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小朋友小时候的模样可真是逗,让我回忆起了我儿子这般大的模样、神情! 还没有上传的孩子可要加油了,我们大家很期待!
前一阶段大部分精力在培养孩子认真写字的习惯,已见成效,大部分孩子能做到提笔即练字!
下一阶段要培养孩子预习和复习的习惯了!
教给孩子做好预习和复习工作,让孩子认识到学习不仅仅是到学校听老师讲课和课后写作业,还有两个很关键的环节需要孩子自己去做,那就是新课学习之前的预习和新课学习后的复习。预习是为了更好的提高听课质量,复习是为了及时巩固学习重点难点,防止遗忘。心理学研究表明:遗忘的进程是先快后慢,一般情况下,在识记后的头两天里忘得最快最多,因此我们在学习后不久就要进行复习。
预习4步走:
1.读课文3遍,标自然段序号。
2.一、二类生字借助拼音读正确、熟练,再在文中找一、二类生字的词语,用横线画出来(如果该生字找不到词语,就单独画出这个字)。
3.读笔顺表,再在描红表里描红生字。
复习3步走:
1.背熟课文。
2.默写一类字生词(一类生字要注音),再每个生字口头组2个词。
3.给二类生字注音。
4.读书中记录的笔记(不是每篇课文都有)。
[ 本帖最后由 0太阳花0 于 11-11-10 16:54 编辑 ]
前一阶段大部分精力在培养孩子认真写字的习惯,已见成效,大部分孩子能做到提笔即练字!
下一阶段要培养孩子预习和复习的习惯了!
教给孩子做好预习和复习工作,让孩子认识到学习不仅仅是到学校听老师讲课和课后写作业,还有两个很关键的环节需要孩子自己去做,那就是新课学习之前的预习和新课学习后的复习。预习是为了更好的提高听课质量,复习是为了及时巩固学习重点难点,防止遗忘。心理学研究表明:遗忘的进程是先快后慢,一般情况下,在识记后的头两天里忘得最快最多,因此我们在学习后不久就要进行复习。
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2.一、二类生字借助拼音读正确、熟练,再在文中找一、二类生字的词语,用横线画出来(如果该生字找不到词语,就单独画出这个字)。
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1.背熟课文。
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[ 本帖最后由 0太阳花0 于 11-11-10 16:54 编辑 ]
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我的名字叫朱海恬,我的名字是爸爸帮我起的。朱是我的姓,因为我的爸爸姓朱,自然我也姓朱咯;爸爸告诉我海恬的“海”源自“海纳百川”这个词,意为宽广,博大精深的意思;“恬”即为安静,引申为“安然、坦然、不在乎”的意思。爸爸开玩笑说希望我既要有大海的张扬又能有小溪的内敛, (要求好高噢 );我知道他和妈妈都希望我能成为一个恬静、心胸宽广的女孩,不在小事上斤斤计较,坦然面对人生的得失。
参加“红故事”大赛新闻发布会和故事广播的圆圆姐姐的合影
参加“红故事”大赛新闻发布会时和故事广播的圆圆姐姐的合影
中班,剪了短发的我去西安爬了“五岳”之一的华山
中班,剪了短发的我在西安爬了“五岳”之一的华山
今年夏天在张家界的凤凰古城
今年夏天在凤凰古城
我是一个有爱心、懂礼貌的小女孩,喜欢和爸爸妈妈出门旅旅游、喜欢和小朋友唱唱歌、喜欢跟着老师学画画、喜欢和家里的布娃娃玩过家家……
[ 本帖最后由 断桥有雪 于 11-11-12 15:18 编辑 ]
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