重。这次只不过是误打误撞，用积极的心理暗示消除了几年来消极暗示对他造成的影响。

所以进一步总结，不要对孩子说消极暗示的话，如同任教师引用《圣经》上说的交给我的——要说造就人的话，使人和睦，使人兴旺，使人健康，使人向善。

这并不是要去夸大其词的赞美人，拍马屁，《圣经》希伯来原文的正确含义是叫人说“积极的语言”。

上周三探访我还对宿舍最爱打架的那个孩子说，根据我的观察，他是个绝对不会故意伤害别人的孩子。并且总结了他的三大优点。

儿子说，周三我走后直到周五放学，那个孩子一次也没有打过宿舍的同学，创了历史新纪录。这孩子接受了我给他的积极心理暗示，这启发我对家庭教育思考更多更多。

很混乱的记录这些事，也没时间好好写。唯一的希望是在第一时间把这个消息发出来，帮助更多的孩子。因为今天听到了关于一个孩子不好的传闻。心里总是在想，如果有人早点给他积极的心理暗示，也许会改变他不幸的命运。

让我们行动起来，对孩子说积极的话，用积极的心理暗示去对抗撒旦的阴暗。

光明所到之处，黑暗无处隐藏！

昨天新东方发生的恶性事件告诉我们，孩子还是最好由家长陪伴

10月15日，多云
今天中午儿子问我：“你觉得我整体看进步了多少？”

我坦白的直视他说：“很多，但是没办法用数字统计。”

他说：“那你觉得我努力到什么时候就算足够好了？”

我说：“这么说吧，假设在你努力之前，你有60分，努力了一个学期之后你有80分，再努力一个学期也许会达到90分。你可以无限接近100分，人不可能完美无缺，但是可以使自己越来越好。”

他点点头，貌似听明白了。

下午送他上校车的时候，他叹了一口气说：“唉，周末为什么一眨眼就过去了呢？要是周一到周五也象周末这么开心就好了。”

我一拍大腿：“好！那么就把这个当作下一个努力的目标！把周一到周五过得象周末一样快乐，把学习变得象打游戏一样有趣。只要做到这一点，基本就没有什么事能难倒你了，你会很强。”

他说：“好！” 抖擞了一下精神，雄赳赳的拖着海盗箱子就出发了。

他经常会象今天这样意志软弱，在这种时候总是需要被催动一下，激励一下。这个方法比讲大道理或者物质利诱更有效果。但是讲的时候必须先肯定他已经取得的成绩，然后再提出新的目标。这个顺序很重要。

这个学期，我们集中精力就忙这一个目标。

[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-10-16 23:00 编辑 ]

我也这么认为，可是问题是无法陪伴孩子一辈子。

所以通过这件事我觉得精神上的陪伴更显得重要。

原本帖子慢慢懒得写了，但是这件事触动了我。如果一个人懂得化解孩子心理障碍的方法，却不用它去帮助孩子，那这个人就是亏欠孩子们。

但愿我能靠着上帝把这件事做得更好，改善更多问题儿童的求学之路。

[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-10-16 22:31 编辑 ]

10月18日，多云。
礼拜三要去学校探访，买了一斤猪肉做了一块蜜汁肉脯。18块钱瘦肉，做出来也就这么一丁点。明天带给孩子们吃，加强营养。

https://zhuanlan.zhihu.com/p/230 ... mp;isappinstalled=0
太可怕了！

10月19日，阴
我本以为以为教育问题就只是教育问题。

后来儿子在教育中所受的伤害再也无法回避时，我开始用一个常常埋头在《圣经》“律法”与“恩典”教义中的基督徒的眼光来分析这个问题。在教育领域中，我看到了“律法”与“恩典”的严重失衡。

几千年来“律法”与“恩典”以一种并不矛盾的形式长期并存，互相制约保持平衡。然而随着科技的不断进步，越来越丰富的物质生活带来的是“律法”泛滥。人们越来越擅长使用“律法”互相指责，追求利益，维护权利。同时各种麻烦也越来越多。比如：吸毒，自杀，离婚，精神病，各种瘾症，道德败坏，癌症，战争……以及我们最关心的教育问题。忘却了“恩典”的世界就是地狱，没有“恩典”的教育就是摧残。

缺乏“恩典”的时代，人越来越冷酷，各种心理精神类疾病激增。

这个如此重要的“恩典”和“律法”到底是什么？基督徒认为“恩典”是耶稣基督对人类的救赎。用世界的标准说，“恩典”是宽容，谅解，透过行为本身体谅行为背后隐藏的伤痕和痛苦，并给予悔过自新的机会。你上课总是发出怪声？来，到我面前来，我们一起找出你的所有优点，并且想办法把它们发扬光大，直到它们大得足够把完全你充满，让你变成一个特别优秀的人！

“律法”是什么？它是“强制性的，冷酷的，统一标准的，有严厉处罚措施的某种合格标准，并且剥夺悔过自新重新开始的权利。” 这次考试的平均分又比三班低，今天一个也不准下课，统统给我坐在座位上抄错题，九十分以下罚抄十遍，八十分以下罚抄五十遍，七十分以下一百遍，抄不完不准回家，叫你们家长在门口等到你们抄完为止！

不论大人还是孩子，一切的错误行为都是情感缺失的外在表现，一切不良情绪是心灵呼唤帮助的错误表达方式。在“律法”时代，这种求救信号被解读成极其恶劣的行为，需要使用“律法”将其消灭。我们的孩子处境很危险。大多数孩子们被教导得不断的转换于两个身份之间，“问题儿童”和“执法儿童”。大人们教导孩子用“律法”的眼光来审判同龄孩子的行为，在这种教导下成长出来的孩子心灵干枯，自然也会发出求救的呼唤。当然这种呼唤很快会被“律法”消灭。转而进入地下，最终不是在循规蹈矩中将灵性耗尽，就是在压抑中绝望的爆发。

为了让儿子改变“执法儿童”的思维，我常常跟儿子一起看好莱坞大片，然后抱着《圣经》东翻西找寻找可以解读影片精神的段落。我想诱导他得出一个结论：没有任何“好人”是完美无缺的，没有任何“坏人”是彻底无情的。当“坏人”做坏事时，我们首先应该尽量保持冷静的理智，然后考虑“这个人他受过什么样的伤害，他灵魂里缺少什么，我能给他什么样的帮助？”尽可能在保护好自己的前提下把他需要的帮助给他，从根本上解救这个人脱离“坏行为”。

通过上学期跟孩子们的接触，我发现有些矮小懦弱的孩子更喜欢收集刀枪。经常被羞辱的孩子喜欢破坏规则。得不到足够温暖关注的孩子喜欢哗众取宠。被严厉管教的孩子没有表达自我的勇气擅长看人脸色。不关心他人家庭的孩子比较冷漠。享受特权的弱者往往会肆无忌惮言行失度。被过份骄纵的孩子无力保持长期的正面努力……。错误的行为需要“恩典”来识破背后的痛苦无奈，并且给予安慰，给予支持，给予肯定，抚平伤痛。但是孩子们的错误表达方式往往会引来“律法”连续性的处罚，处罚到再也不敢有“坏行为”为止。压力积累到无法释放的时候，火山一旦喷发，这个后果是毁灭性的，其中有点不顾一切同归于尽的意思。

当初我发现这一点后，花了几个月学习解读儿子“心灵呼求帮助的错误表达方式。” （值得一提的是，每个孩子的表达方式都不相同）又花了几个月让他明白什么是活在“耶稣的恩典”之下。当他明白自己不会因为犯错而受罚，同时学会正确表达情绪的方式时，他的犯错行为突然大幅度减少乃至基本消失。这件神奇无比的事让我非常震惊。原来只需要这样做就可以杜绝孩子的“坏行为”，并不需要有百害无一利的“花样惩罚”。

最近我们学到上帝有一个承诺是这样的：当我们帮助别人的时候，上帝会十倍百倍的奖励我们。奖品也许是“智慧”，也许是“平安”，也许是“喜乐”，也许是“健康和财富”。他很喜欢听到这个，也很努力去做。但是我知道这件事的关键不在于“努力做”，而在于“开启智慧”。不过这个需要他用一段时间的人生经历去领悟，旁人是无法用语言传授的。

写完觉得还是没有完整的表达出自己想说的内容，有限的表达能力限制了写作的深度和宽度。还是学没上好，书读得太少。

今天去学校探访，跟孩子们谈心的效果远远不如吃肉脯的效果来得好。

心里清楚错在于我自己，不在孩子们。是我急于求成，想在取得他们信任之后再进一步，快速看见成效。

谈话是上周三开始的，因为周二晚上儿子打电话来生气的说再也无法忍受某个室友好斗的行为。所以我礼拜三跟那个孩子聊了一会，我们一起归纳总结他的三项优点。

必须承认我又用了“心理暗示”法，非常肯定的对那孩子说“以我对你几个月来的了解，你是个心地非常善良的孩子，乐于助人，而且绝对不会故意伤害别人，要把这几个优点发扬光大，大到能够盖住你所有的缺点，让自己变成更好更优秀的人，好么？我相信你将来一定会成为非常优秀的男子汉！”

儿子说接下来的三天那位室友很努力保持安静，并且忍耐自己的坏脾气跟大家好好相处。那次谈话是成功的，而今天的谈话是失败的，因为我存了目的心去，注定失败。

孩子们的眼睛是雪亮的，如果不是发自真心的喜爱他们，渴望帮助他们，他们一眼就会看穿，而且绝对不会配合。

期待下周三我能做得好一点。于私我希望这孩子能建立良好的习惯，成为儿子的好友而不是“大麻烦”。于共我希望能帮助这孩子平安度过好激动的青春期，建立自信，改善学习状态。

理想是丰满的，现实怎样，取决于上帝的安排。

10月21日，雨
今天是我对自己使用心理暗示疗法以来比较成功的一天。

一直以来我都难以达到平衡的生活状态，不论是看书，看电视，工作，学习，烘焙，还是娱乐，只要一旦有了兴趣就会上瘾，使时间安排彻底失衡。

在儿子身上原来也有这个问题。但是最近他平衡得越来越好，我很羡慕他，所以决心从头开始学习这项能力。

想想儿子之所以做得好，是因为有我每天象复读机似的对他说“你一定能做到，你已经做得非常棒了，你还能做得更好。”

所以我每天都对自己说几遍，上帝一定会让我也做到平衡。有时候做得很糟糕，我就对自己说：“忘记昨天，每天上帝都将我变成一张白纸，给我重新开始的机会，今天一定会比昨天做得好。”

坚持了一周，今天我第一次做到了小半辈子都做不到的事，平衡。

如果没有儿子，我可能也就这么混混一辈子，然而命运多么奇妙，在他身上因祸得福的收获了这么多，心里面是非常感恩的。

[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-10-21 23:11 编辑 ]

10月23日，雨
今天送校车的时候遇到了去年同儿子一起参加入学考试没考上的那个孩子。去年他说，明年我还要来考。

果然今年看见他如愿以偿了，一家老老小小都来送车。奶奶笑得合不拢嘴说，挺好挺好，除了想家，什么都好。这个娃也是每天两顿电话粥，家里所有长辈都咋咋唬唬轮流打一遍然后睡觉，很活泼可爱的样子。

我最近发现与家庭成员沟通顺畅的孩子，很容易适应住校生活。或者说，与家庭成员沟通顺畅的孩子抗挫抗压能力强，适应能力也强。

我们的儿子最近活得如鱼得水，优游自在。自从我给他做了一次“如何与攻击性强的孩子相处”的示范以后（与攻击性强的孩子一起探讨，寻找他们的优点，使用正面心理暗示法，诱导他们生出对自信自爱的渴望。）他很快就熟练掌握了这个窍门。他为他们祷告，想办法引导出他们内心积极向上的情绪，用这个方法解决经常被攻击的困扰。通过这周他对我说的情况，我觉得他慢慢在变强。

今天吃午餐的时候儿子说，将来有一天爸爸妈妈都去天国了，我一个人怎么办？我说，你永远不会一个人，你有上帝！将来我和爸爸是先去布置我们在天国的新家，等你到了年岁就会搬来与我们同住。他笑着说，对！我有宇宙间最智慧的生命与我同在，我是幸运的人！

独身子女！应该心里有上帝！

关于儿子将来的职业，我已经不去考虑了。人的计算永远不会跟上世界改变的节奏。唯有坚强的内心，应对能力，适应能力，乐观的思维方式以及信仰是永远必备的技能。

两个不良少年的事例，在教会里常常被大家用来传说“救恩”。

一个少年是持枪盗窃，另一个少年是持刀抢劫，被害人分别是两位牧师。第一位被枪指着的牧师说：“孩子，你能不能告诉我在此之前发生了什么样的事把你推到这一步？” 那个少年把枪扔在地上抱头痛哭，后来读了神学院做了拯救灵魂的工作。

第二位牧师说：“孩子，我很乐意去天国见我的上帝，但是在此之前能不能让我先帮助你？”少年扔下刀，以后也跟随牧师做起教会的工作。

有时候貌似罪大恶极的人，只需要一点点关心就能挽救他们的灵魂。也能救自己脱离危险。

儿子有一次说：“妈妈，我一点也不恨打架王，虽然他以前总是欺负我。如果他也听过大家常常鼓励我的这些话，他很有可能会成为很好的人。可是他没有这样的机会，他的经历导致了他成为打架王。从这点来看，我非常幸运。所以我为他祷告。”

孩子能有这样的想法，我也觉得很幸运。他看待事情的角度，对人的评判标准，比上学期成熟。没有针锋相对的血气之勇，会减少很多可能会遇到的危险，

[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-10-23 23:43 编辑 ]

10月23日，阴
买了车票去上海探访病人。最近几周一直为病人祷告，我想体会他的恐惧和痛苦是什么感觉。

我的经验是痛苦就承认痛苦，恐惧就承认恐惧，畏缩就承认畏缩。不是对别人人，而是对自己承认。回避真实的感受会让事情变得很糟糕。

我常庆幸世上有“上帝”的存在，他的存在使人在最绝望的时候能有一个可以倾诉的对象。在恐惧，痛苦在我不常有，倒是“忧虑”，它是我的老朋友。

忧虑的时候，我就承认忧虑。我会想，上帝，对这事儿我太过于忧虑了，我知道这样不对，但是无法克制，请你帮我赶走忧虑，事情都在你的掌握之中不是么，让事情顺利起来吧。

这是我处理情绪的法宝，可以“推卸”压力，不让负面的心理暗示坏事。忧虑就是负面的心理暗示。我们对孩子对配偶对事情有多少忧虑就有多少负面的心理暗示。

恐惧，痛苦，忧虑一切的负面情绪都是巫婆的咒语，越担心的事越爱发生。越怕生病越生病，越怕考砸越考砸，越怕吵架越吵架……

大家都说死于癌症的患者十有八九是被恐惧吓死的，治愈活下来的大多是积极乐观派。我希望这个病人可以被治愈活下去。因为要去看他，所以胡思乱想的写了这些。

[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-10-24 10:59 编辑 ]

10月27日，雨
回来了。在上海探访病人期间，发现我不会处理亲友关系。父母没有教过，老师也没有教过。

堂兄弟姊妹们学历都不低，不过家族人际关系都像我一样木讷，彼此之间无法相处沟通。特别是国外留学回来的，说话处事的方式让一众长辈们下巴颏掉了一地。

这几天照着长辈们的样子画葫芦勉强应付。每日与儿子通话，我都把当天发生的纠纷矛盾讲给他听，请他讲讲看法提提意见。然后我发现儿子也是个愤青，如果不好好教育就放他出国，回来后也必是惊世骇俗的“外星人”一枚。

几天的亲友强化培训下来，我发现亲友不能分好坏人，亲友处事也不可分对错。能用钱解决的问题，在亲人之间都不算事。有能力的出力可尽力而为，但不可图回报。无力可出的放低姿态多说好话，暖暖人心。无力可出嘴又笨的，逢人便笑保持沉默亦可。不出力，说怪话，不可一世，立刻会变成众矢之的，切忌切忌！

在复旦大学肿瘤医院看到了太多的悲伤和死亡。对生命之宝贵又有了一层新的认识。床位紧缺，病人手术后最多不可住院变过8天，门口花坛上睡满了人，搭乘电梯需要排队十分钟到半小时。人是这样的多，或者说癌症患者就是这样的多。在这里癌症的分量等同于感冒，仅此而已。

所见这一切，不由叫人自觉的重新定义生命的价值和意义。如果学习是为了更好的生活，那么学习就肯定不是目前在中国所呈现出的这个样子。

不仅是生命，学习的价值和意义也应该重新定义。

[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-10-27 22:17 编辑 ]

现在是2016年，10月27日，深夜11点14分。这个时刻对我来说很重要。

在读《思考，快与慢》这本书的时候，突然醒悟《圣经》创世纪中所记载夏娃和亚当在伊甸园吃的禁果是什么东西。

“禁果”可能并不是什么神秘水果，而是代指人脑系统1中存储的信息，并且是消极暗示信息。夏娃和亚当接受了人类历史上第一批消极暗示信息，然后就象丹尼尔、卡尼曼发现的那样，系统1在夏娃和亚当的一生中，始终忠诚持久的从信息库中调取这些负面信息推荐给他们的大脑使用。于是自此潘多拉的盒子在地球上打开了。

据说伊甸园里还有一颗生命树，生命树上的果子可以让人获得一切幸福和永生。我猜那果子应该是指积极的正面信息。

[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-10-27 23:28 编辑 ]

10月29日，雨转阴
儿子出生以来，症状最轻，好得最快的一次感冒，五天痊愈。

以前感冒他都是完全打破一周痊愈的常规，即便不断吃药也要咳嗽流鼻涕半个月到一个月。

礼拜一他打电话告诉我感冒的时候，声音很慌张。当时很晚了，天很冷，他不想去打扰打扰值班老师带他看校医。于是我告诉他，你现在已经是强壮的男子汉，连气喘都能痊愈，感冒对你来说只是小事一桩，安心的睡觉明天一定会好。但是一定要记得祷告，让上帝给你治疗。

第二天通电话的时候，他说好多了不需要看校医。第三天他说基本已经好了。第五天到家已经看不出感冒症状。

我说你这次感冒好得真快啊，他轻描淡写的说，我祷告了。这一生我教给他最好的东西就是祷告，他在祷告中寻找到了依靠和确信。

“确信”是一种信念，它能成就很多事情。今天开始，我将确信用在他的学习教育上。我说，你有上帝的帮助，一切难题都能解答，一切单词都能过目不忘，一切文章都能倒背如流……

然后要做的就是不断强化这个“确信”，我会常常一边对他说这样鼓励的话，一边等待收获。

10月30日，晴
我们儿子参加学校运动会了。有生以来第一次，他很兴奋也很害羞。

大半年以来，他参加的活动次数超过之前七年半的总和数。演小品，做导演，读书比赛，露营，观星，寻宝，cs，航模，舞蹈比赛，早操比赛，以及下周的运动会。

以前他是不被人注意的，习惯于不参加任何活动，默默的灰色的呆在角落里看。

现在他是开朗的，有点自信的，害羞的参加各种活动。被人注意的时候还是表情尴尬，但是能坚定的站在适当的位置上不动。

昨天提前给儿子过生日，爷爷奶奶做了很多肉菜。吃到一半，儿子放下筷子说吃饱了。爷爷奶奶大惊失色，惊讶乖孙的食量怎么变这么小了。

奶奶一直说：“怎么吃这么少，怎么吃这么少，匣子不要饿坏了哦……”

老人们如此惊讶是因为儿子原来有“暴食症”，食量大如牛，每餐吃到要吐才算饱。经常积食腹泻，脸色苍白，四肢无力，小腹涨如鼓。今年暑假，我们花了时间讨论健身和饮食。也花时间一起运动吃健身餐。他改变了饮食习惯，每餐吃到八分饱放筷子。两餐之间加一些水果和点心。少食多餐饮食规律有节制。

刚开始并不容易，他已经习惯于暴食。喜欢吃的东西是有多少吃多少，毫无克制能力。后来我带他到街上逛，寻找身材优雅的人和身材臃肿的人，分别指给他看。如此持续一天又一天，一个半月之后他自己得出一个结论：身材管理，饮食节制很重要。

现在他小腹平坦，双腿健壮，心情平和。或者说是平和的心情和饮食有节制是相辅相成的事情。心情烦躁很容易暴食，暴食也会导致烦躁的心情。

我一直相信他不是个“差生”，只是个一直不被理解的内向的孩子。当我用他的方式去教他的时候，他学得很快也很好。

所以说对我儿子这类的孩子来说，教育不能批发，只能量身定制。

[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-10-30 19:29 编辑 ]

每天来看楼主的贴，也已变成习惯。你是个有爱心的好妈妈，加油哦！

嘿嘿，最近孩子越来越称心，做妈妈的过得太悠闲，下面要多看书加加油。

11月1日，晴
进入十一月第一天，久违的太阳啊！

最近我跟自己的虚荣心打仗。几乎每周家长群里都有数学和英语的前十排名，进步排名。其中没有我们家宝贝儿子，心里有点小失落。

不过理智还是在的。我知道自己的孩子在进步，在各方面都很努力，一心求好。所以不能以成绩作为评判他的标准，也不愿意强迫他同意让我辅导他的功课，打乱他自己安排的自学节奏。如果他需要辅导，必须由他自己提出来。

所以对于群里的排名看看而已，希望出现儿子的名字，但是从不去问他，更不会去要求他。

今晚他电话里说数学最近学得不好，希望我能帮他理一理。第一我觉得他可能是实在自己处理不了了，向我求救。第二我觉得他在数学上的心结还没有打开，心存恐惧的话是不可能学好的。最后约好了，周末我来辅导他的数学。

这个辅导，他心甘情愿顺理成章，头开得不错。我的儿子我自己清楚，辅导的第一步并不是提高解题能力，而是要克服恐惧建立信心。这几年书读下来，他在数学上的心结太大了。

[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-11-1 23:24 编辑 ]

宿舍的孩子们今天晚上钻在儿子的被窝里打电话给我。

我说，你们猜猜我在干嘛啊？

他们说，你一定在做点心啊。

我说，对啊对啊，那你们猜是做的什么点心呢？

他们唧唧呱呱乱叫猜不中。

我说，我在烤猪肉脯啊！

那边大喊“猪肉脯，猪肉脯！”嘻嘻哈哈笑成一团……

我真的很喜欢小孩子们。

11月9日，阴
好多天没有来顶帖子了。

今天又是探访的日子，做的是爷爷牌糖醋黑猪排骨，妈妈牌旺仔小馒头，奶奶牌糖炒栗子仁。

今天晚上我把奶奶带去探访。一群男孩子打打闹闹啃排骨的景象把奶奶吓坏了。她直说：“这些孩子太皮了太皮了，我孙子平时会不会吃他们的亏？。”

我说：“刚转学的时候，天天吃亏，这学期都能和睦相处。刚才我搂着肩膀着的那个小胖子，是你孙子最搞不定的皮王，现在两个人关系很好。”

奶奶说：“好好好，能在这个环境适应好，以后去哪里闯家里都不用担心。”

真是个精明的老太太。起初她还有点肉疼她的黑猪排骨，后来我说小孩子学会分享才能与人和睦相处。她立刻领悟精神回家的路上自言自语的说：“要分享，要分享……”

我最近觉得“我”由三个部分组成：
1部分：我想成为的样子和我想做的事。
2部分：拦着我不让我实现目标的肉体的软弱，懒惰，拖延。
3部分：不时出现的，使我振奋克服2部分所包涵消极力量的精神。

我希望能搞清楚，这三个部分是否都是“我”的组成部分。特别是分析2由哪些元素组成，受哪些因素影响。以及如何增加3出现的频率和强度。

[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-11-9 23:37 编辑 ]

11月11日，晴
双十一这一天开家长会，省了不少钱。嘿！

我带了一包进口巧克力，放在编织毛衣的巨大口袋里。看见儿子的时候交给他，让他分给同学吃。

孩子们一哄而上涌过来，他吓得捏着袋子拔腿就跑。等巧克力分完，我们俩独处的时候，我告诉他什么叫做“控制局面”。

他说：“他们冲过来，杀气腾腾，我好害怕啊！”

我说：“你要想办法用你手中的巧克力维持秩序。守纪律的人先发，不守纪律的不发。”

他说：“啊，还能这样啊？”

我觉得儿子真的缺少领导能力，心理素质也不好，这方面需要大大的训练。

现在听心理老师讲课了，回头再来记录。

今天学校的心理老师讲座我做了一点笔记，他语速很快，只来得及勉强用手机记一点，记得不全面很遗憾。

讲座内容：

家长的焦虑担心会导致孩子恐慌，对前途迷茫。消极的爱。

中国家长的教育。农业国家对每年收获的焦虑，对战争的焦虑。中国式焦虑跟资源贫乏的日本岛国有类似性。

学习极端刻苦孩子内心可能有严重的焦虑，抗击打能力缺乏。

不做内心贫瘠贫困的有钱人。

教育最大的技巧是心态。

赏识教育中的夸奖不代表是赏识教育的全部，只不过是最低级的技巧。

教育中真正的技巧是没有技巧。

选择低年级教师的第一要素是教师的性格温柔，喜欢小孩子。刻薄严肃古板不喜欢小孩的老师不能选。

青春期的孩子是个矛盾的混合体。需要适当独立。

青春期孩子在自大和自卑中摆动，一点点小挫折孩子会全盘否定自己，需要父母及时跟进。携带刀具，带纹身的孩子大多是内心自卑的。

青春期的孩子强壮又脆弱，强壮的体魄不代表成熟，心理还是脆弱的。

孩子的吵闹是生理需要，成长需要。青春期的孩子如果不嬉戏打闹才是严重的问题。

青春期的孩子也会忧伤孤单，开始跟父母减少沟通，开始有隐私需要。这是人类情感成长发育的正常需要。

性觉醒

我们国家对生命教育及时缺乏。孩子缺少对人生，对宗教，对鬼神的理解。

中国人的生命从一开始就开始进入倒计时，对死亡的恐惧，危机意识削减了生存质量。

青春期逆反，浪子是有个性的孩子，一旦回头金不换。

我们国家没有除了分数以外的考评办法，以分数论英雄。

一味追求弹钢琴等特长对孩子的伤害。

过度教育孩子节约导致焦虑，悲观，对未来缺乏期待。要教导孩子相信未来。

正确看待孩子玩手机，玩网络。这是时代赋予的学习工具。网络，科技，人工智能是未来世界必须的工具。

到了青春期家长不适宜跟孩子过份直接谈成绩，但是要密切通过老师沟通遥控成绩。青春期的孩子，家长密集学习陪伴，会带来反效果。

有钱人家孩子如何树立人生目标。学习不能以找工作，解决温饱为目标。

工作需要智慧工作，生活需要轻松快乐。学习不一定是苦的，学得好的孩子一定是幸福轻松快乐的。

王校长发言三个主题：
1制造激情，促进学习动力。
2自我控制力，自我管理。
3正向思维，乐观不抱怨，感恩，知道如何做人。

教育首先是教做人，然后其次才轮到技能的教育。行行有“道”，教育也有“道”。

文革对人格的影响，对教育工作者根深蒂固的伤害。

学校对进行体罚，人格侮辱教师采取的处理方法。

今天跟班主任沟通儿子的学习。他的语文分数排名靠前，数学和英语还是不太理想。

班主任说：“必须先让孩子快乐起来，一旦快乐起来成绩立刻就会有进步。这个孩子生活上和性格上的进步是巨大的，目前他正处在过渡阶段，需要放手让他自由的飞翔，家长做好掌舵工作多与任课老师沟通即可。千万不可包办和过渡保护！”

老师们是专业的，我是头一次经历这些，有些紧张。校长今天开会的时候说了，教育是一种态度，是一种没有技巧的技巧。家长的焦虑会扼杀孩子的积极性和对未来的憧憬。所以无论如何，我们家长要放松心态。

今天校长还说了一个观点，完全符合我的学习感受。他说学习不可以缺少激情。在孩子身上寻找一个突破口来制造学习的激情，是家长们必须做的功课。比如体育，比如特长，比如某种爱好。任何一方面的热情激情都有可能燃烧成全面的学习激情，演变成对生活的热爱从而改变孩子一生。

最近有个不好的事情，由于大家都很忙，儿子跟爸爸好不容易拉近的关系又疏远了。关系这个东西，还真是一段时间不处就会变质。

每个月至少需要安排一次全家的亲子活动，真的是必须的。每个月至少有一次父子共同参与的合作项目，那更是必须的。

11月12日，多云
多日不更新，主要原因是因为和儿子之间非但没有进展，反而退步。无论我从哪方面入手，他都一副没有触动的样子，懒懒散散我行我素。

今天带着问题去跟一位前辈聊聊。前辈的孩子是中美混合型学霸，在中国时被当作全面发展的天才，到美国后读着最热门的专业，还未毕业拿绿卡已经胸有成竹。前辈教会我很多很多，最重要的一点就是培养孩子独立思考独立生活的能力。

她说：“教育孩子，关键在于陪伴成长的过程中既不要过份打扰，又需要小心呵护，分寸你要自己去思考领悟。”

她建议了几点：
1，启发孩子寻找适合自己的学习方法，每一门功课都有自己的学习方法。
2，告诉孩子老师也会犯错，可以不同意老师的观点和做法，但是必须顾及老师的尊严。
3，帮助孩子寻找学习的目的，带他们去大城市，名胜校园观光，有条件可以出国看看。打开眼界才能树立理想，制造激情。
4，跟老人们约法三章，老人们可以陪吃陪玩，但是教育必须由父母来做，老人不得插手。
5，大孩子，父母绝对不能伴读养成依赖习惯，对孩子有害无益。

她说了几个小时，说了很多她家孩子的实例分析。对我启发很大，比任何教育书籍都来的真实实用。今晚试用了一下，效果很赞。

嘿嘿，终于突破了瓶颈，对目前的状态有了新的认识和想法。

11月13日，晴
今天我对婆婆真心诚意的说：“妈，谢谢你帮助我做了这么多事，辛苦了。” 老太太的脸一直红到脖子里，在肥肥的冲锋衣上直搓手。

我突然意识到自己一直以来对这个老太太很不好。虽然很礼貌，讲究个人空间，处事分寸，但是过份的礼貌对老人来说也许是很残酷的。

今天儿子有生以来第一次为自己购买了一套衣服，尺码居然选得很合适。比身上穿的大一码，可以穿两季。

昨天前辈教的一些经验很有用，尤其有一句想来想去很经典。她以一个学霸母亲的经验说：“不要试图改变跟你观点不同的老师，只要在坚持你自己做法的同时尊重老师的观点，把日子一天天过下去，孩子如果有好的改变就证明你是对的。” 她还说：“你不能想象我的教育方法曾经招来多少压力，我也曾经恐慌，但是我从没有一刻忘记自己的原则，结果证明坚持是对的。”

她的话给了我很大的鼓励，因为我正在犹豫是否要放弃原则，进行一场周末伴读的集训，用来应对即将到来的初中部国际班筛选考试。毕竟没有几天期限了，很多家长有些紧张焦虑。思来想去，我决定坚持培养孩子的自学能力，也决定即使失败也不后悔。

[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-11-13 23:35 编辑 ]

11月15日，晴
今天儿子说我把他的数学家庭作业改错了。二十几年前学的一些计算技巧，确实忘了个七七八八。现在突然之间辅导孩子，真力不从心，而且荒谬。

所以我更加坚定了自己的决心，学习是儿子自己的事，他必须找出解决困难的方法，绝不能依赖家长辅导，更不能找家教。

今天晚上我们通电话的时候，我把他朝这个思路上去引导。并且提出了一个要求，要求他周末带上家庭作业跟爸爸妈妈一起旅行，作业质量还必须比平时提高。明天我去学校探访，给孩子们送巧克力蛋糕和猪肉脯，同时约好让儿子讲述如何实现这一目标的具体计划安排。

11月16日，晴
从学校回家的路上，老公开车，我歪在后座上认认真真的想，人真是得陇望蜀的生物。

当初送孩子转学的时候，明明想好了的。只求孩子生体健康，心灵健康即可。这会儿目标达到了，又想着要是成绩能大幅度提高就好了。

欲壑难平啊！

今晚孩子们都很开心，进宿舍门的时候他们都站那伸长了脖子等着我（或者说是等我手里提的点心和肉，哈哈）。

有个孩子（就是原来有攻击性的那个），非常可爱的，看见我们立刻打开他的柜子拿出两罐奶款待我们。他还告诉我，我平时比较关心的一个孩子发烧卧床休息，体贴的问我能不能拿两片肉脯送给那孩子。我当然说好，并且大大的欣赏他的体贴。

孩子们各吃了一块巧克力蛋糕，他又出去看了一次小病人，回来向我讨一块蛋糕，因为小病号表示很嘴馋。看他细细的洗干净自己吃的小勺，捧着蛋糕送出去，我真感概万千。

一个孩子之所以越来越好，那是因为他意识到自己是个好人。一个孩子之所以越来越坏，那是因为人人都说他是个坏人。这个孩子确实越来越好，所有的老师都联合起来肯定他的好，他能不好么？

我儿子的问题还是比较复杂些。他有自己的精神世界，别人走不进去（除了我），他也不愿意走出来。做他不感兴趣的事都像在梦游，除了看书，看他感兴趣的影片，打游戏，这三件事他能全力以赴。

我已经知道如何帮助一个“坏孩子”变成“好孩子”。但是如何使一个“好孩子”成为“优秀的孩子”，业务相当不熟。

11月21日，阴雨
我的烘焙店又重新开起来了。重新做回两份工作的日子是那么的忙碌。

生活在小城市的人们，是很有人情味的。重开一周，老客几乎全部都来下了订单，把我忙得饭都吃不上。关店自省小半年，大家居然还记得我，所以虽然忙，心里真是非常非常的暖。

儿子问我：“妈妈，英雄联盟里那么多超能力人，为什么你最喜欢钢铁侠。”

我说：“这是因为妈妈有一个很大的，难以克服的缺点，我不会与人相处合作，喜欢把一切事情掌控在自己的手中，只相信个人能力和个人努力，不懂得借用别人的力量成功。”

儿子说：“哦，怪不得你喜欢钢铁侠，因为他身上和你有同样的缺点。”

我说：“对啊，所以这次妈妈重新开业，不仅仅为了赚你的学费，最重要的是要学习与人合作。”

说来惭愧，这个店两年间停业三次之多，每次都是因为订单爆多，我一个人的产量无法及时供货。当然这只是表层原因，更深层的原因是我无法与人合作，也不擅使用员工。

底层工人家庭出生的孩子，尤其是我们这种严肃冷漠的家庭，有很多东西都需要自己摸索，因为家里缺乏这方面的潜移默化。言谈举止，思维方式，待人接物，这些对我来说，大多数都是空白。我小时候常常因为足不出户埋头读书而被长辈们夸奖乖顺不惹事，其实那只是因为缺乏与人交往的能力，无处可去而已。所以这方面其实我没什么可以教导儿子的。

我意识到自己的问题，决心不再回避，着手解决这个问题。希望通过不断的思考练习能够有所改变。

我为自己寻找到了一个伙伴，目前一切安好，似乎合作没那么可怕。下周再增加一人。老人们说，店不分大小，三个人正好。

[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-11-22 00:33 编辑 ]

11月22日，雨
儿子学校发了通知，进入肠道呼吸道疾病高发季节，家长或者老师带食物去学校给孩子吃，必须留一份在化验室检验。

冬天来了，住校生的日子想必更加艰苦了。小朋友们得自己洗澡洗衣服。每天顶着寒风一大早起床打扫宿舍。想想有点舍不得儿子。但是肉体的苦总好过精神的煎熬，我还是不后悔送他转学。

明天孩子们要吃芒果班戟，这点小小的要求，无论如何都要满足他们的。

这几天一边做烘焙，一边听“罗辑思维”的主播罗胖胡侃海吹。连听几集发现他的观点正在受“基督思想”的影响。也许他是个基督徒，也许他身边有基督徒，更有可能的是他在研究西方经济文化的过程中发现了“基督思想”的好处，想通过自身的影响力将其中有益的部分传播给大众。

总而言之，小半年跟下来觉得“罗辑思维”这个节目蛮有趣的，好多内容都是我们常常思考却没有能力总结整理成型的思想。有兴趣上喜马拉雅上就有得听。

[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-11-22 23:10 编辑 ]

12月24日，晴
昨天下雪，并不是很大。但是我们借机取消了例行的周三探访。因为我们希望孩子知道父母不是无敌金刚，父母的能力是有局限的。还好儿子很懂事，表示完全理解。所以我们约了今天去看他。

在宿舍走廊上，远远的看见那个原本“凶悍”的小男孩在宿舍门口玩。我心里感动，因为知道他是在等我。这样的情商，我们儿子是没有的。所以礼拜三借故不来是对的，他需要很多这样的训练，唤醒他迟钝的情感世界。

果然，那个孩子瞥见我们立刻就跑进宿舍通知大家。跟着他后脚进门，他站在自己的床边，脸上羞怯的笑。儿子也是一脸的笑意，围着爸爸手上提的甜食包转。

分甜食的时候，那个等我们的孩子凝神问我：“阿姨，你为什么每次都带一份给a？他并不是我们宿舍的。” 我说：“你觉得是为什么？” 他说：“我猜你想让a照顾你儿子。” 我说：“不对，我们不应该讨好别人换取别人的照顾。在我的儿子刚刚转到这个学校的时候他很艰难，那段时间a一直保护他，我们感激a的恩情，所以要回报他。就像你那时候也照顾我儿子，所以我感激你一样，比如你借给他用洗衣液，对么？” 他犹豫的思考了一会，严肃的点头表示认可我的说法。

我一直假装不知道他曾经跟我儿子频繁的发生冲突，只提他的好处，只夸奖他的优点，偶尔提醒他要努力让自己更优秀更完美。这样的做法对这两个孩子的关系起到了很大的帮助作用。他们最近几个月完全没有冲突过，不止如此，整个宿舍都比以前和谐得多。

有的话说出来，让人越来越恶。有的话说出来让人向往美好。这就是《圣经》中说的：污秽的言语，一句不可出口，只要随事说造就人的好话，叫听见的人得益处。 一切苦毒、恼恨、忿怒、嚷闹、毁谤，并一切的恶毒（或作“阴毒”），都当从你们中间除掉。

只要说激发人向往美好的语言，一切矛盾冲突都能化解。这个孩子身上发生的改变，充分验证了这句经文。很多书籍提到如何解决孩子之间的冲突，比如“你的孩子被打了该怎么办”等等。介绍一些复杂的算计人心的方法，我觉得都不如这段经文来得实用。

今天是感恩节，同时我也希望给孩子们做个榜样，让孩子们能思考“感恩”应该怎么做。

[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-11-25 00:24 编辑 ]

12月25日，阴
昨天老公的一个朋友说：“你们怎么把孩子送新东方读书，赶紧转回来，否则考不取国内大学就惨了……”

昨天老公另一个朋友说：“我们厂这次招三个保安，必须大学文凭，高中不考虑。”

老公颇踌躇的，这个人看起来已经懵了。

我就笑他，你要儿子挤破头参加高考，读个普通大学去做保安么？老公他惊恐的看我。

我说：“我们儿子目前看来不是学习型的孩子，与其浪费百分之六七十的精力去拼高考，不如在新东方培养自学能力，自控能力和生活自理能力。” “是百分之八十，百分之八十的内容都是为了高考学的”，这个老高考运动员纠正我说。

身边好多亲戚朋友都有这么一个思维，读大学能找到好工作。比如我这样的水货大学生侥幸混个顶职，当年不知道羡煞了多少人。可是这样的思维建立在一个错误的基础上——世界本身不会发生变化。

事实是，世界已大不同，大学文凭不等于能找到好工作。同时网络的知识含量早已经超过了某个教师或学校能拥有的知识量。只要拥有自学能力和自控能力，打开手机或电脑，想学什么就有什么。对于不适应高考的孩子来说，这真是绝妙的机会。

所以对于我们儿子这样的非学习型儿童来说，高考注定不是他的路。培养自学能力和自控能力的学校才适合他。

[ 本帖最后由 xiaoxiao112305 于 16-11-25 11:23 编辑 ]